课题2__二氧化碳制取的研究(教案)

课题课题 2 二氧化碳制取的研究 教案 二氧化碳制取的研究 教案 教学目标 教学目标 1 知识与技能 1 了解实验室制取二氧化碳的反应原理 2 探究实验室中制取二氧化碳的装置 3 了解实验室中制取气体的思路和方法 2 过程与方法 能合理使用课堂资料 并会利用这些资料设计实验方案 3 情感与价值观 从设计装置的过程中获取成就感 进一步增强学习化学的自信心 4 教学重点 探究实验室制二氧化碳的装置 5 教学难点 探究实验室制二氧化碳的装置及知识拓展 6 教学方法 实验探究及多媒体 教学过程教学过程 导入导入 大家都知道二氧化碳是空气的组成气体之一 虽然含量不高 但是 对于地球上的生物包括我们人类在内的生存发展是非常重要的 它的含 量影响着全球的气候 温度等 同时也是我们人类生活生产中一种必不 可少的原料 随着以后的学习我们会更多的了解二氧化碳 我们今天这 节课就来研究二氧化碳的实验室制法 导入课题并板书导入课题并板书 课题课题 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究 前面我们已经学习了一种重要的气体制法 同学们一起回答是什么 氧气 下面我们先回顾一下氧气的实验室制法 复习复习 见学案见学案 实验室制取氧气的药品 反应原理 发生装置 收集装置 药品反应条件反应原理 化学方程式 发生装置 填序号 收集装置 填序号 E E F F G G 问题问题 用高锰酸钾或者氯酸钾与用过氧化氢溶液制氧气时发生装置为 何不同 为什么能用排水法和向上排空气法收集氧气 教师引导 学生回答并阅读教材 教师引导 学生回答并阅读教材 P P110110 小结 小结 因为使用高锰酸钾或者氯酸钾制氧气药品是固体且需要加热 而 使用过氧化氢溶液是固液常温进行反应 所以不同 氧气不易溶于水且 密度大于空气故可以用排水法和向上排空气法收集氧气 气体的发生装 置主要由反应物的状态和反应条件决定 收集装置由气体的溶解性 密 度 是否溶于水 是否与水反应 有无毒性等因素决定 接下来我们就 来研究二氧化碳的制取 导入新课导入新课 既然我们知道实验制取气体发生装置由反应物的状态和反应条件决 定 那么首先我们就先来探究实验室制取二氧化碳所需的药品和反应原 理 实验探究实验探究 见学案见学案 探究实验室制取二氧化碳的药品探究实验室制取二氧化碳的药品 步骤药品现象分析 1碳酸钠与稀盐酸 2碳酸钠与稀硫酸 3石灰石与稀盐酸 4石灰石与稀硫酸 5碳酸钙与稀盐酸 结论结论 实验室制取二氧化碳最适宜的药品是 讨论讨论 碳酸钙粉末为什么不适宜 板书板书 一 药品及反应原理 1 药品 石灰石 或大理石 和稀盐酸 注 石灰石或大理石主要成分是碳酸钙 CaCO3 故 它们是混合物 2 原理 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 阅读 P109 碳酸钙 氯化氢 氯化钙 问题问题 见学案见学案 实验室制取二氧化碳应该选择什么样的发生装置呢 请从下图中选 择实验室制取二氧化碳的发生装置并说明理由 先择 E E 小结并板书小结并板书 二 制取装置 1 发生装置 固液常温型 问题问题 那么实验室如何收集二氧化碳呢 收集装置该如何确定呢 幻灯幻灯 二氧化碳性质的相关资料 1 在标况下 CO2密度为 1 977g L 空气的密度为 1 293g L 2 CO2能溶于水 且与水反应 问题问题 见学案见学案 实验室收集二氧化碳的装置是什么 请看相关信息后作出选择 并 说明理由 收集方法是 选择该方法的理由是 A A B B C C 小结并板书小结并板书 2 收集装置 向上排空气法 练习练习 教材 P111请从下图中选择适当仪器组成实验室制取并收集二氧 化碳的装置 说出你所组装的制取装置的优点 拓展与讨论拓展与讨论 我们还可以组合出更多的制取装置 幻灯与学案幻灯与学案 问题问题 见学案见学案 1 说出 A C E F G 装置的优点 2 现在实验室只有碳酸钠和稀盐酸 如果想完成实验室制取二 氧化碳应该选择上述哪些装置 为什么 练习练习 见幻灯见幻灯 课堂小结课堂小结 作业作业 板书设计板书设计 课题 2 二氧化碳制取的研究 一 药品及反应原理 1