2013高考语文一轮复习课时作业 新人教版（广东专版）7

用心 爱心 专心1 20132013 高考语文一轮复习课时作业 人教广东专版 高考语文一轮复习课时作业 人教广东专版 7 7 课时作业 七 语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 时间 45 分钟 分值 73 分 1 2011 广东卷把下列句子组成语意连贯的语段 排序最恰当的一项是 3 分 使用语言 不仅要用得对 在语法上不出毛病 而且要力求用得好 要有艺术性 有感染力 这就要讲究运用语言的艺术 也就是要讲究一点修辞 有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的 然而这只是偶尔为之 并且要有些特定的条件 如果语言不符合语法 说都说不通 就没有什么好的修辞可言 语言是用来传递信息 交流思想 表达情感的 好的修辞 必然是符合语法规律的 A B C D 2 下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍 请将几个句子重新排列 表达连贯的一项是 3 分 中国朝鲜族农乐舞是集演奏 演唱 舞蹈于一体 反映传统农耕生产生活中祭祀祈福 欢庆丰收的民间表演艺术 场面热烈奔放 民族特色鲜明 舞者伴随唢呐 洞箫 锣鼓的节拍欢歌起舞 表达了追求吉祥幸福的美好愿望 舞前踩地神祭祀 表达了尊重自然 依靠自然的原始信仰 农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉 成为社会文化生活中的艺术瑰宝 舞蹈具有生态 纯朴 粗犷 和谐的特征 A B C D 3 阅读下面一则通告 完成相关问题 5 分 我处 决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治 工作 发现此段内有私自搭建的房屋 建筑 根据 安徽省河道管理条例 中关于 清除河堤 内非法建筑物 的规定 因此 勒令房主于 2010 年 9 月 30 日前一律将房屋 拆 除 逾期不拆除的将按有关法律进行处罚 安徽省长江河道管理处 1 从简明的角度看 应删除的三处是 3 分 2 从得体的角度看 应改的一处是 应改为 2 分 4 下面一段文字 有四处语言表达不当 请找出来并作修改 4 分 一生爱书成瘾的范用 在晚年誊写了一本关于图书封面装订设计的书 叶雨书衣 这 是他总结自己多年来对图书封面装订也包括版式设计的许多经验 收集了经他亲自设计制 作 或在他的构思 想法和总体设计下 由各位美编 有时还请外面的专家分别绘制完成 的七十多幅图书装订作品 答 5 2011 江苏卷为纪念辛亥革命 100 周年 学校拟在校园网主页增设 辛亥英烈 专 栏 请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名 并为该专栏写一 段不超过 25 个字的按语 5 分 用心 爱心 专心2 1 姓名 作品名 2 按语 6 阅读下面一段话 回答问题 5 分 2010 年 12 月 21 日晚 10 时 40 分许 某大学副校长上课时 教室管理员以 锁门时间 已过 为由 在门口大声催促 锁门了 该副校长得知对方身份和来意后说 教学重要 还是锁门重要 我可以明天就让你走人 此事在学生中引起争议 根据校方规定 老 师上课时间到晚 9 时 30 分结束 教学楼关闭时间为晚上 10 时 30 分 1 请对该事件进行评论 要观点鲜明 写出两点理由 语言简洁 3 分 答 2 请选择你认为表达不当的一方 为他拟写一句得体的话 2 分 答 7 同学们 你注意过私家车车尾的标语 标贴了吗 从早期 熊出没 注意 的安全 告诫 到如今 别跟着我 我也迷路了 我慢我量小 你快你飞去 以及与之相配的滑 稽 俏皮的卡通图像 引来了众多车主的跟风 你喜欢这样的个性车贴吗 你如何看待 车尾文化 的悄然兴起 请发表看法 阐述观点 5 分 答 8 下面是 十一五 全国财政收入增长图和中央财政教育支出增长图 请你先用简洁 的文字分别概括这两幅图的内容 再从整体上作简要评述 7 分 十一五 全国财政收入增长图 答 用心 爱心 专心3 9 2011 四川卷 2010 年 12 月 31 日 著名作家史铁生因突发脑溢血逝世 他捐赠的 肝脏在天津成功移植给了一位患者 请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话 要 求 语言简明 连贯 得体 