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文档简介
1 找梦找梦 教学目的 1 学会 找 到 知 没 关 合 6 个字 会认 哪 枕 被 窝 4 个字 认识 2 个偏 旁 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 通过课文的学习 培养学生的想象能力 激发学生向往美好世界的意识 教学重点 1 正确掌握本课生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学难点 通过课文的学习 培养学生的想象能力 激发学生向往美好世界的意识 教学时间 两课时 第一课时 教学目的 1 学习本课生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重 难点 正确 流利 有感情地朗读课文 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 1 板书 梦 小朋友们平时睡觉爱做梦吗 你都做过什么样的梦 学生结合自己的生活 体验 自由发言 2 梦从哪里来 又到哪里去呢 有一位小朋友冬冬特别想知道这个问题 你们想知道吗 让 我们大家一起去找梦吧 板书课题 3 学生齐读课题 二 初读课文 整体感知 1 自读课文 读准字音 遇到不认识的字 读读拼音或问问小伙伴 2 2 学生在文中圈画生字 读一读 3 同桌互读 互相正音 4 四人小组的小组长当小老师带读生字卡片 5 游戏巩固 遍地开花 6 把生字宝宝送回课文里 你还会读吗 练习把课文读正确 三 精读课文 朗读感悟 1 夜深了 冬冬准备休息了 他眼睛刚一闭上 就做了一串串甜甜的美梦 你们猜一猜他做 了什么梦 同桌互相说一说 2 教师相机范读 这是多么美的梦啊 谁也想做一个甜甜的梦 读一读课文 3 指名试读 大家共同评议 学生练读 教师指导读 男女生赛读 齐读 4 大家的梦都好美呀 可是我一醒来 梦就去了 多可惜呀 谁再来读一读 5 指名读 教师指导范读 小组赛读 四 齐读课文 五 学习生字 指导书写 学生自己识记生字 找 指名生分析 找 字的字形结构 仔细观察 找 字在田字格中的位置 说一说在书写时应注意哪些地方 师示范指导 学生练写生字 再与范字作比较 师选出写得较好的字全班展示 第二课时 教学目的 1 学习本课生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 通过课文的学习 培养学生的想象能力 激发学生向往美好世界的意识 教学重 难点 正确 流利地背诵课文 培养学生的想象能力 激发学生向往美好世界的意识 教学过程 一 复习导入 多种形式认读生字 3 二 指导背诵 1 边读边想象你在梦中都看到了什么 2 朗读时要注意停顿和重音 3 学生自由练读 指名读 小组读 齐读 还可以试着背诵 4 请生自由背诵 5 你最想在梦里梦见什么 三 自主识字 指导写字 1 游戏 巩固识字 2 出示 写一写 中的生字 同桌间互相用好办法记住字型 3 说说这些字该怎样写才好看 4 教师范写 5 学生
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