《小池塘》教案二公开课

第 1 页 共 6 页 小池塘小池塘 教案二公开课教案二公开课 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学要求 1 学会本课生字 认识新偏旁 口 女 鱼 理解生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 3 引导体会小池塘的美丽 激发学生仔细观察 周围事物的兴趣 初步诱发学生的想象力 教学重点 难点 正确抄写本课的字词 通过朗读感受水不同状态带给人的美感享受 教学准备 动画 挂图 生字卡片 教学时间 三课时 教学过程 第一课时 一 复习旧知 导入新课 1 什么叫池塘 第 2 页 共 6 页 2 板书课题 看到这个课题 想提出什么问题 吗 二 初读指导 1 看图 说说从图上看到了些什么 书上的图画的是什么 说说你对池塘的感觉 2 过渡 下面我们看看课文是怎样写小池塘的 3 自由读课文 读准字音 读通句子 初步理 解生字词的意思 4 检查自读情况 出示词语 正音 姐姐吹气水波一只鲜红芦苇睫毛倒映珍珠鹅 了解词语理解情况 动作理解 吹气 看图理解 芦苇 水波 水的波纹 学生自主识字记字 出示生字 波姐鲜只 比一比 看谁记得又快又多 学生自由讨论 教师用象形法记 气 学生书空 吹 的笔顺 三 作业 第 3 页 共 6 页 1 认读生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 第二课时 一 复习检查 1 听写生字词 姐姐吹气水波一只鲜红 2 听写偏旁 口字旁 鱼字旁 女字旁 3 学生朗读课文 二 继续初读指导 1 自由读课文 给各段标上序号 2 交流 你读懂了什么 三 精读训练 1 精读第一自然段 自由读第一自然段 同桌说说你读懂了什么 还 有什么不懂的地方 教师根据学生发言归纳 池塘里的水波一闪一闪的 像一只明亮的大眼 睛 说明池塘的水很清 启发理解 春风姐姐轻轻吹了一口气 小池塘就 醒过来了 指名学生口述第一自然段的内容 默读第一自然段 画出你最喜欢的句子 放声读 一读 第 4 页 共 6 页 指名朗读全段 2 精读第二自然段 自由读 说说你读懂了什么 学生交流 结合学生的交流 归纳 这四句话都是打比方的 句子 这样写 能给我们留下深刻的印象 默读第二自然段 把这一段话画成一幅画 小结 这一段共四句话 从白天写到夜里 从天 空写到池塘 你觉得池塘怎样 指导朗读 3 精读第三自然段 指名读 五彩 指颜色多而美 为什么说 小池塘映出 一个美丽的世界 呢 朗读全文 学生质疑 四 作业 练习背诵课文 说说你是怎样记住课文内容的 第三课时 一 复习检查 1 指名读带 像 的句子 2 如果你站在小池塘的边上 你会说些什么呢 第 5 页 共 6 页 二 背诵指导 1 指名背诵 2 交流背诵的方法 3 练习背诵课文 三 写字指导 1 出示生字 气只吹波姐鲜 2 想一想 写这些字我们应该注意些什么 学生交流 教师归纳 气 第四笔是横折斜钩 第三笔写在横中线的 上方 女字旁 的一横改成提 3 教师范写 学生按笔顺描红 四 课堂练习 1 抄写生字 2 填空 的眼睛 的睫毛 的气球 的珍珠 的小船 的世界 的外衣 的娃娃