不写称呼语 不超过 100 字 6 分 答 10 下面是 红楼梦 中的一段描写 请从表达特点及其效果的角度予以点评 要求 语言表达准确 简明 连贯 不超过 60 字 6 分 当时黛玉气绝 正是宝玉娶宝钗的这个时辰 紫鹃等都大哭起来 李纨 探春想他素 日的可疼 今日更加可怜 便也伤心痛哭 因潇湘馆离新房子甚远 所以那边并没听见 一时 大家痛哭了一阵 只听得远远一阵音乐之声 侧耳一听 却又没有了 探春 李纨 走出院外再听时 唯有竹梢风动 月影移墙 好不凄凉冷淡 答 11 于建嵘教授发起的 随手拍照解救乞讨儿童 活动 引起了人们的关注 思考和 争论 下面是网友甲的观点 请你针对其观点进行反驳 要求 用语简练 不超过 100 字 6 分 网友甲认为 乞讨是一个人的自由 而不是危害社会的犯罪 禁止儿童乞讨 就是 侵犯儿童的人身权利 答 12 北大在自主招生中采用中学校长实名推荐的做法 引发很多争论 人民网调查显 示 95 的网友担心 这样做难以具有客观判断标准 只能为腐败提供土壤 公众的担心折 射出目前教育改革面临的困境 请站在北大的立场上 写一个转折复句来作为回应 要求 语言简明 连贯 得体 4 分 答 13 概括下面这则谚语的含义 不超过 10 字 4 分 谚语 宝石只有镶在金冠上 才会夺目耀眼 散落在尘土里 便会黯然无光 答 14 12 岁的徐州少年邵帅主动承担了照顾患病母亲的重任 其捐髓救母的事迹感动着 社会各界 请你写上一段话 表达对其举动的钦佩和称颂 要求 运用排比手法 不超过 30 个字 6 分 答 用心 爱心 专心4 15 阅读下面三句话 按要求回答问题 4 分 柏拉图说 征服自己需要更大的勇气 其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利 卢梭则谈道 人要是惧怕痛苦 惧怕种种疾病 惧怕不测的事件 惧怕生命的危 险死亡 他就会什么也不能忍受的 鲁迅说过 伟大的心胸 应该表现出这样的气概 用笑脸来迎接悲惨的厄运 用百倍的勇气来应付一切的不幸 上面三句话 既有共同点 又各有差异 请分别回答 1 三句话谈论的共同点是 2 柏拉图侧重的是 卢梭侧重的是 鲁迅侧重的是 20132013 高考语文一轮复习课时作业 人教广东专版 高考语文一轮复习课时作业 人教广东专版 7 7 课时作业 七 1 A 解析 本题考查语言表达连贯的能力 可以从分析选项入手 四个选项开头的 是 或 比较 后发现 句是个总领句 应该放在句首 这样可排除 C 和 D 项 后是接 还是 从正面分析 从反面分析 按照逻辑顺序 应先从正面分析 所以 应放在前面 排除 B 答案应选 A 2 C 解析 本题考查语言表达的简明 连贯 得体 先总说农乐舞的特点 然后 是 舞前祈福 欢歌起舞 场面热烈 最后总结 3 答案 1 2 限 指出一处 1 分 改对一处 1 分 解析 本题考查语言表达的简明 连贯 得体的能力 简明 即是要求语言干净 不 啰唆 没有重复累赘的内容 得体 既要符合说话者的身份 也要考虑听话者的感受 4 答案 将 爱书成瘾 改成 爱书成癖 瘾 在这里指因受某种刺激而形 成习惯性或依赖性 成瘾 即特别深的不良嗜好 癖 指对某种事物的特别爱好 1 分 将 誊写 改为 编写 从后面的内容可看出 叶雨书衣 是他编写的 1 分 将 3 个 装订 都改为 装帧 装订 把零散的书页或纸张加工成本子 装帧 指书 画 书刊的装潢设计 如封面 版面 插图 装订形式等设计 1 分 构思 想法 语意重复 可将 想法 删除 1 分 解析 本题考查 语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 要求辨识语段 中不得体的词语并加以修改 重点考查语言表达得体的能力 回答时要根据具体语境 并 注意语体特点 5 答案 1 夏瑜 药 2 示例 回首辛亥 让我们恭敬地拿起坟前的白花 敬献于烈士的墓前 解析 本题考查语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 识记文学常识 此 题的难点在于对 按语 的理解上 按语是作者 编者对有关文章 词句所作的说明 提 示或考证 此题所写 按语 应是对开设该专栏进行的说明 即为什么要开设该专栏 6 答案 1 3 分 示例一 副校长言行欠妥 违反校规 以权压人 对人不尊重 示例二 教室管理员做法欠妥 执行校规机械生硬 态度强硬 示例三 二者言行都欠妥 双方的态度都比较粗暴强硬 彼此缺少理解沟通 不能换 位思考 明确自己的观点 得 