【考题猜想】2012届高考语文 基础知识专题经典套题8

用心 爱心 专心 1 20122012 届高考语文基础知识专题经典套题 届高考语文基础知识专题经典套题 8 8 一 一 8 8 分 每小题分 每小题 3 3 分 分 1 1 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A 茎叶 痉挛 自刭 强劲有力 泾渭分明 B 鲫鱼 既然 事迹 丰功伟绩 按图 索骥 C 白桦 华裔 华山 哗众取宠 雕梁画栋 D 叱咤 惊诧 差劲 姹紫嫣红 名山 古刹 2 2 下列各组词语中没有错别字的一组是 下列各组词语中没有错别字的一组是 A 熄灭 凤毛鳞角 水乳交融 仁者乐山 智者乐水 B 拉笼 剑拔弩张 短小精悍 高山仰止 景行行止 C 简陋 学以致用 恍然大悟 先生之风 山高水常 D 谄媚 喜气洋洋 张灯结彩 茕茕孑立 形影相吊 3 3 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一项是 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一项是 千百年来张家界自然景观一直 在荒烟蔓草之间 如山里灵芝草 泥中紫金盆 如 今是大放异彩 闻名海内外 真正的友情是人类情感生活的结晶 她比宝石还要透明还要 现代艺术跟传统艺术往往有较大差异 现代艺术画多是无法解释甚至是无法 的 在崎岖的科学山峰上不畏艰难奋勇攀登 能达到光辉的顶点 A 埋没 珍贵 表述 只有 才 B 埋没 宝贵 表白 只要 就 C 湮没 珍贵 表述 只有 才 D 湮没 宝贵 表白 只要 就 4 4 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A 那尊塑像是那样的逼真传神 仔细观察 才发现是那髯髯长须点缀 使这木梗泥胎顿 生风采 仙风道骨 灵气飞动 B 三十年前 他学建筑我学音乐 如今我们同在三峡工地做水电工程师 真可谓殊途同 归 C 我们家救助上学的山里娃竹生就要离开了 看着他恍若隔世的旧衣服 我狠狠心 把 自己心爱的运动衣送给了他 从未有过地做了一次大方之家 真希望他能早日成才 D 经过千辛万苦风霜雨雪十数载 这位天竺归来的高僧已是佛理精湛 舌灿莲花 把深 奥的佛经教义讲得天花乱坠 5 5 下列各句中 没有语病的一句是 下列各句中 没有语病的一句是 A 清代绘画继石涛之后 在扬州以卖画为生的扬州诸画家中 绝大多数以画花卉 梅 兰 竹 菊为主 B 记不准电视剧 渴望 是在哪一年火爆的了 只记得每当一听到或唱起 悲欢离合都 曾经有过 这样执著究竟为什么 的时候 那种百感交集的沧桑感便一下子涌上心头 C 这种爱使他在壮志未酬却无人可诉 面对一次次的人世险恶官场失利时 无数次的宽 恕了这个世界 超脱了自己 D 顾炎武关于入声韵与去声韵相互转化的理论 是段玉裁 古无去声说 和 去入为一 类 理论的先导 对后人进一步探讨古音关系 有着重要的启示 6 6 下列句子中 没有语病且语义明确的一句是 下列句子中 没有语病且语义明确的一句是 A 近些年来 我们很不注意少年儿童的文艺创作 这是一大失误 必须及时矫正 B 项目经理力排众议采纳了两个机械工程师的合理化建议 C 不适当的饮水 将破坏体内水分子的正常含量 将影响身体健康 D 人人都应为 希望工程 奉献自己的爱心 为贫困地区的孩子们排忧解难 用心 爱心 专心 2 二 二 12 12 分 每小题分 每小题 3 3 分分 阅读下面一段文言文 完成阅读下面一段文言文 完成 7 7 1010 题 题 袁乔 字彦叔 辅国将军桓温请为司马 不就 桓温镇京口 复引为司马 领广陵相 时桓温谋伐蜀 众以为不可 乔劝桓温曰 夫经略大事 故非常情所具 智者了于胸心 然后举无遗算耳 今天下之难 二寇而已 蜀虽险固 方胡为弱 将欲除之 先从易者 今 溯流万里 经历大险 彼或有备 不必可克 然蜀人自以斗绝一方 恃其完固 不修攻战之 具 若以精卒一万 