第六单元碳和碳的氧化物

老新徐李中学 李贞祥 第 1 页 共 4 页 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 复习复习 思维导图思维导图 赛一赛 赛一赛 根据已有的知识 写出有二氧化碳生成的化学方程式 碳 老新徐李中学 李贞祥 第 2 页 共 4 页 理一理 理一理 根据写出的化学方程式 你能把碳及碳的化合物之间的关系编织成知识网络吗 议一议 议一议 1 现有两瓶无色气体 CO 和 CO2 你有几种方法把它们区别开来 2 写出除去下列物质中所含杂质的所采用的方法 1 CO 中混有少量 CO2 2 CO2中混有少量 CO 3 有 A B C D E 五种常见物质 它们有如图所示的关系 已知 C 是一种金属 E 气体有毒 能与人体内的血红蛋白结合 写出这五 种物质的化学式 A B C D E 老新徐李中学 李贞祥 第 3 页 共 4 页 练一练 练一练 1 下图是金刚石 石墨 C60的结构示意图 它们的化学性质相似 物理性质 却有很大差异 其原因是 A 构成它们的原子大小不同 B 构成它们的原子数目不同 C 金刚石 石墨 C60由不同种原子构成 D 金刚石 石墨 C60里碳原子的排列不同 2 下列物质的用途 既利用了该物质的化学性质 又利用了它的物理性质的 是 A 用干冰来冷藏食品 B 用二氧化碳灭火 C 用活性炭吸附有毒气体 D 用焦炭冶炼生铁 3 木炭 一氧化碳分别与黑色氧化铜粉末反应时 下列叙述正确的是 反应都需要加热或高温 都有红色物质生成 A B C D 都不对 4 下列物质中 既有可燃性又有还原性的单质是 A CO B O2 C C D CO2 5 下列关于二氧化碳的叙述错误的是 A 环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体 B 是造成全球气候变暖的主要气体 C 在蔬菜大棚中 适量补充 CO2有利于农作物的生长 D 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 6 下列叙述不正确的是 A 碳酸不稳定 容易分解成二氧化碳和水 B 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 利用这个反应可以用来检验二氧化 碳 C 一氧化碳有毒性 因此夜间应在煤炉上放一壶水吸收一氧化碳 D 一氧化碳具有还原性 在冶金工业上常用作还原剂 7 某同学知道蛋壳的主要成分后 决定送给妈妈一个 无壳蛋 他在厨房里 取来一个鸡蛋和一杯某溶液 将鸡蛋泡在其中 只见鸡蛋的表面产生气泡 两天后就得到了 无壳蛋 该杯物质是 A 白酒 B 白醋 C 酱油 D 食盐水 8 将一个充满 CO2的试管倒插在澄清石灰水的烧杯里 可观察到的现象是 1 2 9 在一支试管中盛有 5mL 紫色石蕊试液 向试管中通入 CO2气体 观察到的 现象是 其原因是 反应的化学方程式是 再 老新徐李中学 李贞祥 第 4 页 共 4 页 将试管放在酒精灯上加热 观察到的现象是 其原因是 然 后在试管中加入几小块烘烤过的木炭振荡 一段时间后 观察到的现象是 其原因是 10 小强 小明和小梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后 提出如 下问题 木炭与一氧化铅 化学式为 PbO 反应生成铅的同时产生的气体 一定全部为二氧化碳吗 请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究 并回答有关问题 1 猜想 小强认为 反应产生的气体全部为二氧化碳 小明认为 反 应产生的气体全部为一氧化碳 小梅认为 反应产生的气 体既有二氧化碳又有一氧化碳 2 设计实验 根据各自的猜想 他们共同设计了实验 实验装置如右 图 他们在实验中进行了规范操作和细致的观察 3 现象与结论 如果小强猜想正确 装置 B C中的 实验现象是