《欢乐的泼水节》第二课时教案之二_第1页
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第 1 页 共 4 页 欢乐的泼水节欢乐的泼水节 第二课时教案之二第二课时教案之二 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 4 个生字 理解生字组成的词语 3 知道我国是一个多民族国家 了解泼水节是傣 族人民独有的风俗习惯 教材说明 课文紧扣 欢乐 记叙了居住在西双版纳的傣族 人民欢度泼水节的情景 初步进行尊重各民族风俗习 惯的教育 全文有 3 个自然段 第一自然段写凤凰花 开了 一年一度的泼水节到了 第二自然段详写了人 们互相泼水的情景及其象征意义 第三自然段写人们 唱歌跳舞 赛龙舟 放烟火直到深夜 教学难点 由于学生对泼水节了解过少 所以在教学上重点 让学生体会 领悟傣族人民过节的欢乐心情 教学课时 三课时 教学过程 一复习检查 导入新课 第 2 页 共 4 页 1 听写词语 2 一分钟内自我检查订正 并跟同桌说说 你找 到写错别字的原因 3 导入新课 二营造氛围 激发情感 1 屏幕呈现傣族人民泼水的欢乐场面 2 去了西双版纳你最想干什么 3 师生共演坐火车去西双版纳 三整体感知体验欢乐 1 自由朗读课 2 课件出示问题 你能从文中找出描写泼水的句子和欢乐的场面吗 试试看 相信你能找到的 3 屏幕出示泼水场面 指导学生有序观察画面 师生共演泼水的动作 指名表演 A 生评 B 询问有几种泼水动作 学生自由朗读 第 3 页 共 4 页 朗读内容 开始泼水了 你拿瓢往我衣领里灌 我端盆向你身子上泼 老人 小孩 姑娘 小伙儿 个个身上湿淋淋 人人脸上笑开了花 指名读 师生共评 个人大挑战比赛读 4 傣族人民为什么要互相泼水呢 生生互说 生自由朗读 小组比赛读 5 如果你是傣族人民 泼水节这一天早上你会干 什么 四巩固练习 推向高潮 1 傣族人民你们好 我是灵宝电视台的记者 询 问一下 老爷爷你为什么要在清水里滴香水 撒花瓣 2 小朋友 你的身上湿淋淋的 你高兴吗 3 老妈妈 天色已晚你怎么还不回家呢 还想参 加什么节目 4 让我们看着这优美的环境 听着舒缓的音乐 跟随老妈妈一齐参加其他的节目好吗 五学会祝福 练习说话 西双版纳这里的景色迷人 傣族人民热情 更让 第 4 页 共 4 页 我们领略了他们独特的风俗习惯 我真是不愿离去 在临走之时 把你们美好的祝福送给傣族人民好吗 六认读生字 指导书写 1 师生表演坐火车回学校 2 屏幕出示 吉 祥 淋 湿 A 交朋友 B 说说喜欢哪个词语 C 识记方法 D 书写时注意事项 E 书写 七课外延伸 选择练习 1 把这欢乐的泼水节的热闹场景介绍给你的爸爸 妈
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