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第 1 页 共 4 页 快乐的小公鸡快乐的小公鸡 教案之五教案之五 教学目标 1 识字 认识 13 个生字 继续进行渗透性识字 2 写字 学习写 8 个汉字 3 继续培养学生自主 合作的学习能力 4 通过学习课文 让学生感受为别人付出是一 种快乐 从而培养学生助人为乐的高尚品质 教学重难点 认识 13 个汉字 正确书写 8 个汉字 在朗读课文中体会快乐的含义 教学准备 课件 生字卡片 教学过程 一 听故事 好吃的帽子 导入 同学们 你们喜欢听故事吗 今天我们一起听个 故事 名字是 好吃的帽子 边听边想 小松鼠的 帽子没了 为什么还特别快乐 今天我们再认识一位新朋友 快乐的小公鸡 第 2 页 共 4 页 板书快乐的小公鸡请大家齐读课题 二 听读课文 学习生字 1 教师范读 要求 学生做指读姿势 认真听 准字音 心里读 2 学生自由读课文 边读边画出不认识的字 用自己喜欢的方式学会 借助拼音学习 请教小老师 向老师请教 联系上下文认读 3 同桌合用一本书读课文 互相纠正读书中的 错误 4 同学们 小公鸡给大家带来了几个好朋友 如果你认识它就大声说出它的名字 课件出示 一只小公鸡 喔喔 叫一声就出一 个词 整天苦恼田野帮助耕种哥哥庄稼花丛蜜蜂姐姐报 时 5 小组合作学习必认字 学习内容 读准字音 给每个必认字组词 小组遇到的共同问题 提到全班 解决 6 反馈练习 第 3 页 共 4 页 照镜子游戏检查识字 回答图后问题 深入理解生字 选词填空歌哥 青蛙唱着快乐的 选词填空从丛 小公鸡在花中遇到小蜜蜂 部件组新字广且女土 三 学习课文 理解快乐的含义 1 自由读课文 说说通过朗读课文你知道了什 么 2 小组用喜欢的方式合作读书 讨论完成填空 小公鸡遇到了 知道了 3 你喜欢谁 读一读 体会它们帮助别人的快 乐 课件演示老牛耕地 青蛙捉虫 蜜蜂传粉 公鸡 打鸣的画面 指名请学生读出自己的理解 谈谈自己 的体会 4 小组合作读课文 每人选一个自己喜欢的人 物 共同汇报读 学生可以表演读 带上头饰分角色 读 第 4 页 共 4 页 5 生活中你帮助过别人吗 结合自己的实际说 说苦恼的小公鸡为什么会变成了快乐的小公鸡 四 指导写字 1 小组讨论选出本组认为难写的字 组内交流 写的方法 动笔写一写 2 以小组为单位讲解应注意的地方 教师重点 指导 全班动笔 3 学生可能出现的难字有 最上面窄下面宽 横要写的长一些 盖住又 得左窄右宽 能左右结构 下面的竖弯钩比上面的竖弯勾大 哥上下结构 由两个 可 组成 上横短下横长 上面是竖下面是竖勾
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