五年级信息技术下册 第15课 文明小使者教案1 浙江摄影版

1 第第 1515 课课 文明小使者文明小使者 教学目的 教学目的 知识目标 知识目标 了解幻灯片播放的控制方法 技能目标 技能目标 1 学会设置幻灯片切换效果 2 学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放 情感目标 情感目标 通过向同学们介绍礼仪 培养同学们的社会公德心 教学重点 教学重点 通过鼠标右键控制使在播放演示文稿时与演讲同步 教学难点 教学难点 幻灯片的播放与演讲相配合 教学过程 教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 引引 入入 一 激趣一 激趣 引入引入 1 我们的学生礼仪宣传演示文稿制作 已经大功告成了 是不是急着向别人 介绍呀 我这儿还有宣传的绝招呢 2 今天就让我们一起来当一回文明小 使者 向更多的人宣传学生礼仪 激发兴趣 更快更 好地投入到课堂中 来 明确本节课的任务 有得利于学生更好 地投投入到学习中 2 知知 识识 构构 建建 二 幻灯二 幻灯 片切换片切换 1 幻灯片中的对象可以设置动画效果 那幻灯片能有效果吗 有 2 那么我们可以到哪儿设置幻灯片的 切换效果呢 3 请大家自学课本打开自己的作品尝 试设置幻灯片的切换效果 4 学生示范演示幻灯片切换的设置方 法 教师补充 5 学生观看设置幻灯片切换效果的演 示文稿 讨论如何使效果恰当利用 教师提示 设置幻灯片切换效果要恰 当 合适 6 学生为自己的演示文稿设置合适的 幻灯片切换效果 自学课本打开自己 的作品尝试设置幻 灯片的切换效果 一名学生演示幻灯 片切换的设置方法 认真观看切换效果 并思考怎样的设置 才是最佳的 为自己的演示文稿 设置切换效果 小组交流播放演示 文稿的方法 通过自学 学生示 范可以让学生更加 主动地来进行学习 同时也培养了学生 自主学习的能力 合适最美的 要让 学生时刻树立这样 的意识 对于以后 制作优秀的作品很 有帮助 3 三 宣传三 宣传 交流交流 1 小组自学书本上的知识交流演讲的 要求及方法 并思考如何回到上一张 幻灯片 2 交流演示文稿播放的方法 1 播放演示文稿时的右键菜单 可以实现幻灯片之间的跳转 3 小组内学生尝试演讲 并推选出一 名学生面向全班进行 3 如果在演讲的时候想提醒听众特 别注意有什么好方法呢 教师引出绘 图笔 4 学生尝试使用绘图笔演讲 5 挑选几名学生完整介绍礼仪 在向别人进行宣传时 要配合一些 口头介绍 6 学生评价 教师小结 尝试宣传自己的作 品 认真听学生的宣传 并提出自己的意见 学以致用是我们教 学的最终目的 让 学生在教学中体验 到学习的成就感也 显得尤为重要 学会倾听和客观的 评价也有利于学生 信息素养的培养 总总 结结 四 小结四 小结1 今天这节课你学会了什么 2 还有什么想了解的 思考这节课所学的 内容及还想学些什 么 对学过的知识进行 总结和反思可以帮 助学生进行知识的 构建 4 教后录 教后录 通过一个学期的学习 学生基本上已经掌握了有关多媒体作品的制作方法 这节课是学生展示自己 学习成果的课 为此在课堂中需要的是对学生的肯定 鼓励和掌声 让学