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笔算除法四舍试商法教学设计房县白鹤镇长龙小学 王 东教材内容人教版小学数学四年级上册第76页例3及相关的内容。教学目标1. 知识与技能：使学生学会“四舍”的试商方法，会计算除数是两位数，商是一位数的除法2. 过程与方法：通过自主探究与小组合作，让学生掌握“四舍”的试商方法。3. 情感态度价值观：引导学生经历解决问题的过程，培养学生的逻辑思维能力和计算能力，应用数学知识解决简单的实际问题。教学重点掌握“四舍”的试商方法。教学难点运用“四舍”的试商方法正确地进行笔算。教学准备PPT课件。教学过程：1、 复习旧知1. （ ）里最大能填几？20（ ）85 60（ ）206 40（ ）31690（ ）640 70（ ）165 30（ ）2822. 说说商是几，在计算。 学生在练习本上做，集体订正。 这是我们前面学习的除数是整十数的除法，同学们都能很快的说出商是几，如果除数不是整十数，你们还能很快的说出商是几吗？今天我们就一起来探讨下。2、 自主探究，合作交流课件出示76页例3。1、 教学例3第（1）题。 (1)、要求84元可以买多少个笔袋，该怎样列式呢？ 8421= (2)、怎样笔算呢？ 组织学生独立试算，小组交流试商的方法。指名汇报，引导学生完整的叙述计算过程。 (3)、练习 2、 教学例3第（2）题。 (1)、齐读题，列式。 43062= (2)、组织学生根据第(1)题的计算过程独立计算，然后小组讨论在计算过程中出现了什么问题，该如何解决。 (3)、学生汇报计算过程。 (4)、练习 3、 分析归纳“四舍”的试商方法：估，试，乘，调(怎么调)3、 巩固练习1、 改错 70 9 50 6 630 318 8 22、 根据试商情况，很快说出准确的商。 20 3 40 5 70 6 66 215 444 3、 竖式计算。 4、 思考：商可能是几？ 4、 课堂小结 今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？5、 课后作业 练习14第6题、第8题板书设计：笔算除法四舍试商法估，试，乘，调 8421=4(个) 43062=6(个)58(元)
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