《日月水火山石田土》教学设计

第 1 页 共 6 页 日月水火山石田土日月水火山石田土 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 8 个汉字 能找出字与画的关系 2 激发学生学习汉字的兴趣 3 认识图标 小话筒 4 练习口头组词 丰富学生的词语 教学重点 难点 学认 8 个汉字 知道字与画 的关系 教具准备 图卡 字卡 教学过程 第一课时 教学目的 1 借助拼音正确朗读儿歌 结合插图了解句子 的意思 2 认识新笔画 竖折 学会 山 石 田 土 4 个生字 能借助拼音读准字音 按笔画记忆字 形 结合插图了解字的意思 教学重点 学会 4 个生字 读准字音 记忆字 形 结合插图了解字的意思 教学过程 一 复习 1 复习拼音 sh y li n ti n f ng 第 2 页 共 6 页 2 复习基本笔画 横 竖 撇 捺 横折 横 折钩 竖弯钩 横折弯钩 竖弯 点 3 复习学过的生字 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 二 激趣导入 你们看这是什么呀 喜欢吗 为什么呀 大山给我们带来了快乐 古时候 的人呀也非常喜欢 那么他们是怎样记录大山的呢 电脑出示象形字山 古时候的人就是用这样的符号记 录的 我们把这样的字叫象形字 随着时间的不断变 化 为了便于书写 就把这弯曲的笔画拉直 逐渐规 范就成了今天这样的字了 电脑出示 山 字 今天 我们就来学习这样的字 二 看图感悟象形字的演变过程 1 引导学生观察其它几幅图与字 找联系说变 化 2 小组研究后汇报交流 三 读儿歌 了解句子意思 1 借助拼音自己读儿歌 标画出读不准的音节 2 同桌同学对读 相互纠正读音 3 自己读儿歌 把每个音读准确 读后有什么 不了解的内容提出来 4 师讲 田 是指种庄稼的土地 本课图上 第 3 页 共 6 页 画的是水田 多用来种水稻 一方方田 指的是一 块块四方的田 5 电脑出示儿歌 指名读 四 学习 山 石 田 土 4 个生字的音 1 请学生边读儿歌边用画出 4 个生字 然后借 助拼音多读几遍 2 同桌同学互读生字 比比谁读得又快又准 3 请学生当小老师 带领大家读一读这几个音 节 读后把音节贴到黑板上 如果小老师有读不准 的音节时 教师把选择的权力交给他 让他请个小伙 伴来帮忙 4 做给音节找朋友的游戏 先请学生读读这个 字 再把它贴到它的音节朋友下面 五 记忆 4 个生字的形 1 学生借助教材提供的笔顺 伸出小手指随着 笔顺跟随一笔一笔地写 边写边说笔画名称 如果有 不明白的地方 举手问教师或小伙伴 2 学生提出 山 的第二笔不知道是什么笔画 3 教师出示学过的笔画 横折 卡片 问大家 是什么笔画 教师告诉学生 笔画往下来的时候它 第 4 页 共 6 页 就是一折 接着教师把卡片倒过来 让学生看就是 今天学习的笔画 学生很快地说出 竖折 4 学生可以用自己的方法记字形 培养创新意 识 六 联系生活用字 发展学生语言 1 这些字在学生生活中经常用到 你能说说吗 可以组词也可以说句 2 你能试着用 4 个生字说一句话吗 七 复习本课学习内容 附 板书 第二课时 教学目的 1 照着田格中的生字正确规范地书写 2 完成课后练习 2 照样子填空 教学重点 正确规范地书写本课的生字 教学过程 一 复习 1 抽读笔画卡片 竖折 2 抽读生字卡片 二 书写生字 1 让同学们和电脑博士一起按笔顺用小手指写 一遍 边写边说笔画名称 2 让学生按笔顺把书中的红色笔画描一遍 及 第 5 页 共 6 页 时巩固笔顺 3 让学生认真观察生字的每一笔在田格中的位 置 4 观察后 说说每个字的笔顺和笔画的位置 山 第一笔是 竖 写在竖中线上 写到下半格的 中间靠上一点收笔 第二笔 竖折 起笔在左半格 中间横中线下边一点 注意竖短折长 第三笔 竖 起笔比第二笔竖折的 竖 略微高一点 要写对称 石 第一笔是 横 起笔在上半格中间竖中线左边 一点写 横不要太长 第二笔 撇 起笔在横中间 偏左一点写 注意不要出头 第三笔 竖 写在竖 中线上 第四笔 横折 的 横 靠近横中线 注意 口 不要写得太宽 田 田 字要写在田字格 的中间 注意里边的 横 写在横中线上 两边不要 写满 竖 要写在竖中线上 笔顺是先外后内再封 口 土 上边是十 横 要写短 写在横中线上 竖 写在竖中线上 第一笔横上边的竖和下边的竖 应一样长 最后一笔 横 稍微长一点 5 学生在书上把每个字独立试写一个 6 学生提出难写的字 如 石 字 教师范 写 具体指导 7 学生照书上范字把每个生字再写一遍 写后 第 6 页 共 6 页 评一评 三 巩固练习 1 读儿歌