1 分 两点理由 各 1 分 2 示例一 某副校长 师傅 对不起 给您添麻烦了 还有一点没讲完 请您再等 用心 爱心 专心5 两分钟好吗 示例二 教室管理员 老师 很晚了 下堂课接着再讲 行吗 或 老师 您太投入了 真不忍心打断您 不过已经很晚了 您看还继续吗 评分标准 得体 1 分 内容 1 分 解析 对于这个事件 既要看到副校长的官本位思想依旧 权大于规 也要看到管理 员在执行校规时过于机械 同时二人都有态度强硬的特点 7 答案 示例 喜欢 车尾的标贴反映了车主的个性化创造 是他们在有限空间中 的自由发挥和创造 是这个崇尚个性的时代在生活中的投影 车尾的标贴还能带给人以快 乐 拥堵的交通 狭小的车厢容易让人烦闷 看到前车车尾的标贴能让人会心一笑 也有 利于消除人与人的隔阂 另外 它还有警示作用 让我们多一分小心 多一分安全 喜欢或不喜欢均可 阐述部分 1 个角度 2 分 2 个角度 4 分 表达准确 1 分 解析 此题考查了语言的准确 鲜明 答题时观点要明确 做到条理清晰 表达准确 阐述观点时可从个性化 警示性 幽默性等角度入手 8 答案 过去五年 中国经济实力跃上新台阶 2006 年到 2010 年 全国财政收 入翻了一倍 2 分 五年来 中央财政逐年加大教育投入的力度 2006 年到 2010 年 中 央财政教育支出增长了将近四倍 2 分 五年来 中央财政教育支出增长幅度远大于全 国财政收入增长幅度 3 分 解析 本题是图文转换题 考查了语言表达的简明 准确 鲜明 分别概括两幅图的 内容 要用比较的方法 找出规律 而且柱状图的数据明确 所以转换成文字时要准确清 楚 不能模糊 例如图一 不能只说 逐年增长 之类的 从整体上作简要评述 要概括 两幅图的内容 做到观点鲜明 用语简明 9 答案 示例 您用捐肝拯救我的生命 您用作品鼓励无数读者 您用行动为世人 立下精神高标 您用生命书写生命 您的生命就是一本书 您的故事写尽感动 您是轮椅 上的哲人 永远的大师 谢谢您 史老师 祝您一路走好 解析 本题考查语言表达简明 连贯 得体的能力 能力层级为 D 级 紧紧抓住史铁 生的人物事迹与精神品质 表达感激之情 语言得体 10 答案 示例一 本段运用对比反衬和景物渲染的方法 写出了林黛玉气绝时的景 象 写得悲凉 凄婉 让人肝肠寸断 不忍卒读 示例二 本段采用侧面烘托的手法 从人 事 景的角度烘托出林黛玉气绝时的凄惨 景象 读来好不悲凉 真可谓 字字是血 句句是泪 解析 本题考查 语言表达的简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 题目要求 从表达特点及其效果的角度予以点评 是要考生写一个小小的文艺性的评论 这就要求 表达要准确 即准确把握语段的表达特点 并准确分析其表达效果 这是答题的关键 语 段描写对象是 黛玉气绝 但这一段并没有直接描写 而是从三个侧面进行描写 一是两 个场面的对比 这边是悲痛凄凉 那边是音乐喜庆 二是紫鹃 李纨等的行为和心理 三 是环境的烘托 考生可以任选一个角度作点评 11 答案 示例 乞讨是一种非正常的社会行为 并不是真正意义上的自由 儿童乞 讨虽然不是犯罪 但往往是滋生犯罪的土壤 从而给社会带来危害 3 分 禁止儿童乞讨 还他们正常的学习 生活权利 是对他们的保护 并非侵犯人权 3 分 反驳要有针对性 否则不得分 解析 本题考查语言表达的准确 鲜明 得体 此题要求是对网友甲的观点进行反驳 可以从 乞讨 行为的性质 儿童正常的生存发展权利和儿童乞讨带来的社会危害等方面 对其观点加以驳斥 12 答案 示例 我们的招生录取制度改革还有许多不太完善的地方 但即便如此 改革也不能因噎废食 停止探索 解析 本题考查语言表达简明 连贯 得体的能力 也考查考生选用句式和语言的综 合运用能力 答题时要明确命题者的要求 前面的新闻信息提供了答题的背景 站在北大 的立场上 和 回应 指明了表达的态度和方向 转折复句 限定了答题的句式 新闻背 景显示网友对北大的做法持反对态度 既然要站在北大的立场上回应 重点就应是肯定中 学校长实名推荐制的价值和意义 转折复句 则暗示在所写复句中 前一分句要承认中学 校长实名推荐制的不足 后一分句则要肯定中学校长实名推荐制的意义 13 答案 位置决定价值 或 有地位才有作用 用心 爱心 专心6 解析 要将形象化的句子转化成准确 简洁 通俗易懂的句子 必须要表达出相同的 意思 14 答案 稚嫩之手撑起天空 救母之举尽显孝心 感恩之心惊动天地 或 接受的 是生活的挑战 奉献的是宝贵的孝