《富饶的西沙群岛》教学设计（公开课）

第 1 页 共 11 页 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 教学设计 公开课 教学设计 公开课 富饶的西沙群岛 教学设计 教学目标 1 认识本课的 23 个生字 学会其中的 15 个字 能正确读写下列词语 海防前哨 五光十色 峡谷 全身披甲 威武 海滩 贝壳 鸟粪 肥料 守卫 建设 必将等 2 有感情地朗读课文 背诵第二 三 四自然 段 3 能读懂课文主要内容 了解我国西沙群岛的 美丽和富饶 培养热爱祖国的感情 4 学习摘抄课文中的优美词句 丰富语言的积 累 教学重点 难点 重点 通过对词句的理解 了解西沙群岛的美丽 富饶 难点 了解句与句之间是怎么连接成自然段的 教学准备 课件 生字卡片 教学时间 3 课时 第 2 页 共 11 页 教学过程 第一课时 1 小朋友们 我们的祖国 有奔腾的江河 澎 湃的大海 有辽阔的草原 茂密的森林 有宁静的山村 繁华的都市 祖国的东西南北 处处有迷人的景色 今天就让我们走进 富饶的西沙群岛 2 了解西沙群岛的重要地理位置 师 看 这就是西沙群岛 她就像一颗颗美丽的 珍珠 洒落在南海上 构成了祖国的南大门 海军叔 叔日夜站岗放哨 守卫着祖国的边疆 所以那里又被 称为 海防前哨 我们一起来读一读这句话 1 自由读课文 过渡 西沙群岛到底是一个怎样的地方呢 请大 家打开课本 翻到第 87 页 自由读读课文 要求 读准字音 读通课文 难读的词语 句子多读几 遍 2 反馈交流字词 过渡 读得这么认真 那生字新词肯定没有问题 了 出示词语 岛屿 山崖 珊瑚 海参 红缨 鸟粪 读准 海参 多音字 介绍海参 它是一种软体 动物 虽然模样不起眼 却是营养丰富的美味佳肴 第 3 页 共 11 页 红缨是什么 出示词语绽开 蠕动 产卵 栖息 威武 读准 栖息 理解蠕动有哪些动物爬行方式是蠕 动 威武什么意思 换一个词说说 出示词语 风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 高低不平 各种各样 成群结队 飘飘摇摇 千奇百怪 四脚朝天 渔业工人 祖祖辈辈 3 交流中心句 过渡 小朋友 词语读得不错 老师说过 预习 要看看课文中的泡泡语和课后的习题 课文中有这样 一处泡泡语 你注意到了吗 出示泡泡语 我发现课 文是围绕一句话来写的 聪明的你找到了吗 指导读 从这句话当中 你知道了哪些信息 三 再读课文 理清脉络 过渡 请大家默读课文 找找课文哪几个自然段 写了物产丰富的 写了哪些物产 并把它们划出来交 流 交流 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 贝壳 海龟 海鸟 小结 课文用了 4 个自然段介绍物产丰富 哪哪 一段是写风景优美的怪不得这一课的题目是 富饶的 第 4 页 共 11 页 西沙群岛 呢 现在你读懂这 富饶 的意思了吗 有 感情地再次读读课题 过渡 说起西沙群岛 最神奇的莫过于海底世界 了 让我们穿上潜水衣 去会会生活在那里的珊瑚 海参 大龙虾吧 请小朋友们翻开第 3 自然段 找 出你喜欢的生物 多读几次 并说说理由 1 研读珊瑚 学生交流 预设 我喜欢珊瑚 因为珊瑚颜色很 美 形状也很美 像盛开的花朵 像美丽的鹿角 补充珊瑚的资料 大海退潮了 海面上露出了美 丽的珊瑚 有红的 有白的 还花的 它们一丛一丛 有的像鹿角 有的像扇面 有的像菊花 有的像树枝 人们看到珊瑚的色彩这样美丽 形状这样奇怪 以为 它们是生长在海底的植物 其实它们不是植物 是珊 瑚虫分泌出来的石灰质 珊瑚虫是浅海里的一种小动 物 它们生活在海底洁净的岩石上 只有几毫米大 它们不断地分泌石灰质 这些石灰质连在一起 就形 成了各种各样美丽的东西 珊瑚 经过几万年 它 们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁 再经过几万年 有的珊瑚礁露出海面 就是珊瑚岛 我国的西沙群岛 就是由许多珊瑚岛组成的 现在 你还能用自己的话说说珊瑚吗 第 5 页 共 11 页 2 研读海参 学生交流 预设 我喜欢海参 因为海参很多 海参很可爱 很自由 追问 从哪里看出 3 研读大龙虾 学生交流 预设 我喜欢大龙虾 因为它很威武 追 问 大龙虾全身皮甲 又很威武 像什么呢 指导读 4 小结 背诵 作者用了优美的语言向我们介绍了珊瑚的美 海 参的可爱 大龙虾的威风 你能试着把这些优美的句 子背下来吗 交流 海底的岩石上长着 有的 有的 海参到处都是 在海底 大龙虾全身 披甲 划过来 样子 现在不用提示能背吗 5 作者在介绍这几种生物时 没有分主次 并 列地介绍 这样的段落我们叫 它并列段 而且 