轻军速进 比彼闻之 我已入其险要 李势君臣不过自力一战 擒之必 矣 论者恐大军既西 胡必窥觎 此又似是而非 何者 胡闻万里征伐 以为内有重备 必 不敢动 纵复越逸江渚 诸军足以守境 此无忧矣 蜀土富实号称天府 诸葛武侯欲以抗衡 中国 今诚不能为害 然势居上流 易为寇盗 若袭而取之者 有其人众 此国之大利也 温从之 使乔领二千人为军锋 师次彭模 去贼已近 议者欲两道并进 以分贼势 乔曰 今深入万里 置之死地 士无反顾之心 所谓人自为战者也 今分为两军 军力不一 万一偏败 则大势去矣 不如 全军而进 弃去釜甑 赍三日粮 胜可必矣 温以为然 即一时俱进 去成都十里与贼大 战 前锋失利 乔军亦退 矢及马首 左右失色 乔因麾而进 声色愈厉 遂大破之 长驱 至成都 李势既降 势将邓定 隗文以其属反 众各万余 温自击定 乔击文 破之 进号 龙骧将军 封湘西伯 7 7 下列加点的词语的解释 不正确的一项是 下列加点的词语的解释 不正确的一项是 A 复引为司马 领广陵相 引 延请 B 众以为不可 乔劝桓温 劝 劝阻 C 蜀虽险固 方胡为弱 方 比较 D 师次彭模 去贼已近 次 驻扎 8 8 下列各组句子中 加点词的意义和用法不相同的是 下列各组句子中 加点词的意义和用法不相同的是 A 若以精卒一万 轻军速进 势将邓定 隗文以其属反 B 智者了于胸心 然后举无遗算耳 将欲除之 先从易者 C 此又似是而非 不如全军而进 弃去釜甑 D 论者恐大军既西 胡必窥觎 李势既降 势将邓定 隗文以其属反 9 9 下列句子中 分别表明袁乔有胆识 有谋略的一组是 下列句子中 分别表明袁乔有胆识 有谋略的一组是 A 桓温镇京口 复引为司马 领广陵相 夫经略大事 故非常情所具 B 若袭而取之者 有其人众 此国之大利也 将欲除之 先从易者 C 前锋失利 乔军亦退 矢及马首 左右失色 不如全军而进 弃去釜甑 赍三日粮 胜可必矣 D 若以精卒一万 轻军速进 比彼闻之 我已入其险要 温自击定 乔击文 破之 进号龙骧将军 封湘西伯 1010 下列对原文有关内容的分析和概括 正确的一项是 下列对原文有关内容的分析和概括 正确的一项是 A 袁乔看出桓温是个野心家 因而起初请他做司马他不肯去 直至桓温镇守京口 再次 请他出任司马 有了用武之地他才出山 B 袁乔认为当今天下的灾难是两大敌寇 两大敌寇中又以李势为最大危险 蜀国又物产 丰富 形势险要 处在上游 容易为害 所以必须先攻下来 C 有人担心攻蜀胡人就会乘机进攻 袁乔则不这样认为 他认为胡人必然会认为晋朝有 所防备 捞不到好处 即使胡人进攻 留守诸军也能防备 D 当距敌已近 有人主张两路并进时 袁乔主张集中兵力在彭模与敌展开大战 关键时 刻 他麾师而进 声气愈厉 遂大破敌军 答案 1 B A 茎 j ng 叶 痉 j ng 挛 自刭 j ng 强劲 j ng 有力 泾 j ng 渭分明 B 鲫 j 鱼 既 j 然 事迹 j 丰功伟绩 j 按图索骥 j 用心 爱心 专心 3 C 白桦 hu 华 hu 裔 华 hu 山 哗 hu 众取宠 雕梁画 hu 栋 D 叱咤 zh 惊诧 ch 差 ch 劲 姹 ch 紫嫣红 名山古刹 ch 2 D A 凤毛麟角 B 拉拢 C 先生之风 山高水长 3 C 埋没 可用于人也可用于物 往往重在表达愤懑不平之气 湮没 只用于物 侧 重于表达遗憾惋惜之情 珍贵 侧重强调价值大 值得珍重 宝贵 侧重强调品质高或 气质与众不同 值得珍重 表述 是说明 述说的意思 强调用语言把自己的意思表达出 来的过程 途径 表白 强调对别人解释说明自己的意思 侧重于结果 只有 才 强调 有这个条件是必须的 没有不行 只要 就 强调有这个条件 所有的实现目标的要素就 全具备了 4 C 大方之家 指见识广且有学问的内行人 不能指出手阔绰的人 5 D A 花卉 不能与 梅 兰 竹 菊 并列 B 每当 和 一 不能同时出现 词 语功能重复 C 壮志未酬却无人可诉 面对一次次的人世险恶官场失利 语序错误 6 D A 少年儿童的文艺创