《惊弓之鸟》教案(人教版三年级教学设计)

第 1 页 共 7 页 惊弓之鸟惊弓之鸟 教案教案 人教版三年级教学设计人教版三年级教学设计 惊弓之鸟 教案 教学内容 人教六册 惊弓之鸟 教学目标 1 运用多种方法在阅读中识字 结合生活实际 或联系上下文理解词语的意思 2 能理解课文内容 从而理解成语意思 会在 语言中运用 受到启发 3 分角色朗读课文 读好问句和叹句 4 懂得要善于观察 善于分析 大胆推断 教学重点 联系上文理解最后一个自然段更羸说 的话 教学难点 把着眼点放在引导学生理解 体验更 羸观察 分析 判断 推理的思维过程上 课前准备 幻灯片 教学过程 一 看图导入 了解更羸 1 配合课文插图 图中骑着白马手拿弓箭的人 叫更羸 他是古时候魏国有名的射箭能手 2 出示第一段 更羸是古时候魏国有名的射箭 能手 师 能说说什么是射箭能手吗 各行各业都有 第 2 页 共 7 页 能手 纺织纺得特别好的就是纺织能手 你还知道哪 些能手 那有名的射箭能手呢 3 通过这句话 我们对更羸有了这么多了解 这节课 我们要学的一个成语就跟更羸有关 这个成 语就是惊弓之鸟 相信大家读了这个故事 一定会揭 开他成为有名射箭能手的奥秘 二 初读课文 整体感知 1 请同学们小声读读课文 注意 读准字音 读通句子 2 认读生词 出示 打猎 大雁 拉弦 裂开 孤单失群 弦 读 不要读成 愈 读 不要读成 惨 是平舌音 不是翘舌音 出示 本事 本领 大吃一惊 因出乎意料而非常惊奇 愈合 理解愈合指伤口长好 悲惨 处境和遭遇极其痛苦 令人伤心 过渡 解决了词语 同学们一定能把课文读得更 好 3 指名读课文 想一想 课文讲了一件什么事 第 3 页 共 7 页 通过个别学生的发言 补充 总结出这篇文章讲述的 是 有一天 更羸和魏王到郊外打猎 更羸观察了天 上的一只大雁后 只拉弓 不射箭 就使大雁从天上 掉了下来 原来这是一只受过箭伤 孤单失群的雁 一听到弦响 就吓得从天上掉了下来 三 细读课文 理解内容 1 学习第 2 8 自然段 那这个故事到底是怎样的呢 下面请大家 2 8 自然段 体会魏王和更羸说话的语气有什么不同 尽 量把你体会到的读出来 生自由读 指名分角色朗读 在练习朗读的过程中 让学生 充分发表意见 让他们说说应该怎样朗读 为什么这 样朗读 从而领会有关词语的含义和说话人的内心活 动 师 这是刚才同学们读到的第 5 自然段 谁愿意 在给大家读读 出示这段话 更羸并不取箭 他左 手拿弓 右手拉弦 只听得蹦的一声响 那只大雁直 往上飞 拍了两下翅膀 忽然从半空里直掉下来 这个自然段只有一句话 想一想 这句话讲了几层意 思 听到 嘣 的一声响 大雁怎么样 第 4 页 共 7 页 这一句中有两个 直 意思相同吗 各是什么 意思 老师列出了 直 的几种解释 谁愿意给大家读 读 直往上飞 中的 直 什么意思 直掉下来 呢 咱们再仔细看看大雁是怎样掉下来的 更羸的本事就只是不取箭 只拉弓 就使大雁掉 下来吗 那么 更羸到底有什么本事能使大雁掉下来 更羸是怎样知道这是一只受过箭伤的鸟 课文第几自 然段告诉大家了 2 学习第 9 自然段 指名读第 9 自然段 出示第一句 读读 这句话写的是什么 飞得慢 是更羸看到的 叫得悲惨是他听到的 这也就是更羸 观察到的 同时板书 慢悲惨观察 更羸是怎么观察这只大雁的 看看课文第二自然 段是怎么写的 师引读 更羸仔细观察 发现它 出示第二句 师领读书上更羸说的第二句话 师 读 果 生读 因 第 5 页 共 7 页 师 飞得慢 因为 师 叫得悲惨 因为 看来这不仅是一只箭伤未愈的大雁 还是一只孤 单失群的大雁 老师板书 箭伤未愈 孤单失群什么是孤单失群 这两个分句哪说的是原因 哪说的是结果 这两个分句都是先说结果再说原因 这样的句式 叫果因句式 平时我们都先说事情的原因 再说结果 这样的句式叫因果句式 那你能用 因为 所 以 来说说吗 小结 通过朗读 我们知道了这两个分句之间存 在着因果关系 过渡 更羸根据大雁飞得慢 叫得悲惨 分析出 这是一只伤箭未愈 孤单失群的大雁 又做出了一个 大胆的判断 齐读更羸说的第三 四句话 能用 因果句 分析这只惊弓之鸟吗 大家自己 说说 老师说第一句 因为这只惊弓之鸟听到弦响 所 以 因为它心里害怕 所以拼命往上飞 第 6 页 共 7 页 因为它拼命往上飞 所以伤口又裂开了 因为它伤口裂开了 所以就掉了下来 小结 所以更羸判断只要一拉弓 这只大雁就会 掉下来 课文的第几自然段证明了更羸的这一判断 让我们再来读一读 看 更羸的判断真准确 3 教师小结 通过学习 我们清楚地了解到 更羸通过观察发 现这只大雁飞得慢 叫的声音悲惨 从而分析出这是 一只箭伤未愈 孤单失群的大雁 进而作出判断 只 要一拉弓 这只大雁就会掉下来 看来更羸不光是个 有名的射箭能手 他还是个什么样的人 下面再让我们来体会一下更羸的这个判断是怎么 一步步做出来的 齐读第九自然段 四 揭示课题 拓展延伸 1 理解 惊弓之鸟 成语的意思 这节课 我们学的成语故事是惊弓之鸟 那你知 道什么是惊弓之鸟了吗 被弓箭吓怕了的鸟 比喻受