《月亮湾》教学设计：第一课时

第 1 页 共 5 页 月亮湾月亮湾 教学设计 第一课时教学设计 第一课时 教学目标 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 学会本课 个生字 理解词语的意思 欣赏月亮湾的美丽景色 激发学生热爱家乡 的思想感情 教学重难点 1 正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 理解由生字组成的词语 感受月亮湾的美丽 教学准备 多媒体课件 导游证若干张 小旗 喇叭 教学过程 一 谈话激趣 导入新课 1 谈话激趣 小朋友们蓝天是白云的家 树林是小鸟的家 小 河是鱼儿的家 每个人都有自己心爱的家 那小朋友 能不能给我们大家说说你的家在哪里 那儿都哪些美 丽的事物 预设 生 1 我的家在北庄 那里一个连着一个 第 2 页 共 5 页 的池塘 生 2 我的家在黄桥街上 这里有很多美丽的花 草树木 2 导入新课 刚才小朋友们简单地介绍了自己美丽的家乡 那 今天我们要学习的课文也给我们介绍了一个小朋友的 家乡 她有一个动听的名字叫做 月亮湾 相机板 书 月亮湾 板书 湾湾是一个生字 学生拼读 师 看到这个字 你想到什么 生 有水 生 弯弯曲曲的 师补充 谁来读一读这个美丽的名字 读题 注意正音 亮 读了这个名字以后 你想知道些什么 板书 预设 月亮湾在什么地方 月亮湾美不美 月亮 湾是什么样子的 为什么叫月亮湾 二 配乐介绍 初步感知 过渡 那让我们带着这些疑问一起去月亮湾走一 走 看一看 好吗 第 3 页 共 5 页 1 2 听了我的介绍你已经知道了些什么呢 感受 到了什么呢 预设 月亮湾是个村子 月亮湾是个美丽的地方 擦除部分问号 3 下面 就让我们走进村子 初步去感受她的 美吧 请小朋友打开书本 翻到 24 页 自己去读读 课文 三 初读课文 学习字词 整体感知课文内容 出示第二 三自然段 1 初读课文 要求 自由轻读课文 标出自然段序号 对照生 字表划出生字 与生字交朋友 别喊错了它们的名 字 游戏 认读生字 2 把生字放回词语中读 多媒体出示 绕着 缓 缓地 倒映 灿烂 朝霞 绿油油 山坡 3 真是很了不起 在这么短的时间内能把词语 都读正确了 那把词语放回句子中还会读吗 选你最 喜欢的句子来读一读 想想该怎么读好 检查朗读情 况 读通句子 媒体出示 第 4 页 共 5 页 村子的前面有一条月牙一样的小河 河上有一座 石桥 河水绕着村子缓缓地流着 一群群鱼儿在河里 游来游去 清清的河水倒影着小桥 绿树和青山 河 岸上长着许多桃树 春天 树上开满了桃花 远远望 去 像一片灿烂的朝霞 过了桥 是一片绿油油的农 田 村子的后面是山 山坡上有一片茶树 茶园里不 时飘来采茶姑娘欢快的笑声 4 句子也会读了 那 小朋友能不能把课文也读正确 读流利了呢 再去读 读课文 试试看 5 读了课文 月亮湾给你留下了什么样的印象 呢 预设 我觉得月亮湾真是美极了 真像天堂一样 6 交流 师生共同评议 过渡 月亮湾这么美的地方让人喜爱 令人难忘 那么课文中那些同样美丽的文字愿意记在脑海里吗 那下面就让我们一起来识记文中的生字朋友 四 学生字 湾 绕 写字教学 自学生字 用自己喜欢的方法记忆字形 第 5 页 共 5 页 给生字找朋友 交流 指导写字 八个左右结构的字中 朝 左右各半 其 余七个字左窄右宽 绕 字不要多一点 指导学生在 习字册 上描红 临写 教师 行间巡视辅导 提示写字姿势 指导学生在习字册上描红 仿影 临写 教师行间巡视辅导 提示写字姿势 五 布置课