工作总结 (3)

工作总结 邹玉萍 女 1967 年 8 月出生 1985 年 8 月参加工作 本科 学历 1996 年 12 月被聘为小学级教师 拟申报高级教师职称 现 将任现职以来的工作情况汇报如下 一 爱岗敬业 注重师表 本人忠诚党的教育事业 拥护党的方针和政策 时刻以 教书育 人 为已任 有强烈的责任感和事业心 乐于奉献 服从安排 勇挑 担子 尽自己最大的努力做好本职工作 作为一名教师 注重师德 修养 恪守为师之道 自觉遵守 中小学教师职业道德规范 模范 执行上级和学校各项规章制度 对同事 表里如一 待以真诚 不 摆架子 不论资格 保持着单纯的 和谐的人际交往 对学生 宽 严结合 言行一致 身教重于言教 用良好的师表形象影响带动学 生 赢得了学生的尊敬 受到领导的赞许 同事的肯定 家长的好 评 二 精于施教 创新发展 本人始终坚持以上课为本的思想 一心扑在教育教学上 一以 贯之地保持着勤奋的教学态度和严谨的工作作风 从未因工作忙和 二十多年教龄的老教师为借口 而降低对教学工作要求 经过多年 的刻苦学习和努力实践 不断提高了业务水平和教学能力 使自己 具备了比较扎实的理论素养和专业功底 新课标理解准确 新教材 运用自如 能胜任一年级数学到到六年级数学的大循环 在日常教 学工作中 上好每一节课是我最大的追求和快乐 针对学生实际 我不断调整和改进教学方法 践行生本教学模式 常教常新 形成 了切合校情又具有自身特色的教学风格 调动了学生学习积极性 增 强了教学的有效性 学无止境 教也无止境 有趣味 有思想 有效度是我在今后 教学中继续努力的方向 只懂教书不会育人 不是一个合格的教师 从教以来 本人连续担任了 18 年班主任工作 力争做到亲力亲为 保证班级不出现违规违纪现象 在教育实践中 讲究班主任工作艺 术 对待学生坦诚而不鲁莽 关心而不骄纵 信任而不包庇 因而 在学生当中树立了良好的师长形象 使学生 敬而亲之 注意因材 施教 对好 中 差学生实行分层管理 分类推进 对学生实行 做 人 知识 双方面教育 采用竞赛 文艺活动 社区服务等各种方法 增强学生纪律意识 竞赛意识 集体意识 并培养学生合作能力 以非智力因素促升智力因素 以信息化推进德育功效 我所带的班 级凝聚力强 学风浓 班风好 多次受到上级领导的肯定与表扬 三 潜心教研 提升能力 教而不研则浅 研而不教则枯 教研是业务能力提高的源动力 从教以来 在做好教学 五认真 以外 始终把更新教育观念和教学 方法作为提高业务素质的重点 平时积极参与培训学习和各种教研 活动 抱着 学无先后 贤者为先 的思想 坚持长效听课 取他人 之精华 主动参加 新课标 新理念 新策略 省级骨干教师培训学 习 提升自己的学术理论素养 参加了各级别的教育科研的培训学 习 提高自己的教学研究能力 参加班主任培训班的学习 以便自 己更好的指导自己对学生的管理 刻苦自学信息技术与课程整合的 现代教学技术 硬是从一个电脑的门外汉发展到能熟练运用现代教 学方法的教学能手 在学中干 在干中学 学有所思 思有所用 努力探索先进理念与自己教学工作的结合点 切入点 重视教学 研究 开展教学反思 撰写教学案例 积累教学素材 积极参与课 题研究 每学期在老河口市和学校参加各种类型的针对不同层次教 师的教学示范课 公开课 观摩课 暑期为全市数学教师多次做专 题教学的相关讲座 参加的省级课题 实践与综合运用教学的有效 性研究 已经结题 正在参加的省级课题 小学数学综合与实践学 与教的研究 也取得了阶段性成果 四 帮带后辈 共同进步 一枝独秀不是春 百花齐放春满园 作为小学高级教师 我 在做好自己本职工作的同时 认真参加备课组活动 主动地关心 帮助青年教师 积极承担培养青年教师的工作 在结对子的活动 使青年教师成熟较快 青年教师周艳在省优质课竞赛中获奖 李利 敏 任娜 何俊涛等多位教师在襄阳市级优质课赛中均获得一等奖 并成长为小学高级教师 成为学校教学的中坚力量 五 工作勤勉 成绩斐然 从教以来 一直奋战在教育教学第一线 勇挑重担 任劳任怨 默默耕耘 一分耕耘 一分收获 工作29年来 1997年到2010年 一直襄阳市骨干教师 2011年至今是老河口市骨干教师 并一直担 任备课组长 2004年被老河口人民政府授予优秀教师称号 2009年 被学校授予老河口市第八小学优秀教师 教育教学工作尽心尽职 同时努力进行教学研究 经常把教育教学中悟出的点点滴滴形诸笔 端 近年来 常有论文在刊物上发表 在学会上交流 在竞赛中获 奖 探究学习 应用创新 发表在国家级刊物 小学数学教育 上 联系实际 激发兴趣 被编入在国家级刊物 全国基础教育论文 集 小学数学卷 培养学生向权威挑战的勇气 发表在省级刊物 湖北教育科学 上 家教参考 等二篇文章发表在 老河口日报 上 是2004年出版 小学课课练 AB 卷 的编委之一 是老河口市第 八小学校本课程 道德经 的编委之一 撰写的论文 案例有几十 篇分别获得