9医生的心思 教学设计

第 1 页 共 7 页 9 9 医生的心思医生的心思 教学设计教学设计 教学目标 1 能正确认读本课生字 12 个 积累词语 10 个 在老师的指导下 认真描写生字 5 个 况 描 述 仅 叙 联系上下文理解 心思 络绎不绝 审视 笑容可掬 等词语的意思 2 能正确朗读课文 分角色朗读课文 尝试读 出语气 联系课文的前后内容 合理想象医生给女病 人处理伤口的经过 3 理解威廉 格里辛格医生惜时如金 节约时间 多为病人看病的高尚医德 教学重点 分角色朗读课文 想象医生给女病人 处理伤口的经过 教学难点 通过学习课文 理解医生惜时如金 节约时间多为病人看病的高尚医德 教学媒体 1 生字卡片 2 多媒体课件 学生课前准备 充分预习课文 教学过程 一 谈话引入 揭示课题 1 谈话 小朋友生病了会到医院请医生看病 第 2 页 共 7 页 你是怎样与医生交谈的呢 2 医生在听你讲述病情时会做些什么 想些什 么呢 今天 我们来了解一位医生的心思 3 用不同的方法理解 心思 4 板书课题 医生的心思 二 整体阅读 识记生字 1 请同学们打开课本自由读课文 要读准字音 读通句子 遇到不认识的字自己学一学 并把带有生 字的词语划出来 2 自由读课文 自主识字 3 检查自学情况 出示多媒体课件 认读生字 德 字右半部 心 上有一横 甚 字最后一笔是竖折 书空 指导 叙 和 仅 的书写 注意右半部分的位 置和大小 出示多媒体课件 认读词语 德国 络绎不绝 甚至 浪费 情况 描述 一言不发 审视 笑 容可掬 叙述 联系上下文理解 络绎不绝 描述 4 学生再次自由读课文 要求 读通句子 边 第 3 页 共 7 页 读边思考 医生的心思是什么 三 深入课文 理解课文 1 默读第一节 格里辛格是个怎样的医生 高明 高超 完成填空 因为格里辛格是个 的医生 所以 结合课文第一节的内容 用 因为 所以 练习说话 在文中用 划出有关医生的心思的语句 交流 威廉 格里辛格医生的心思是什么 出示句子 他极不愿意浪费他人的宝贵时间 看病时只想知道那些最重要的情况 指名读 齐读 重点抓住 极 只 最重要 这几个词的 理解 进行朗读指导 想象说话 在医生眼里 最重要的情况 是什 么 出示句子 可是有许多病人不能体会医生的心思 他们总是反反复复地描述自己的病情 指导朗读 理解 反反复复 指导读好 总是 反反复复 小结过渡 第 4 页 共 7 页 2 学习课文 2 14 小节 自由读 2 14 小节 思考 这里有几次对话 能区分这里面谁说的话吗 同桌分角色朗读课文 读通 读熟 质疑 读完最后一节 你们有什么疑问吗 这令人高兴的事是什么 为什么看病不用付费呢 医生为什么还要谢谢病人 学习医生和女病人的对话 出示有提示语的对话朗读 去掉提示语再读 想象一下 医生和病人说话时的神情 同桌合作表演 想象 威廉 格里辛格医生给 女病人处理伤口的经过 再读课文 2 14 小节 思考 这是怎样的医生 这是怎么样的病人 板书 的医生 的女病人 联系上下文理解 审视 笑容可掬 完成填空 学习最后一个小节 师 医生的心思是 女病人简洁的叙述正好 所以 教师小结 罗嗦的病人缠着医生反反复复地述说 第 5 页 共 7 页 病情 浪费了医生很多的时间 而对这位说话简洁的 女病人的治疗只用了几分钟 这正符合医生的心思 女病人节省了时间 时间就是金钱 板书 时间就是金钱 时间就是生命 珍惜时间 为更多病人看病 说话练习 当女病人走出病房时 看到外面走廊 里拥挤不堪的队伍时 她会对病人说些什么呢 指名说 再次感受医生的心思 复习巩固 1 复习字词 2 积累词语 3 选字填空 简洁 简练 简短 为了能给更多的认看病 格里辛格养成了利索 的习惯 玻璃碎片儿 女病人地回答 您的叙述是我今天能有时间多看几个病人 4 收集珍惜时间的诗句或名言 教学效果的反馈 说话训练作为语文教学的一个 重要组成部分是不容忽视的 它是培养学生主动思考 口头表达能力的重要方式 当然说话训练不能脱离阅 读教学 它应恰当的包容于阅读教学之中 使两者达 第 6 页 共 7 页 到和谐的统一 结合本单元一个重点训练项目 想象 说话 我在最后一个教学环节中设计了这样一个问题 当女病人走出病房时 看到外面走廊里拥挤不堪的 队伍时 她会对病人说些什么呢 问题提出后 教 室里顿时鸦雀无声 有的孩子瞪大了眼睛在苦想 有 的孩子直挠头 不一会儿 终于有一个孩子举手了 他站起来说 你们也来看病呀 这可是一位医术高 明的医生 接着一个孩子说 你们也是慕名而来 的吧 希望你们也能像我一样 尽快看好病 这时 我便因势利导 说得真好 那怎样才能够尽快看好 病呢 她还会提醒病人些什么呢 话音刚落 一个 孩子便站起来说 你们看病时 一定要注意节省时 间 说些最关键的内容 接着 又有一个孩子说 你们看病时 千万别总是重复自己的病情 否则很 多病人就来不及看病了 又有一个孩子说 你一 定要节省时间 节省了医生的时间就等于节省了你的 时间 说不定还能帮你省钱呢 后来 孩子们发言 越来越精彩 本课的说话训练也很圆满的完成了 当然 我的这节课还存在很对的不足 如 在关 键词