《我应该感到自豪才对》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 我应该感到自豪才对我应该感到自豪才对 教案教案 教学目标 1 能自己读懂课文内容 知道骆驼的驼峰 脚 掌和眼毛在沙漠中的用处 2 能运用课文中的词语和句子进行表达 3 有感情地朗读课文 3 学习课文生字 词 会运用 自豪 说话 教学重点 能自己读懂课文内容 知道骆驼的驼 峰 脚掌和眼毛在沙漠中的用处 教学准备 课件 教学过程 一 复习导入 1 今天这节课我们继续来学习 我应该感到 自豪才对 2 考考同学们 出示 茫茫的大沙漠 无边无际的大沙漠 松散的沙子 陷进沙子里 一阵风沙铺天盖地刮过来 A 指名读词 师 你能读出它的意思来吗 B 听了他的朗读 你感受到了什么 第 2 页 共 3 页 C 在你的印象中 沙漠是什么样的 过渡 沙漠的环境如此恶劣 谁能生活在这里 那它又长什么样呢 二 精读第一小节 读中感悟 1 师 对于骆驼的长相 小红马认为骆驼长的 怎样 说这话是什么样的态度 出示 小骆驼在小溪边照 镜子 小红马看见 了 就喷着响鼻对小骆驼说 你的脚掌又大又厚 眼皮上长着两层睫毛 背上还有两个肉疙瘩 多难看 呀 师 喷着响鼻 你见过吗 2 师生对说 小红马看不起骆驼 脚掌又大 又厚 看我小红马的脚掌 多么小巧 走起路来 得 得得 多好听呀 看不起骆驼 眼皮上长着两层睫 毛 两层睫毛好看吗 看不起骆驼背上 还有两个 肉疙瘩 多难看呀 你们背上有个肉疙瘩 会怎么样 3 谁来学者小红马的口气读读这段话 4 小骆驼听到小红马说它长得难看 心里是什 么滋味 过渡 小红马就把这件事告诉妈妈 于是 妈妈 决定带着小骆驼去沙漠旅行一次 第 3 页 共 3 页 三 创设情景 感悟积累 1 谁愿意带上我们跟着小骆驼和它的妈妈也去 沙漠走一趟 体验一下沙漠的气候环境 2 沙漠旅行结束了 你有什么感受 3 沙漠旅行结束了 小骆驼默默地想 我们的 驼峰 脚掌 睫毛在沙漠里有这么大的用处 我应该 感到自豪才对呀 那么小骆驼明白自己的驼峰 脚掌 和睫毛到底有什么用处呢 小骆驼没有说 你能把小 骆驼的心里话说出来吗 A 自由说说 B 指名交流 教师相机板书 4 这一天 小骆驼又在小溪边照 镜子 小 红马看见了 又喷着响鼻对小骆驼说小骆驼难看 小 骆驼这次会怎么说 怎么做呢 同桌两个 一个演小 红马 一个演
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