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文档简介
用心 爱心 专心1 绿地绿地 教学目标 教学目标 1 进一步认识加法运算在实际生活中的各种含义 2 培养数学化的能力 用数学语言来描述绿地中的生活情景 建立加法模型 并用加法得出 结果 再回到情景中去 3 经历数学知识的应用过程 感受自己身边的数学知识 体会学数学 用数学的乐趣 体验 数学课程的人文价值 教学重点 教学重点 1 进一步认识加法的各种含义 2 会编故事 列式求和 3 会计算有关 0 的加法 教学难点 教学难点 让学生理解加法运算在实际生活中的各种含义 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 引入一 引入 1 出示一幅加法情景图 小丁丁他们男女共 6 人 说说你看到了什么 现在谁能根据刚才编得故事列一个算式 板书算式 4 2 6 人 2 想知道小丁丁他们要到哪里去玩吗 出示 绿地 图 二 看图编故事二 看图编故事 用心 爱心 专心2 1 出示绿地 这片绿地真美啊 今天 小丁丁要带小朋友到绿地上去玩 你们高兴吗 板 书 绿地 不过 老师要向你们提一个小小的建议 在草地上 既要呼吸新鲜的空气 欣赏美丽的 风景 又要做个有心人 把看到的编个故事说给组内的小朋友听 列式求和 并请小朋友按从上往 下 从左往右的顺序说 好吗 先小组讨论 然后小组比赛 看哪组说的故事多 再列式求和 检验 2 要求 一人编一个故事 用三句话编故事 另一位同学根据同桌的故事列算式 小组活动 巡视指导 3 生汇报编的故事和对应列式 指名学生回答 师板书记录 搬运箱子 3 2 5 只 强调单位及口答 并引导学生说说看三个数字所代表的不同的意 义 过马路的人 2 1 3 人 小汽车 3 1 4 辆 游泳的鸭子 1 3 4 只 玩沙子的小朋友 5 5 10 人 聊天的小朋友 2 2 4 人 各种球 5 4 9 个 小鸟 3 4 7 只 等车的小朋友 4 5 9 人 自行车 4 2 6 辆 三 练习与提高三 练习与提高 用心 爱心 专心3 1 完成书 P27 计算 2 选择一个喜欢的算式编一个加法故事 四 总结 四 总结 今天我们和小丁丁他们一起去了绿地玩 还在绿地上发现了许多
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