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老师,开学第一周,请带着学生做好这10件事! 2017-02-20中国教育报各个学校即将开学,作为老师,是不是有些小恐慌?别着急,只要做好这10件事,一切尽在您掌握之中!1、收收心,和学生一起做份学期计划人在假期中多半是处在散漫的状态,忽然开学了,不但学生的心不好收,连老师自己的心都不太好收!很多老师,只习惯给教学做计划,却不善于给生活规划。然后每当学期结束,总会羡慕那些工作生活两不误的人,遗憾自己哪些事没做。其实,老师也能做到,就差一份生活规划。你可以写写自己的教学计划和今年的成长目标,也带着学生用思维导图制定一份专属的学习计划,等学期结束,看看这些目标都实现了没有?学一项新运动、觅一个新爱好、滋养多少书籍不要以没时间为借口,你总教学生,时间是挤出来的,那就先从自己开始,挤出时间,拟一份生活计划吧!2、做好班级通讯录,建个群,班级管理提前着手不知道各位老师是否也有这个习惯呢?有一位班主任每学期开学前,都要做一份班级通讯录,把班上每一位学生、每个学科的老师的联系方式都印上,然后学生、老师、家长都人手一份。还在家长群中打好招呼,孩子开学前该注意的事儿。如果您也是位班主任,这些还得提前想好,开学才能迅速落实,进入班级管理的良好状态。3、不考试不教课,开学第一课送点“见面礼”据湖南省株洲市天元区银海学校从教20多年的特级教师欧国儒观察,绝大多数教师都会提前准备这开学第一节课。面对刚刚从假期回来的学生,教师们思考最多的是如何吸引学生的注意力,帮助学生尽快进入状态。所以,这开学第一课,既不考试,也不上课。那做点啥呢?就看老师设计咯!听闻有老师开学第一课就是班级颁奖典礼,给寒假作业完成比较好的同学颁奖,送上自己亲手做的礼物,想想都觉得有意思吧!还有一位外国老师第一节课,送了学生十二样见面礼,分别是牙签、橡皮筋、OK绷、铅笔、橡皮擦、口香糖、棉花球、巧克力、面纸、金线、铜板、糖果。这些东西象征着一些讯息,比如说牙签提醒孩子挑出别人的长处、橡皮筋提醒孩子保持弹性找到自己的节奏、橡皮擦提醒孩子每个人都会犯错误4、假期作业做好检查和反馈假期里,老师都会给学生布置些作业,老师提前要把作业重审一遍,哪些是基础知识、哪些是能力测试、提前把作业答案整理好,这样检查作业时才能做到心中有数,因为老师检查作业的态度,直接决定了学生对待作业的认真程度,假期作业千万不可小觑。不光学生有作业,其实老师也有作业,比如老师的课题研究;继续教育后的心得体会等等,都要在开学前仔细检查一下,防止遗漏。5、排个新的座位表吧排座位是班主任工作中一件极普通、极平常的小事情,但正是这样一件看似简单的小事情所蕴含的教育意义却是深远的,有着不少学问。新学期伊始,老师可以根据学生的性格重新规划班级座位、如内向的和外向的可以起到互补的作用;也可以根据学生不同的气质排座位。总之以学生身心健康,学习进步为目的。6、上好第一节班会课“好的开端等于成功的一半”,第一堂课上得好与坏、成功与否,直接影响到学生对教师的信任和亲近(特别对新上任的老师)。俗语说“台上三分钟,台下十年功”,一节成功的主题班会就像一台进行现场直播的综合性电视节目,具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节,在开会前都要做好周密的安排。一堂好的班会,能引起班集体成员的触动或共鸣,还培养他们懂得思考、敢于发言,形成自己的见解的作用7、策划一场与众不同的家长会在一些学生的“魔鬼词典”里,家长会的解释就是开成“告状会”或“成绩发布会”,形式或内容都一成不变。其实,家长会意在与家长沟通交流,形成合力,更好地促进学生全面发展,它应该是教师、家长和学生之间沟通心灵的“桥梁”。老师您可以换一种方式去开,这次以家长为主题,让老师和学生做听众,给家长颁发一些奖项,比如“最佳配合奖”、“最佳教育奖”、“最佳进步奖”,还可以让各科成绩优秀的家长讲讲教子心得体会。这样为我们这学期工作顺利开展又多了份保障。8、选选新班委新学期,当然要组织学生们自由竞选新的班委,一方面是给学生展示自己的舞台,另一方面能够锻炼孩子的责任心和各方面的能力。民主选举当然是最好的形式,我们常说班委是班级的灵魂人物,选好之后,最重的就是要明确大家的分工和职责,引导大家在各自的小岗位上服务好班集体的建设和成长。9、讲讲古诗词的妙处今年寒假最火的全民电视节目是什么?这个你都不知道那就OUT啦,当然是“中国诗词大会”!第二季中国诗词大会总决赛刚落下帷幕。好多学生还沉浸在中华古诗词的冠军争夺赛中,沉浸在擂主们的精彩对决中,没准自己偶尔还能对上几句的古诗词。中国传统文化越来越受到全社会的关注和重视,学习和传承中国传统文化,作为传道授业者,教师是最重要的文化桥梁。老师要告诉学生:临渊羡鱼、不如退而结网!和学生们也共同制定一个中华古诗词学习计划,这学期能背多少首诗词,可以精确到每星期背几首,或每天读上几分钟。10、聊聊阅读的重要性阅读的重要性就不言而喻了,可有的学生就是不喜欢阅读,我们可以以讲笑话的形式告诉学生,比如:孩子问正在喝茶的爸爸:我为什么要读书?爸爸抬眼看了一下孩子,悠悠地回答道:“我这么跟你说吧!你读了书,喝这款普洱茶的时候就会说,此茶口感饱满纯正,入口延绵,圆润如诗,随之而来的是持久的回甘,幽香如兰,韵味十足,经久耐泡,乃是普洱茶中的上品!大自然回馈给人类的瑰宝!”而你没读书就会说,“老天爷呀!好
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