三年级双向细目表

2017 2018 学年度第一学期三年学年度第一学期三年级级数学上册双向数学上册双向细细目表目表 双 向 细 目 表 教 学 目 标 单元 知识块 知 识 点教 学 要 求 了 解 理 解 掌 握 应 用 1 1 分 60 秒 2 会进行有关时间 的简单计算 3 计算简单的经过 时间问题 一 时 分 秒 1 学生认识时间单位 时 分 秒 1 分 60 秒 会一些有关时间的简单 计算 2 初步建立时 分 秒 的时间概念 培养遵循 和爱惜时间的意识 教 育学生珍惜分分秒秒 1 口算两位数加减 两位数的计算方法 2 正确计算几百几 十加减几百几十的笔 算 3 结合具体情境 进 行加减法的估算 用 2 6 的乘法口诀求 商 4 选择适当方法解 决实际问题 二 万以内 的加法和 减法 一 1 能够正确口算两位 数加减两位数 和 在 100 以内 会正 确计算几百几十 2 在解决具体问题的 过程中 能应用合适 的方法进行加减法 估算 培养估算意识 和能力 3 根据具体情况选择 适当方法解决实际 问题的意识 体验解 决问题策略的多样 性 1 建立毫米 厘米 米的概念 知道它们 有多长 2 能估计生活中的 物品的长度 3 知道不同的单位 间进率 4 会进行简单的单 位换算 三 测量 5 知道生活中的常 见物体重量 1 在操作活动中 通过量 一量 猜一猜等活动让 学生知道常见物体长度 重量单位 2 能根据单位间进率进 行单位间换算 3 培养学生动手实践能 力和语言表达等能力 感受数学与实际生活的 联系 6 会进行简单的重 量单位换算 1 三位数不进位加 2 三位数进位加 3 加法公式 4 三位数不退位减 5 三位数连续退位 减 6 中间有 0 的连续 退位减 7 减法公式 8 解决问题 四 万以内 加减法 二 9 验算 1 使学生能够比较熟练 地笔算进位 退位加减 法 2 熟练掌握中间有 0 的 连续退位减法 3 使学生能够结合具体 情境 选取适当的策略 解决生活中实际问题 4 熟练根据加减法公式 进行加减法验算 1 建立倍的概念 2 会解决一个数是 另一个数的几倍 3 会解决一个数的 几倍是多少的问题 4 解决问题 五 倍的认 识 1 在操作活动中 获得 倍 的概念的直观体验 结合具体情境理解 几 倍 与 几个几 的联系 建立倍的概念 2 能解决 求一个数是 另一个数的几倍 一个 数的几倍是多少 的实 际问题 在解决问题的 过程中培养几何直观 渗透模型思想 3 培养学生分析问题能 力和语言表达等能力 感受数学与实际生活的 联系 1 口算整十 整百 整千数乘一位数 2 口算两位数乘一 位数 3 笔算两位数乘一 位数 4 解决问题 六 多位数 乘一位数 1 使学生能够比较熟练 地口算整十 整百 整千 数乘一位数 两位数乘 一位数 不进位 2 使学生经历多位数乘 一位数的计算过程 明 白竖式中每一步计算的 含义 掌握多位数乘一 位数的计算方法 3 使学生能够结合具体 情境 选取适当的策略 进行乘法估算 并说明 估算的思路 4 使学生能够运用所学 的知识解决日常生活中 的简单问题 提高解决 问题的能力 1 四边形的初步认 识 长方形 正方形 的特征 2 周长的含义 长方 形 正方形的周长计 算 3 解决实际问题 七 长方形 和正方形 1 通过观察 操作等活 动 使学生认识四边形 进一步认识长方形 正 方形的特征 2 结合实例使学生知道 周长的含义 能测量简 单图形的周长 探索并 掌握长方形 正方形的 周长公式 3 使学生能根据长方形 正方形的周长公式 解 决生活中的实际问题 4 通过多种活动 发展 学生的空间观念和推理 能力 1 初步认识几分之 一和几分之几 2 读 写简单的分数 3 比较简单分数的 大小 八 分数的 初步认识 4 计算简单的同分 母分数的加 减法 1 结合具体情境 通过 操作活动使学生初步认 识几分之一和几分之几 2 通过操作活动 进一 步认识分数 知道把一 些物体看作一个整体平 均分成若干份 其中的 一份或几份也可以用分 数表示 能解决有关分 数的简单实际问题 3 感悟数形结合的数学 思想和方法 发展数感 九 数学广 角 集 介绍维恩图集合及运 算的方法 让学生体 让学生经历探究的过程 在解决问题的过程 中 合会集合的概念及集合 的运算 并集 交集 学习用集合的思想 方法思考和解决简单 的实际问题 为今后 的学习奠定基础 理解集合的思想 并获 得有价值的数学活动经 验 通过解决此类问题 了解 体会集合概念及 运算的道理 1 成长小档案对全册学习内容进行整 理 包括对数学知识的 整理和对学习中有趣事 情的回顾 2 数