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第 1 页 共 4 页 一件好事一件好事 教学设计之一教学设计之一 教学目标 1 认识本课 11 个生字 会写十个生字 能够独 立识字 2 正确流利有感情朗读课文 读好对话 体会 人物情感 3 通过学习课文 使学生了解我和克拉拉善良 的童心 培养学生乐一助人的 关心他人的优秀品质 教学重点 1 培养学生独立识字能力 2 理解课文内容 懂得关心他人 教学准备 1 生字 词卡片 2 课文朗读带 3 收集一些帮助 关心他人的小故事 第一课时 一 导入 释题导入 板书课题 一件事 师改 正错误 生读题 产生问题了吗 什么问题 好 自 己提出目标 自己读书感受 感之于外 受之于心 第 2 页 共 4 页 请同学们读课文吧 二 新课 自学 自主读文 整体感知 1 自由读书 同学们 想自己来读读这个故事 吗 请大家轻声自由读课文 用你喜欢的方式和课文 中的生字 生词交朋友 2 同桌互读 同桌有困难 请你帮帮他 同桌读得好 请你夸夸他 3 检查评 价 根据正确 流利的要求 适时评价 注意鼓励 识字 自主 合作识字中体验成功 1 游戏形式自主识字 师示生字卡 生用自己 喜欢的符号在文中画出生字 注意送字回家时别喊错 生字的名字 2 交流启思 师点拨 父是一个部 首 由它带出的合体字有 爸 爷 斧 等 即 是硬耳旁 写字 1 观察田字格中生字 根据汉字结构或偏旁自 己分类 2 书写 可按分类标准来正确书写 如 穴 穷 穿 不一定按照书上的顺序来写 3 同桌互检 互评 交流 合作释疑 互动探究 1 默读课文 遇到不懂的问题 把它们写在问 题卡上 2 合作探究 学生可能有以下几种问题 第 3 页 共 4 页 如 红十字会 这件好事 好 在哪里 爸爸为什么 说 我真想哭 也真想笑 有独立思考基础上 在 小组中交流 老师适时点拨 全班汇报时 大家各抒 己见 引导学生向健康方向展开对接济穷人的看法 诵读 分角色朗读 感悟孩子们的纯真的与善良 练好对话部分 尤其是无拉拉问 为什么穷人就 该老穿旧的东西呢 表示出很强烈的语气 不需回 答 小结 这篇课文 让我们再一次感受到了童心 的纯真与美好 拥有一颗善良的心 这世界将更美好 第二课时 交流 1 有感情朗读课文 2 读完课文后 你还想说些什么 3 讲故事 以小组为单位 将收集的故事讲给同学们听 推荐本 组中故事感人 讲得最好的学生利用语文课前三分钟 的时间陆续讲一讲 练习 1 试一试 你能给生字组多少个词语 袋 黑 鞋 2 比一比 再各写几个字 父 爸 穴 穿 鼓励 学生利用字典自主识字
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