说课标说教材

说课标说教材说课标说教材 演讲稿演讲稿 文川小学文川小学 王琳王琳 天空最摄人心魄的并不是白云朵朵 彩云飘飘 而是 那一汪高远的湛蓝 那一份肃穆与深邃 原野最震撼心灵 的风景不是繁花似锦 姹紫嫣红 而是那广漠的皑皑雪景 中钻出一枝摇曳的竹绿 豪华落尽见真淳 铅华洗尽见本 真 真 是生命固有的本色 真 是生命美的极致 真 是每一位教师追求的的最高境界 真正的去思考教材 我 们的情感会得以丰赡 真正的去领悟教材 我们的个性会 得以放飞 正的去创造教材 我们的精神定会得以提升 人格得以完善 自我得以实现 这一过程虽有探索的艰辛 却又实践的快乐 它带来的是迷惘之后的睿智 失败之后 的成功 人教版 义务教育课程标准实验教科书 教材和课程 标准同时诞生 今天我就从课标教材谈一谈自己的理解 一 说课标一 说课标 1 1 课程目标课程目标 识字写字 有独立识字的能力 养成主动识字的习惯 最终达到较强 的独立识字能力 累计识字 3300 会用字典词典 硬笔书法 规范 提高写字速度 养成良好的写字习惯 阅读 喜欢阅读 感受阅读乐趣 积累词语 提出疑问体会表 情达意方面的作用 抓住文章大意体会含义深刻的句子 默读质疑 理解词句 略读复述 诵读诗文 50 篇 课外阅 读总量不少于 40 万字 写作 在写话中乐于运用学到词语 学习修改习作中有明显 错误的词语 修改习作并主动与他人交换修改 乐于表达 和分享 能不拘形式的写自己的见闻感受和想象 正确使 用标点 自己修改明显错误 课内习作学年 16 次 口语交际 对生活中感兴趣的内容有话可说 学生之间可以相互 交流与沟通 主动 大胆地与他人交流 养成良好的口语 表达习惯 学会彼此之间的交流与沟通 培养倾听 表达 和应对能力 综合性学习 热心参加校园社区活动 在老师指导下组织语文活动 策划简单的校园和社会活动 能够组织活动 体验讨论 解决问题 2 2 内容标准内容标准 识字与写字 认识 200 会写 200 能用字典词典独立识字 养成良好 写字习惯 阅读 内容 理解词句 提出疑问 体会感情 培养语感 诵读 50 篇 方法 正确流利有感情的朗读 学习默读 学习略读 口语交际 普通话交谈 学会倾听 请教商讨 表达应对 习作 留心观察 乐于表达 建立自信 不拘形式 综合性学习 观察自然和社会 书面语口头结合表达 运 用语文知识和能力解决简单问题 二 说教材二 说教材 1 1 编写体例和特点编写体例和特点 编写体例 导语点明专题并提示学习要求 课例 分 为 精读课文和略读课文 部分课文后还有资料袋 语文 园地分为固定栏目和机动栏目 固定栏目 词语盘点 口 语交际 习作 我的发现 日积月累 机动栏目 展示台 成语故事 宽带网 趣味语文 附录 包括选读课文 生 字表 词语表 编写特点 四年级下册教材的主要特点 与一 二 三年级教材 是一脉相承的 下面从五个方面作简要提示 1 安排 综合性学习 全面落实语文课程标准提出 目标 2 加强整合 围绕专题组织教材 3 加强导学功能 引导学生主动 积极的学习 4 丰富课本内容 拓宽学习资源 5 图文并茂形象直观 学习语文 能陶冶情趣 在情感 态度 价值观方面 让我们受到启迪和教育 教材内容结构与整合教材内容结构与整合 本册教材略读课文 15 篇 内容上粗知大意 精读课文 17 篇 知识和技能 掌握词句 过程和方法 朗读 默读 精读文本 学习表达方法 情感态度和价值观 体会作者 的思想感情 选读课文 8 篇内容与单元对应 补充缺乏的 类型 八个专题 走遍千山万水 感受大自然的美好 以诚 待人 充满人文内涵 大自然的启示 展示人与自然的和 谐 以及人类利用自然造福人类 战争与和平 激发孩子 热爱祖国 呼吁和平 热爱生命 让孩子们思考生命价值 感悟人生 田园生活 带我们走进中外古今的农村生活激 发孩子热爱劳动 热爱乡村 执着的追求 让我们认准目 标坚持不懈 故事长廊 感知做事做人的道理 领略正义 和智慧的力量 三 说建议三 说建议 课标 要求 关注学生个体差异和不同学习需求 激发主动意识和进取精神 倡导自主合作探究的学习方式 识字与写字 识用结合形成良好习惯 阅读 自主感 悟创意阅读老师做阅读方法指导 口语交际 情境设置 形 式多样 活学活用 习作 用好随笔化写作 倡导说真话说 实话 小组合作 自我修改 相互修改 综合性学习 观 察自然和社会 书 面语口头结合的表达 课堂模式 单元导入 明确目标 初读课文 理清文 脉 赏析文本