作者在介绍的时候没有使用连 接句 现在请你选择两种生物 中间加上连接句 写 一写 可以用上书中的句子 也可以发挥想象自己写 连接句可以这样写 第 6 页 共 11 页 就更 最 是 五 写字指导 西沙群岛还有很多很多的物产 我们下节课再去 一一探索 现在我们来进入环节 看谁写得最漂亮 威 武 你们说说写这两个字要注意什么 1 同学们 昨天我刚从西沙群岛回来 那里真 美 站在海边 我放眼海面 海水五光十色 瑰丽无 比 我穿上潜水衣潜入海底 看见了千姿百态的大龙 虾 数不清的鱼种类繁多 在身边来回穿梭 真是奇 妙 漫步沙滩 那捡不完的贝壳奇形怪状 美丽极了 而且 我还和庞大的海龟合了张影呢 登上海岛 各 种各样的海鸟有的在飞 有的在树枝上叫 遍地都是 鸟鸡 西沙群岛真是个风景优美 物产丰富的好地方 啊 2 快速读文 自主定向 游览中我们重点观看了海水 海中什么样 海水 太美了 其实西沙群岛不仅风景优美 物产也十分丰 富 课文 3 4 5 6 自然段具体地描写了那里丰富 的物产 大家快速浏览课文 想一想你最喜欢哪一个 自然段 第 7 页 共 11 页 自读感悟 学生选择第 4 自然段的学习 教师适时点拨 引 导 归纳 授之以渔 1 轻声读文 划出不理解的词语和句子 2 学生再读文 小组尝试解疑 同时归纳出不 能理解的词语和句子 板书 一半是水 一半是鱼 3 教师指导学生理解 一半是水 一半是鱼 指名读 1 3 句 你从中体会到什么 放课件一 配有音乐的海底世界 请同学们欣赏画面 然后指导感情朗读 进一步 感受鱼多 发散练习 用 有的 有的 的句式说一说海底中还 有哪些鱼 当学生说到哪种鱼时 投影放大哪条鱼 请大家一起看 他是否把描述的这条鱼的特点抓准 用的词是否准确 小结 一半是水 一半是鱼 是什么意思 我们联系上面的三句话读懂了它的意思 在此基 础上说一说这自然段的意思 板书 联系上文 第 8 页 共 11 页 自读尝试 1 指名读第 6 自然段 其他同学边听边划出不 理解的词语 2 学生再读这自然段 边读边尝试解决不理解 的词语 组内可以互相交流 3 学生讨论归纳汇报 我们联系后面两句话读 懂了 鸟的天下 并且知道了这一自然段主要写的 是西沙群岛也是鸟的天下 板书 联系下文 自读运用 1 学生自己归纳学习方法 划出不理解的词语 读书理解 组内质疑 答疑 2 自学其它自然段内容 汇报形式自选 通过汇报 学生理解了 绽开 威武 有趣 等词语的意思 3 学生总结方法 联系句子我们又理解了词语 的意思 三 师生共同归纳理解词语的方法 1 联系上文 2 联系下文 3 联系句子 第 9 页 共 11 页 1 把自己喜欢的词 句 段抄在积累本上 2 从课外书中任选一段尝试理解词语 板书设计 22 富饶的西沙群岛 抓重点 悟方法 一半是水 一半鱼联系上文 鸟的天下 联系下文 绽开 威武 有趣联系句子 1 指名读课文 2 出示重点句 岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门 3 指名读句子 4 课堂讨论 为什么说西沙群岛是 祖国的南大门 因为西沙群岛是在祖国的南端 是 海防前哨 所以作者把它比作 祖国的南大门 用这一形象的 比喻 再次与开头相照应 说明西沙群岛的地理位置 非常重要 这段共有两句话 第 2 句 随着社会主义建设事 业的发展 可爱的西沙群岛必将变得更加美丽 更加 富饶 与第 1 句的作用类同 不仅进一步点明西沙 群岛是个美丽 富饶的地方 而且与第 1 段中 风景 第 10 页 共 11 页 优美 物产丰富 是个可爱的地方 遥相呼应 使 文章结构更加严谨 1 学生看板书 认识文章结构 2 让学生通过板书分析文章结构 从全文看 课文是按先总述后分述再总结的顺序 安排材料 可分为三大部分 先写西沙群岛的地理位 置 概括介绍西沙群岛是个风景优美 物产丰富的地 方 然后具体介绍西沙群岛的风光和物产 这部分是 课文的重点内容 包括五个自然段 分别写了海面的 色彩 海底的物产 海滩上的贝壳 海龟及岛上的鸟 这样很有条理地写出了西沙群岛风景优美 物产丰富 的特点 结尾一段写岛上的儿女守卫着祖国的南大门 总结了全文的内容 进一步点明西沙群岛是个美丽 富饶的地方 与开头前后照应 使文章结构严谨而完 整 1 让学生练习写一段话 要求 围绕一个意思写 按照一定的顺序 注意 句与句之间的联系 2 引导学生再读第 4 自然段 认清段式 3 提示思路 可以写学生最熟悉 最常见的景物 比如 校园 中的花草树木等 第 11 页 共 11 页 4 范文引导 校园里有个美丽的大花坛 春天 那里的迎春花 绽开了金灿灿的笑脸 夏天 娇艳的茉莉花竞相开放 秋天 菊花挂满枝头 引来一群群小蜜蜂 嗡嗡地歌 唱 冬天 雪花覆盖在松柏的枝头上 松柏显得更加 苍翠 每到课间同学们就