白银区第二小学集体备课教案看一看（二）

白银区第二小学集体备课教案白银区第二小学集体备课教案 四 年级 四 班 数学 学科第 六 册 主主 备备李荣李荣 集体备集体备 课组课组 二校三年级组二校三年级组审核审核 课课 题题看一看 二 看一看 二 课时 课时 1第第 1 课时课时 学习目标学习目标 三维目标 三维目标 1 知识目标 经历从不同角度观察两个物体的活动过程 进一步体验从不同位置看到的物体 知识目标 经历从不同角度观察两个物体的活动过程 进一步体验从不同位置看到的物体 间的相对位置可能不同间的相对位置可能不同 并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体 并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体 2 能力目标 在想象 推理 观察 验证的活动中 初步发展合理推理和空间想象的能力 能力目标 在想象 推理 观察 验证的活动中 初步发展合理推理和空间想象的能力 形成初步的空间观念 形成初步的空间观念 3 情感目标 在与他人合作交流中 能简单描述自己的思考过程和观察结果 体验观察的乐趣 情感目标 在与他人合作交流中 能简单描述自己的思考过程和观察结果 体验观察的乐趣 学习重难点学习重难点能正确辨认从正面 侧面 上面观察到的立体图形的形状 能正确辨认从正面 侧面 上面观察到的立体图形的形状 学习准备学习准备课件 水杯 牙膏盒 课件 水杯 牙膏盒 环节环节学生活动学生活动教师活动教师活动互动修改意见互动修改意见 学学 习习 过过 程程 一 创 境 激 疑 2 小组摆一摆 看一看 3 交流回报 4 总结 前面 物体比后面问题 大时 后面问题 被挡住 一 情景导入 动手 观 察 1 下面这两幅图分别是谁看到 的 想一想 看一看 2 笑笑说她看不到牙膏盒 她说的对吗 3 通过观察发现了什么 小结 从不同角度观察两个物 体所看到的形状和相互位置关 系不同 能借助教学情境图 让 学生动手观察 大胆猜 想验证发展了学生的空 间想象能力 雒焕勇 二 互 动 解 疑 二 1 小组讨论 交流 学生回答 淘 气从窗外看到和我 们看到的相反 图 2 2 同伴合作 模拟体验 两人一组 一人模拟笑笑 坐下 一人分 别在相对两个 位置观察 然 后交换角色 二 模拟探究 1 淘气从窗外看到的和我们 看到一样吗 为什么 2 他看到的 情景会是哪幅 图 与同伴合作 模拟图中情 景 看看你选择对了吗 3 你在生活中遇到过这样 的事吗 你是怎样解决的 小结 面对面观察物体看到 的物体恰好相反 小组合作探究有实效 同伴模拟体验让学生体 验了快乐学习 学生积 累了观察经验 雒焕 勇 一 三 运 用 新 知 解 决 问 题 1 学生尝试独立完 成 2 小组交流 3 指名汇报 练一练 P16 1 2 3 题 通过练习 学生进一步 积累了观察活动经验 空间观念得到进一步的 发展 四 课 堂 小 结 学生回答 从不同 角度观察两个物体 所看到的形状和相 互位置关系不同 今天这节课我们学了什么 内容 你学到了什么 还有哪 些疑问 引导学生