七年级语文《伊索寓言》两则、《花的话》人教版知识精讲

用心 爱心 专心 七年级语文七年级语文 伊索寓言伊索寓言 两则 两则 花的话花的话 人教版人教版 同步教育信息同步教育信息 一 本周教学内容 学习课文 15 课 伊索寓言 两则 16 课 花的话 汉语知识 褒义词与贬义词 二 学习重点 1 理解课文内容并归纳文章的主题思想 2 准确理解文中的词语和重点句子 3 了解寓言的特点 掌握童话与寓言的异同点 4 领会文中拟人化艺术手法的运用和生动的语言特点 三 和老师一起学 一 基础知识 1 给带点的字注音 h b xu n xi n gu ru h n 赫耳墨斯 庇护 绚丽 纤薄 玫瑰 花蕊 颔首 j n y y n ch n n ng 矜持 屈尊纡贵 如茵 颤动 凝重 2 解释词语 庇护 袒护 保护 虚妄 没有事实根据的 绚烂 灿烂 繁复新巧 繁多茂密 新颖小巧 纤薄单弱 纤细而柔弱 矜持 拘谨 拘束 凝重 庄重 不轻佻 屈尊纡贵 指旧时代地位高贵的人自己降低身份附就 纡 曲折 在这里和 屈 同 义 有受屈之意 颔首 点头 眼花缭乱 眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱 默默无闻 不出名 不为人所知 万紫千红 形容百花齐放 颜色艳丽 浓郁 香气浓重 3 近义词 崇拜 崇敬 荣耀 光荣 庇护 袒护 明晰 清晰 哀求 乞求 绚丽 艳丽 4 多音字组词 纤 纤夫 纤绳 纤维 纤细 纤薄 nqi nxi 爪 爪牙 魔爪 爪子 ozh zhu 用心 爱心 专心 相 相册 互相 ngxi ngxi 量 较量 丈量 ngli ngli 薄 薄荷 纤薄 b b 吓 恐吓 吓唬 h xi 便 便宜 方便 npi nbi 模 一模一样 模型 m m 粘 粘液 粘住 nni nzh 二 文学常识 1 作家作品 1 伊索 公元前 6 世纪的希腊寓言家 2 宗璞当代女作家 原名冯钟璞 其父是著名哲学家冯友兰 从小受到良好教育 创作上才华出众 著有中篇小说 三生石 短篇小说 弦上的梦 主要作品收在 宗 璞小说散文选 中 2 童话与寓言的文体特点对比 童话寓言 儿童文学的一种 通过想象 幻想 夸张 来塑造形象主人公可以是人 也可以是拟人 化的生物或非生物 语言生动 通俗 情节离奇曲折反映生活 教育儿童 可以说明一个道理 也可以揭示 生活中的美丑 善恶 文学作品的一种 多用夸张和拟人手法 主人公可以是人或拟人化的生物 非生物 多是篇幅简短的带有讽喻或讽刺的故事 言在此意在彼 寓深刻哲理于简单的故事之 中 三 内容要点与结构 花的话 1 交待环境 春天花园 花朵绚丽 芳香 2 花儿们对话 夜晚 对比 骄傲自大 比美论贵 玉兰 白而美 白丁香 最迷人 人迎春花 做药 治病养 杏花 花色也美 桃花 开得最早 芍药 自古有花相之名 玫瑰 出身名门 惹人注意榆叶梅 我像朵朵红云 3 小孩摘花送给老师 喜欢二月兰谦虚谨慎 招人 默默无闻二月兰 浅紫色 矮小 采摘小男孩 飞跑 不看 4 最后结果 花儿们 沉默 有点不好意思 知错 中心 作者借默默无闻的二月兰 歌颂人民教师谦逊的品质和朴素的作风 表达对终 用心 爱心 专心 日辛勤劳动的人民教师的敬爱之情 汉语知识 褒义词和贬义词 词语不仅有一定的意义 而且还带有不同的感情色彩 如 伟大 聪明 纯洁 高 尚 等词语带有褒义 喜爱 尊敬 肯定等感情色彩 称为褒义词 又如 渺小 愚蠢 卑鄙 丑恶 等词语带有贬斥 憎恶 鄙视 否定等感情色彩 称为贬义词 褒贬色彩在反义词中表现得明显 如 勤奋 懒惰 美好 丑恶 勇敢 怯懦 鼓励 怂恿 果断 武断 团结 勾结 奋不顾身 贪生怕死 大公无私 损人利己 有些词是不带褒贬色彩的词 叫中性词 还如 发动 保护 结果 害怕 等 褒义词 贬义词和中性词 虽有其本来的感情色彩 但在特定的语言环境中 其感情 色彩会发生变化的 如 我的老师 一文中 我用儿童狡猾的目光察觉 一句中的 狡猾 就是贬词褒用 词义变成 调皮 机灵 的意思 背影 一文中 我那时真是太聪明了 一句中的 聪明 又是褒词贬用的例子 典型例题典型例题 例 1 按感情色彩归类正确的一项是 A A 勇敢 光荣 美丽 B 勾结 忙碌 坚硬 C 英俊 