一年级语文 马莎长大了教案 北师大版

北师大版 一年级语文教案 北师大版 一年级语文教案 马莎长大了马莎长大了 教学目标 教学目标 1 初读课文 感悟成长的快乐 2 认识本课 15 个生字 会写 想 字 读准两个多音字 发 觉 3 能口齿清楚 声音响亮地读课文 教学重 难点 教学重 难点 认识本课 15 个生字 课前准备 课前准备 生字卡片 课本 教学过程 教学过程 一 激趣导入 师 同学们 今天老师给你们带来一个新朋友 她是谁呢 课件 出现可爱的小马莎 大家好 我的名字叫马莎 师 你们喜欢她吗 她的名字叫什么 板书 马莎 快向她问个好吧 课件 马莎说话 我有一个很大的愿望 你们想知道吗 师 小马莎的心愿是什么呢 我们快来看一看吧 二 初读课文 1 老师范读课文 要求 请同学们打开书 P95 做好指读姿式 师 现在你们知道马莎的心愿了吗 马莎想快乐长大 她实现愿望了吗 板书 长大了 师 指板书 马莎长大了 她是怎样做的呢 快来读读课文吧 2 学生自己试着读课文 要求 遇到不认识的字画下来 并用自己喜欢的方式学一学 可借助拼音学一学 也可问一问同学或老师 3 两个人互读 要求 如果他读对了 你要表扬他 如果他读错了 你要帮一帮他 三 学习课文 随文识字 1 师 我们知道 马莎真想快快长大 她是怎么做的呢 快来读读吧 课件出示课 文 1 3 自然段内容 1 学生用自己喜欢的方式读 1 3 自然段 2 指名读 3 师 谁愿意大声读给大家听一听 4 师 快来看 词宝宝们都跑出来要和你们交朋友 你们认识他们吗 都来读读吧 课件 词从文中飞出来 真想 穿上 头发 样子 怎样 笑起来 5 师 呀 词宝宝们都跑回去了 现在你还认识他们吗 谁再来读读 指名读 6 朗读 师 大人们看了 都笑起来 想一想 大人们怎么笑着说 体会着读一读 问 谁愿意读一读 学生评议 引发 快帮马莎想想办法 怎样做才能成为大孩子呢 小组讨论一下 过渡 你们想的办法真好 马莎听了你们的好主意 看 她是怎么做的 在文中找一 找 读一读 2 学生自由读 4 5 自然段 问 你们想听谁来读读 指名看屏幕读 师 请同学们注意看 妈妈是怎么说的 爸爸又是怎么说的 读一读 课件 分别在 两句话下画线 谈谈自己的想法 3 马莎真的长大了 看 她多高兴呀 都来读读吧 屏幕出现最后一段内容 4 师 快来看呀 这里又跑来一些词宝宝 谁认识 就抢读出来 课件出示 有一次 脏了 扫干净 高兴 回家 懂事 但是 全家 觉得 5 师 词宝宝都跑回课文中去了 自己再读读课文吧 6 师 快听 小马莎在说什么 课件 你们真是我的好朋友 生字宝宝也想和你们 交朋友 你们愿意吗 师 让我们来认识好朋友吧 1 看课文中的认字表 两人互查 如果认对了画 不认识的 你帮帮他 2 问 谁愿意把新认识的朋友介绍给大家 课件演示认字表中生字 A 学生选自己认识的教大家读 B 抢读 读得又快又准 字宝宝就会跑回去 课件演示 C 引导学生探究 咦 这两个字宝宝为什么不跑回去 再来读读 发 觉 小组讨论 商量一下 为什么大家读的音不一样 多音字 应怎样读 师 在课文中应读什么音 找出来再读读 看 生字宝宝高兴地跑回去了 四 巩固识字 1 让我们来做个猜字游戏吧 一个同学上来 蒙住眼 师向全班指定一个字 生默记在心 请蒙住眼的学生来猜字 如 是想吗 不是想 就是想 猜字游戏进行时 师有意指导下面几个字 1 笑 字 问 谁能给 笑 组个词 2 全 问 全 是由谁和谁组成的 3 看 干 让我们再请出一位和他长得很像的朋友 着 千 看 着 干 千 学生对比记忆 4 兴 看到这个字 你想提醒大家什么 2 指导写字 屏幕出示 想 样 1 学生认读 2 观察 你们认为哪个字难写 学生任选 3 指导书写 电脑演示 想 或 样 的笔顺 一遍 请看清字的笔顺 二遍 请认真看每一笔的书写位置 4 学生书空后描写书上的字 5 问 你想提醒大家什么 6 在本上练习书写 7 反馈 实投学生写的字 鼓励学生再写一个 3 自主积累词语 师 再看这两个字 相 样 比一比 看谁组的词又对又多 选自己就想说的那个字 班内交流 五 朗读课文 1 师 你们学得真好 生字宝宝和你们做朋友 很高兴 我们也高兴 因为我们不仅 认识了字朋友 而且还为马莎长大了高兴呢 就带着高兴的心情读一读课文吧 2 争询 老师也想读读 你们想用什么样的方式来读 分角色 接读 六 适