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第 1 页 共 3 页 向往奥运向往奥运 教学设计之五教学设计之五 教学目的 通过教学 使学生明确一个国家一座城市能够举 行一次奥运会是一件非常了不起的事情 从而激发学 生的爱国热情 培养学生的民族自豪感 以自己是一 个中国人而自豪 教学方法 学生自主学习 教师适当点拨 教学过程 重温 20XX 年 7 月 13 日莫斯科投票的夜晚 导入 本课 课文教学 1 自由读课文 然后讨论 哪些语句能够充分 体现出作者对奥运会的向往 对北京申奥成功的无比 喜悦心情 2 学生汇报 如今 好梦成真 我真的很高兴 很激动 我亲身体味到 一个国家 一座城市 能够举 办一次奥运会 该是一件多么了不起的事情 在熟悉的北京采访自己举办的奥运会 我想会 带给我不一样的激情和灵感 写出一点新的东西 我 第 2 页 共 3 页 突然涌出这样强烈的渴望 这是很少出现过的 那时 我们正在积极申请举办 20XX 年奥运会 站在那里我就在想 快了 快到我们国家也能够承办 这样一次美好奥运会的时候了 这一天终于到来了 3 配中华人民共和国国歌 指导朗读 4 小结 作者为什么会对奥运会有如此特殊的 感情呢 这除了作者作为一名体育记者的特殊身份外 还和体育具有的特殊魅力有关 下面请学生看书 画 出体现体育的特殊魅力的语句 5 学生交流 体育不仅仅是体育 它以特殊的魅力影响着一 切 竞技体育是面对世界存在的种种强权 种族歧 视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争 一种理想 在那一时刻 体育所迸发的奥林匹克精神 确 实在超越着不同的国家 不同的种族 不同的肤色而 连接着世界的和平 友谊 进步和发展 对以上句子让学生进行讨论 联系北京申奥成功 以后城市的变化 环境变化 公共设施的改进 比赛 场所的建设 人们道德素质和文化素质的提高等等方 面 来谈体育的特殊魅力 第 3 页 共 3 页 情系 20XX 教师总结全文 同时出现王军侠身披五星红旗 在奥运
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