坚强 奸诈 D 柔软 丑陋 保护 例 2 从感情色彩考虑 选出全是中性的一组 C A 企图 力图 B 顽强 坚强 C 结果 结局 D 奉承 夸奖 例 3 指出下列各组词中感情色彩不同类的一项 A 巍峨 B 富丽 C 漂亮 D 不可一世 D A 天真 B 愚蠢 C 狡猾 D 洋洋自得 A A 忙碌 B 较量 C 合拢 D 自吹自擂 D A 尊重 B 爱慕 C 炫耀 D 朴素自然 C 模拟试题模拟试题 15 伊索寓言 两则 基础知识 1 下列加点字注音全对的一组是 A 庇护 p 爱慕 m B 俯视 f 乏味 f n C 惭愧 c n 妒忌 d D 烟囱 chu n g 矗立 ch 2 赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是 A 他想知道自己在人间受不受尊重 B 他想知道人对神是否尊重 C 他想知道他在人间受到多大的尊重 D 他想知道自己在人间是否受到极大的尊重 3 蚊子第二次吹喇叭的原因是 A 有意气一气狮子 再一次从精神上征服狮子 用心 爱心 专心 B 得胜后骄傲了 炫耀一下自己的胜利 C 宣扬自己的功绩 要称雄于动物界 D 庆贺自己战胜狮子而奏乐 4 下列词语都不含褒贬色彩的一项是 A 洋洋自得 不可一世 张牙舞爪 自吹自擂 B 无可奈何 随风飘荡 爱慕虚荣 大模大样 C 千变万化 相提并论 无影无踪 遥遥相对 D 丰功伟绩 按部就班 洁白耀眼 垂头丧气 5 写出两则寓言的寓意 1 赫耳墨斯和雕像者 2 蚊子和狮子 6 填空 1 寓言是文学作品的一种体裁 通常用拟人化的 作主人公 揭示某种深刻的 道理 2 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 选自 作者是公元前 6 世纪的 希腊寓言作家 16 花的话 一 基础知识 1 无错别字的一组词语是 A 繁复新巧 眼花瞭乱 B 纤薄单弱 万紫千红 C 墨墨无闻 雅而不酸 D 辛勤劳禄 绿草如茵 2 解释不准确的一项是 A 虚妄 没有事实根据的 B 凝重 不庄重 轻佻 C 措词 指说话或作文时选用词句 D 屈尊纡贵 指旧时代地位高贵的人自己降低身分俯就 3 下列选词填空正确的一项是 若照严格的花时来说它们可能彼此见不着面 但在这既非 也非 的园中 它们 在一起了 A 实际 漂渺 集合 B 现在 虚幻 汇合 C 真实 虚妄 聚集 D 真正 幻想 集中 4 下列句子中的词 应选哪项依次填上才恰当 1 春天来了 几阵轻风 数番微雨 洗去了冬日的 2 阳光照着 蜜蜂儿蝴蝶儿 着花枝上下飞舞 3 花要开得好 还要开得早 已经将 的桃花把话题转了开去 A 沉重 围 谢 B 凝重 绕 残 C 沉重 绕 残 D 凝重 围 谢 5 与 芍药端庄地颔首微笑 一句修辞方法相同的是 A 花儿们带着新奇的心情望着一切 B 玫瑰花听她这么不谦虚 很生气 马上提醒她 C 白丁香正在半天 满树如同洒了微霜 D 远望着 我简直像朵朵红云 二 阅读短文 回答文后问题 用心 爱心 专心 春天来了 几阵轻风 数番微雨 洗去了冬日的沉重 大地透出嫩绿的颜色 花儿 们也陆续开放了 若照严格的花时来说 它们可能彼此见不着面 但在这既非真实 也非 虚妄的园中 它们聚集在一起了 不同的红 不同的黄 以及洁白浅紫 颜色十分绚丽 繁复新巧的 纤薄秀弱的 式样各出新裁 各色各式的花朵在园中铺展开一片锦绣 花儿们刚刚睁开眼睛时 总要惊叹道 多么美好的世界 多么明媚的春天 阳 光照着 蜜蜂儿蝴蝶儿 绕着花枝上下飞舞 一片绚烂的颜色 真叫人眼花缭乱 忍不住 赞赏生命的浓艳 花儿们带着新奇的心情望着一切 慢慢地舒展着花瓣 从一个个小小的 红苞开成一朵朵鲜丽的花 她们彼此学习着怎样斜倚在枝头 怎样颤动着花蕊 怎样散发 出各种各样的清雅的 浓郁的 幽甜的芳香 给世界更增几分优美 1 给下列加点字注音 虚妄 花蕊 2 解释下列加点的词语 各出新裁 眼花缭乱 3 第 自然段划线句子 但在这既非真实 也非虚妄的园中 这句交待有什么用意 答 4 第 自然段划线句子 多么美好的世界 多么明媚的春天 这句话有什么深层含义 答 5 这两段文字中都采用了 等修辞方法 用心 爱心 专心 试题答案试题答案 15 伊索寓言