《把我的心脏带回祖国》教学设计（第二课时）

第 1 页 共 6 页 把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国 教学设计 第二教学设计 第二 课时 课时 把我的心脏带回祖国 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵第二自 然段 2 通过朗读感悟 体会肖邦强烈的爱国主义精神 教学重点 抓住贯穿全文的情感主线 把我的心脏带回祖 国 在训练语言文字的同时 陶冶学生的爱国情感 教学过程 一 复习导入 1 同学们 上节课 我们已初步学习了第三课 把我的心脏带回祖国 通过上节课的学习 我们已 经知道了什么 2 交流 二 学习课文第二段 1 师 是啊 当波兰十分之九的领土落到沙皇俄 国手里时 肖邦满怀悲愤 不得不忍痛离国就在肖邦 离国祖国波兰的途中 发生了感人的幕 到底是怎么 第 2 页 共 6 页 回事呢 请同学们轻读第二自然段 2 指名说 3 在这深情离别的时刻 文中哪个画面最令你感 动 再去读读第二自然段 找出相关的句子来 4 交流 在城郊 马车突然被一大群人拦住 原来是肖 邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行 他们站在路 边 咏唱这埃四内尔特地为肖邦谱写的送别曲 即使 你远在他乡 师 面对着自己朝夕相处而又即将远走异国他乡 的同学肖邦 此时 送行同学们一定有许多话想对他 说 如果你就是其中的一位 你会对肖邦说些什么呢 出示 即使你远在他乡 师 我想 同学们的千言万语 都化作了那首送 别曲 即使你远在他乡 的歌词 出示歌词 不论你在哪里逗留 不论你在哪里流浪 愿你永 远不会把祖国遗忘 愿你怀着一颗温暖志诚的心 永远 不停对祖国的爱 师 读歌词 说说你从中读出了什么 师 让我们将这依依惜别的情感 浓浓的爱国情 读出来 第 3 页 共 6 页 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说 孩子 无 论你走到哪里 都不要忘记自己的祖国啊 师 你能读好这段话吗 从中你又读出了什么 指导朗读 这时 埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯 深情地对肖邦说 这里装的是祖国波兰的泥土 它 是我们送给你的特殊礼物 师 如果没看课文 你觉得埃斯内尔送给肖邦的 特殊礼物会是什么 为什么 师 埃斯内尔为什么把波兰的泥土作为特殊礼物 送给肖邦 从中你又感受到了什么 5 面对老师和同学的深情送别 肖邦又是怎么表 现的呢 引读 当老师和同学咏唱 即使你远在他乡 为他送别时 肖帮 当埃斯 内尔把盛满波兰泥土的银杯作为特殊礼物送给他时 肖帮 当他郑重地从老师手 里接过银杯时 肖帮 师 肖邦始终没有说话 他真的没有话说吗 不 他心中一定有千言万语想对老师和同学诉说 他会说 些什么呢 请同学们拿出纸和笔 将肖邦心中所想说 的话写下来 6 交流 第 4 页 共 6 页 三 学习课文第三段 师 肖邦带着对祖国的千般依恋 对老师和同学 的万般不舍 登上马车 离开了波兰首都华沙 可是 就他离开祖国的那几天 发生了一件令他悲愤欲绝的 事 到底是什么事呢 请同学们自由读读课文的第三 自然段 1 自读思考 2 交流 追问 什么叫悲愤欲绝 肖邦 悲 的 是什么 愤 的又是什么 从中你读出了什么 3 欣赏 革命练习曲 片断 师 起义虽然失败了 但波兰人民从此就放弃了 吗 没有 作为波兰人 作为音乐家 肖邦与敌人作 斗争的最佳方式就是 音乐 他要通过那催人奋起 的旋律来表现波兰人民的哭喊与抗争 接下来他是怎 么做的呢 4 默读第四自然段 说说读懂了什么 5 师 就是在这样一种忘我的工作状态下 肖邦 还在时刻思念着祖国 四 学习课文第四段 师 这样没日没夜的工作 肖邦坚持了多少年 十八年 六千五百多个日日夜夜 恐怕连铁人都要累 得倒下 更何况肖邦这样一个血肉之躯呢 第 5 页 共 6 页 1 齐读第五自然段 说说肖邦躺倒在病床上的原 因 2 师 作者在这时用了 终于 一词 你是怎么 理解的 从中感受到了什么 3 交流 4 出示 弥留之际 肖邦紧紧地握住姐姐路德维 卡的手 喃喃地说 我死后 请把我的心脏带回去 我要长眠在祖国的地下 你觉得这句话应该怎么读 为什么 个别读 齐读 5 引读第六自然段 肖邦就这样带着亡国之恨在 异国他乡与世长辞了 当时他 才 39 岁 从这个 才 字中 你读出了什么 个别读 齐读 五 总结全文 1 今天 我们一起走近了波兰大音乐家肖邦 通 过这节课的学习 你觉得肖邦是个怎样的人 2 针对板书总结 是啊 肖邦的爱国就体现在他 忍痛离国时的满怀悲愤 体现在师生送别时对祖国的 无限依恋 体现在彻夜工作时对祖国日夜的思念 更 体