28 打碗碗花 教学设计

第 1 页 共 6 页 2828 打碗碗花打碗碗花 教学设计教学设计 教学目标 1 能独立认识本课 9 个生字 积累 10 个词语 结合课文理解 忐忑不安 安然无恙 按正确的笔顺规则在田字格里描写 肃 吭 忐 忑 芜 2 能正确朗读课文 了解课文内容 并尝试提问 3 通过学习 懂得要用自己的眼睛看事物 有探 究的意识 教学重点和难点 1 识记 9 个生字 在语境中理 解 忐忑不安 安然无恙 的意思 学习书写汉 字 肃 吭 忐 忑 恙 芜 2 尝试提问 有探究的意识 教学媒体 ppt 课前学生准备 充分预习课文 教学流程 一 出示课题 激发兴趣 1 出示 三幅图 图上分别是什么花 为什么起这个名字 2 第三种花的样子很奇特 出示句子 粉中透红的花瓣连在一起 形成一个浅浅的小碗 第 2 页 共 6 页 碗底 还滚动着露珠呢 多么新奇 有趣的花呀 自己轻声读句指名读句 3 这种花有一个十分有趣的名字 齐读课题 4 根据课题质疑 这么新奇有趣的花 却有一个那么怪的名字 这 到底是怎么回事 相信大家读了课文 就会明白的 二 初读课文 整体感悟 1 自读课文 自学生字 思考 课文有哪些地方 你不明白 2 学生交流 三 细读课文 学习生字 学习第 1 节 1 师 打碗碗花 生长在哪里 2 个别读第 1 节 3 学习生字 荒 芜 茬 看图片理解 一茬接一茬 给 荒芜 找近 义词 学习 2 6 节 过渡 谁说摘了 打碗碗花 会打破饭碗 摘了 它真的会打破饭碗吗 1 指名分节读课文 2 6 节 其他小朋友一边听 一边思考 第 3 页 共 6 页 2 小组合作学习其余生字 摘 肃 吭 忐 忑 恙 摘 与 商 区别 给 吭 找姐妹字 抗 航 杭 坑 书写指导 肃 3 学习 3 4 节 讨论 将信将疑 是什么意思 指导填空 外婆说 我对这话将信将疑 有点相信 是因为 但感到疑惑的是 分角色朗读朗读 3 4 节 过渡 摘了 打碗碗花 真的会让人打破饭碗 5 学习 5 6 节 默读 5 6 节 思考 在试验过程中从哪里看出我 对外婆的话是将信将疑的 什么叫 忐忑不安 从哪些词句看出 我 当时的 忐忑不安 交流并指导朗读第 6 节 6 小结 看来 什么事都要通过自己的眼睛 或 自己尝试 才能找到答案 齐读第 7 节 教师出示资料 打碗碗花又叫小旋花 打碗花 草本植物 叶片三角状卵形 戟形或箭形 茎很柔软 第 4 页 共 6 页 靠平卧在地或缠绕在其它植物上生长 花粉红色 像 喇叭的形状 花期 6 7 月 生长在荒地及田边 路 旁 地下的根状茎含有很多淀粉 提取出来的淀粉可 直接食用 也可用于工业生产 花和根状茎可入药 也可做杀虫剂 三 复习巩固 适度拓展 1 复习新词 荒芜 除非 将信将疑 严肃 郑 重其事 鼓动 一声不吭 忐忑不安 安然无恙 始 终 用 忐忑不安 说一句话 2 拓展阅读 田野上 开满了粉红粉白的碗碗花 像一只只美 丽的小碗 十分好看 她喜欢撒娇 嘴里老嚷嚷着 我要我要我要 要什么呀 夜婆婆微笑着问 给她的碗里放 了一颗露珠 晶莹晶莹的 我要我要我要 要什么呀 太阳公公严肃地问 给她的碗里 放进一缕阳光 很暖很暖的 我要我要我要 要什么呀 月亮姑姑笑着问 给她的碗里放 了一颗星星 闪闪发光 我要我要我要 第 5 页 共 6 页 碗碗花收到很多很多珍贵的礼物 她老是不满足 一直嚷着要 要 要 后来 风姨姨生气了 一巴掌打翻了小碗 礼物 都掉到了地上 从此 打碗碗花的名字 也就被人叫 开了 3 课后找一种有趣的植物的资料 了解它的特点 四 指导描摹 1 出示 肃 吭 忐 忑 芜 读一读 2 观察老师在田字格内书写 肃 3 书写 吭 忐 忑 芜 板书设计 28 碗碗花 打碗 不打碗 新奇有趣 将信将疑 好奇 美丽可爱 教学效果的反馈 兴趣是学习的先导 有兴趣就 会入迷 入迷 就会钻得进去 学习就会有成效 我 觉得 教师要始终把学生当作学习的主人 而学生自 主质疑是学生自主学习的最好体现 在课堂上 学生通过初读课文并独立思考 产生 了这样的疑问 打碗碗花 生长在哪里 为什么把 这种花叫 打碗碗花 谁说摘了 打碗碗花 会 第 6 页 共 6 页 打破饭碗 摘了它真的会打破饭碗吗 这些问题激发 了学生学习的积