四年级语文《长城》教学设计_第1页
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四年级上册四年级上册 长城长城 教学设计教学设计 凉州区谢河镇庙山小学凉州区谢河镇庙山小学 谢槐生谢槐生 教学目标 教学目标 1 认识本课的生字 理解 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 等词语的意思 2 有感情朗读课文 理解课文内容 体会长城的雄伟壮丽和劳动人民的智 慧和力量 激发学生的民族自豪感 3 学习由远及近 由整体到部分的观察方法 学习在观察中展开联想 重难点 重难点 重点 图文结合 理解长城的气势雄伟和高大坚固 感悟课文内容 激发 民族自豪感和对祖国的热爱 难点 展开想象 体会作者所表达的思想感情 教学过程 教学过程 一 激趣导入 同学们 我们的祖国地大物博 自然遗产非常丰富 有许多被列入了 世 界遗产名录 在这些我国的世界遗产中 有且只有一处可以在太空中看到 你们知道是什么吗 学生回答 长城 今天我们一起来学习第 11 课长城 板书课题 二 检查预习 了解长城 1 你去过长城吗 长城给你的印象是什样的 2 幻灯片出示有关长城的介绍和长城的美景图 三 细读课文 感受长城的雄伟壮丽 为什么说长城是世界建筑史上的一个伟大的奇迹呢 请同学们默读课文 画 出相关内容 并在旁边做上标注 一 远看长城 感受长城长 远看长城像一条长龙 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 从东头的山海关到西头 的嘉峪关 全长有六千多千米 称之为万里长城只是名副其实 1 写出了长城什么特点 从哪些地方体会出来的 理解 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 2 运用了什么说明方法 3 指导朗读 这样美而又有气势的长城让我们不禁发出这样的感叹 长城 是世界建筑史 上一个伟大的奇迹 二 近看长城 感受长城高大坚固 1 近看长城有什么特点 高大坚固 2 同桌合作学习 长城由哪几部分构成 在 79 页图中标出 这样的设计 在战争中有什么作用 感受长城设计巧妙 3 指导朗读 长城用它独特而巧妙的设计 高大而坚固的身躯 一次次的抵御了外敌的 侵略 像这样的设计在世界上市绝无仅有的 让我们再次由衷的赞叹 长城 是 世界建筑史上一个伟大的奇迹 三 联想 感受古代劳动人民的伟大 1 站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着墙上的条石 作者浮想联翩 作者 想到了什么 2 从哪里看出古代劳动人民的辛苦和智慧 联系实际体会 一吨多重 有多重 由条石数量多 分量重 条件差 体 会劳动人民的辛苦 从 多少 才 体会修筑长城的不易 3 想象一下修筑长城时都可能遇到哪些困难 此时此刻你有什么想说的 4 有感情朗读 让我们用自豪的心情再次赞美长城 长城 是世界建筑史上一个伟大的奇迹 四 总结方法 回顾课文作者
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