四十中李文静《义务教育音乐课程标准》调查问卷VIP

1 义务教育音乐课程标准义务教育音乐课程标准 2011 年版 问卷调查年版 问卷调查 本问卷拟收集教师对 义务教育音乐课程标准 2011 年版 的了解程 度 实施现状及相关意见与建议 调查对象为中小学音乐教师 请回答所有问题 所有资料绝对保密 只做研究之用 如有需要 请随意复印给贵校其他教师 如有需要 请随意复印给贵校其他教师 非常感谢您抽出宝贵时间参与此次问卷调查 非常感谢您抽出宝贵时间参与此次问卷调查 2 A A 基本资料 基本资料 1 性别 男 女 2 年龄 35 岁以下 36 50 岁 50 岁以上 3 教龄 小于 5 年 6 年 15 16 年以上 4 最高学历 专科 本科 硕士 博士 其他 5 所在学校类型 省级重点校 市级重点校 区级重点校 一般校 打工子弟校 其他 6 每周课时 少于 5 节 6 15 节 16 25 节 26 节以上 7 您在现在任教 小学 中学 8 您是 专职音乐教师 本校兼职音乐教师 校外兼职音乐教师 9 每月收入 少于 3000 元 4000 7000 元 7000 元以上 10 您所在的学校 省 自治区 市 B B 教师科研及培训情况 教师科研及培训情况 1 您是否知道 义务教育音乐课程标准 2011 年版 是 否 2 您是否参加过市级或市级以上的关于 义务教育音乐课程标准 2011 年版 的培训 是 否 参加过 2 次 3 您近三年参加科研的情况 参加国家级课题研究 参加省级课题研究 参加市级课题研究 参加校本课题研究 没有参加 课题名称 C C 音乐课实施情况 音乐课实施情况 1 音乐课开课情况 各年级正常开课 毕业年级不开设音乐课 音乐课时常被占用 各年级均不开设音乐课 其他 2 如未能正常开设音乐课 原因是 缺少教师 课时被挤占 缺少音乐教学设备 学校不支持 3 3 贵校是否进行音乐水平测试 是 否 如果有测试 其形式为 试卷及综合表演 4 是否进行课堂演奏教学 是 否 教学演奏乐器为 D D 教师对课标的认知 理解及执行等情况 教师对课标的认知 理解及执行等情况 请圈出适当的数字以表达问题的程度 1 您对 您对 以审美为核心以审美为核心 理念的理解程度为理念的理解程度为 完全不理解 完全理解 123456 7 2 以审美为核心以审美为核心 的理念在教学中执行的难度的理念在教学中执行的难度 极为困难 极为容易 1234 5 67 3 您认为课标中对于各学段 您认为课标中对于各学段 课程内容课程内容 的要求的要求 非常低 非常高 12345 6 7 4 课标能够给音乐教学的指引 课标能够给音乐教学的指引 完全不够 极为充分 12345 6 7 5 新版课标颁布后 学校对音乐课的重视程度 新版课标颁布后 学校对音乐课的重视程度 完全未提升 极大提升 123 4 567 6 您在教学中对课标的执行力度 您在教学中对课标的执行力度 不执行 严格执行 1234 5 67 7 贵校对课标执行的相关监管 贵校对课标执行的相关监管 4 完全不管 严格监管 12345 6 7 8 您研读课标的频率 您研读课标的频率 从不 极为频繁 1234 5 67 9 您知道课标中关于能力和水平要求的词语分寸 如了解 掌握 学会 熟悉等 您知道课标中关于能力和水平要求的词语分寸 如了解 掌握 学会 熟悉等 完全不知道 完全知道 12345 6 7 10 您对将 您对将 鉴赏鉴赏 改为改为 欣赏欣赏 的理解程度的理解程度 毫不理解 极为理解 1234 5 67 11 您认为课标在教学过程中的操作性 您认为课标在教学过程中的操作性 无操作性 操作性极强 1234 5 67 12 省 市级教研部门组织学习课标的频率 省 市级教研部门组织学习课标的频率 从未组织 极为频繁 12 3 4567 13 您对将 您对将 即兴创编即兴创编 改为改为 即兴编创即兴编创 的理解程度的理解程度 毫不理解 完全理解 12345 6 7 14 您认为 您认为 学唱京剧或地方戏曲唱腔片段学唱京剧或地方戏曲唱腔片段 执行的难度执行的难度 容易 极为困难 123456 7 15 教学中民族音乐文化和地方音乐资源比例较以往 教学中民族音乐文化和地方音乐资源比例较以往 未增加 极大幅度增加 5 123456 7 16 您对 您对 创作创作 教学的执行程度教学的执行程度 从不教授 频繁教授 1234 5 67 17 您知道如何有效地实施 您知道如何有效地实施 学科综合学科综合 毫不知道 完全知道 123 4 567 18 新课标颁布后 合唱在音乐课堂所占的比重 新课标颁布后 合唱在音乐课堂所占的比重 未增加 极大增加 1234567 19 省 市级音乐教研部门对课标执行的监管 省 市级音乐教研部门对课标执行的监管 从未监管 严格监管 123456 7 20 您对课标的满意度为 您对课标的满意度为 极不满意 极为满意 1234 5 67 E E 学生能力 学生能力 1 您认为课标对学生音乐学习的影响 您认为课标对学生音乐学习的影响 极小 极大 12345 6 7 2 新版课标颁布以来 您认为学生识读乐谱的能力 新版课标颁布以来 您认为学生识读乐谱的能力 未增强 极大增强 6 123 4 567 3 新版课标颁布以来 您认为学生的音乐创作能力 新版课标颁布以来 您认为学生的音乐创作能力 未增强 极大增强 1234 5 67 4 新版课标颁布以来 您认为学生感受与欣赏的能力 新版课标颁布以来 您认为学生感受与欣赏的能力 未增强 极大增强 12345 6 7 5 新版课标颁布以来 您认为学生演唱的能力 新版课标颁布以来 您认为学生演唱的能力 未增强 极大增强 12345 6 7 6 新版课标颁布以来 您认为学生演奏的能力 未教授演奏可不填 新版课标颁布以来 您认为学生演奏的能力 未教授演奏可不填 未增强 极大增强 1234567 F F 其他意见 其他意见 1 哪些因素会影响您对课标的执行 哪些因素会影响