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文档简介

大班大班 空气在里空气在里 教案教案 活动目标 1 让幼儿感知空气的存在 发现空气无处不在 并能用语言清楚的 表达自己的发现 2 培养幼儿对科学小实验的兴趣 提高动手动脑能力 3 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力 4 能认真倾听同伴发言 且能独立地进行操作活动 活动准备 每桌一盆清水 手帕 玻璃杯 塑料袋 气球等 活动过程 一 激发兴趣 1 老师出示吹好的气球 提问 小朋友 气球娃娃来找你们玩来 了 大家快跟它打个招呼吧 2 气球爆炸为什么会有响声 3 引导幼儿说出气球里是空气 老师 空气从哪里来 我们去找空气好不好 二 找空气 1 请幼儿按自己想的用塑料袋去教室的各个地方找空气 2 请幼儿互相介绍自己是在哪找到空气的 说一说 你在哪儿找到 了空气 三 尝试活动 1 幼儿自由尝试通过什么方法手帕放入水中让不会浸湿 2 讨论 为什么把手帕不会湿 3 老师小结 四 延伸 活动反思 1 在活动导入部分 可以将戳破气球这个环节更改为帮气球宝宝打 气 让幼儿能更好的理解到气球从憋到鼓是因为空气进入 2 提问的技巧需要改进 提出的问题要开放些 如把 空气是什么 颜色 味道 改为 空气有颜色 味道 吗 这样幼儿的回答 才有针对性 3 在幼儿自由尝试之前 老师不需要示范手帕掉进水这个动作 幼 儿容易模仿 使幼儿的尝试活动有了思维定势 可以直接让幼儿想 办法怎样把手帕放进水盆 手帕不会湿 4 在准备的工具中 一次性杯子太软 使实验不能精确性 应该换 成玻璃杯 小百科 空气是指地球大气层中的气体混合 为此 空气属于混合 物 它主要由 氮气 氧气 稀有气体 氦 氖
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