高二年级体育教学计划3篇

高二年级体育教学计划高二年级体育教学计划 3 3 篇篇 开放式体育教学是高校体育课程的改革方向 高校体育教育 要适应体育课程的重大变革 必须转变教育观念 提高课堂教学设 计 组织 运用能力 教学评价能力 以及体育科研能力 是 小编为大家整理的高二年级的体育教学计划 仅供参考 高二年级体育教学计划一 高二年级体育教学计划一 一 本学期教学目的 任务和要求 掌握基本的体育基础知识 明确体育锻炼的作用 进一步 学习和掌握上期所学的内容 使之学为所用 在锻炼中运用学 到的知识 并不断巩固和提高 提高体育达标成绩 适应新的 体育与健康课程 标准 从学生的兴趣出发 转变学生学习 体育与转变学生学习体育与健康课的观念 锻炼学生身体 促 进学生身心健康 让他们喜爱一 二项锻炼项目并能自我进行锻 炼学习 在老师指导下 通过学习锻炼 进一步提高学生基本 活动能力 同时发展学生个性 培养学生的组织纪律性和顽强拼 搏精神 吃苦耐劳的意志品质 加强爱国主义教育 组织好各 种课外活动 二 学生基本情况分析 高二学生年龄一般在 16 17 岁 正是由少年向青年的过渡时 期 也是决定身心健康成长的关键时期 需要通过体育锻炼促进身 体的良好发展 而青春发育阶段 由于女子在体格发育 内脏 器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子 两者学习的内容与 要求也不同 经过一年半的学习锻炼及体育技能的提高 已经 掌握了一定的技能 技巧并具备一定的体育基础 由于高中学 生学习任务重 时间紧 压力大 锻炼时间减少所以在体育课 时要加强锻炼健身 各班学生身体素质 个体差异较大 释放 压力的方法各不形同 所以在体育课时要针对性安排锻炼内容 学生释放压力的方法各不相同 在体育课上要有针对性的安排 教学内容 三 教学方法及其措施 为了真正体现教学以学生为主体 要注重学生的参与 针 对学生所喜爱的项目 多给优等生实践的机会 让他们相互学 习 让学生感到快乐和成功 教学中给后进生感到成功的体验 并在教学中利用优等生来带后进生 共同培养兴趣 并加强后 进生基础技术和能力练习 在课堂上应以多样化的教学手段 多给学生时间 发挥潜能 提高学生的学习兴趣 让学生真正 成为课堂的主体 高二年级体育教学计划二 高二年级体育教学计划二 一 本学期本课程的教学目的 要求与教材分析 教学目的 学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂 通 过体育课的学习让学生 掌握基本的体育知识 技术 学会锻炼的方法 养成锻炼 习惯 培养兴趣和爱好 教学要求 根据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体 教师讲解为主线 在 学习的过程中提高兴趣 养成习惯 防止受伤 教材分析 本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体 便于对体育与健康内 容的理解 掌握锻炼身体方法 掌握常见运动项目的基本 技术 提高身体的基本活动能力 二 学生基本情况分析 1 高中阶段是人生中最有活力最具创造性的时期 这一阶 段学生身体生长开始减速 但是第二性征 生殖器官及内脏功 能逐渐发育成熟 大脑的技能和心理发育也进入高峰 是人体 生长的关键时期 2 由于高中学生学习任务重 时间紧 压力大 锻炼时间 减少所以在体育课时要加强锻炼健身 3 各班学生身体素质 个体差异较大 释放压力的方法各 不形同 所以在体育课时要针对性安排锻炼内容 4 学生释放压力的方法各不相同 在体育课上要有针对性 的安排教学内容 三 改进教学的具体措施 1 因人而异 因材施教 发展强项 针对弱项结合新课标 给予教学 2 引导学生参与健身 愉心解压 培养对体育运动的兴趣 及爱好 发挥有运动特长爱好的学生带动作用 3 丰富上课内容 利用教学器材 形式多样的上课方式 有针对性的进行身体锻炼 四 教研教改专题 1 专题 如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运动 2 目的 要求 让学生爱上排球 上课严格要求并采用多 样式教学方法 调动课堂气氛调动学生的积极性 3 具体计划与措施 1 丰富上课内容 激发学生对排球运动的兴趣 为养成锻 炼身体的习惯打下基础 2 上课严格要求锻炼身体 学习技能 高二年级体育教学计划三 高二年级体育教学计划三 一 设计思想 20 xx 年高二体育与健康教学计划 1 课程标准 指出 高中体育与健康课程十分重视培 养学生的运动爱好和专长 促进学生体育锻炼习惯和终身体育 意识的形成 课程目标的确定 教学内容的选择和教学方法的 更新 教学内容的多元化 教学形式的多样化 教学评价的多维性 都 从传统模式中带来更新与改革 其中 教育必须为社会主义现代 化服务 必须与生产劳动相结合 培养德 智 体等多方面全面发展 的社会主义事业建设者与接班人为指导思想 指导体育与健康课 程必须贯彻健康第一的思想 强调以学生发展为本 突出健身育人 课程理念 特别注重学生的学习兴趣 爱好和个性发展 促使学 生自觉 积极地进行体育锻炼 以全面发展体能和提高所学的 运动技能水平 培养积极的自我价值感 为终身体育奠定良好 的基础 2 学生现状分析 高二年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好 的 经过上学期的常抓不屑虽有好转 但还有极少的同学不但自己 不学好 还影响其他后进同学的进步 还带了个别同学开始有偷懒 的行为 总体来看大部分的同学还是好的 是在向好的方面发展的 根据学生的能力以及学校的条件 体育教材主要选择体育 与健康的理论知识 田径 短跑 中长跑 体操 以广播操为主 游戏 篮球等基础项目 以便使学生跑 跳 篮球的基本技术 得到提高 并挖掘生活中的实用技能 本学年共讲 32 周 每周 体育授课为 2 学时 共 64 学时 每个学期实际上课定为 16 周 共 32 学时 上课过程中 若因场地 天气条件等因素的影响 将临时调整 二 具体实施计划 第 1 周 第 4 周 1 体育与健康理论知识 2 广播体操 时代 在召唤 第 5 周 1 短跑教学 2 游戏第 6 周 第 7 周 1 复习短跑 2 广播体操 时代在召唤 第 8 周 第 9 周 1 中长跑 游戏 2 篮球 单手肩上投篮技术 第 10 周 第 12 周 1 复习单手肩上投 篮技术 并在比赛中应用 第 13 周 第 15 周 1 全面复习本学期内 容准备考试第 16 周 科目考试 计划应达到的目标和力争达到的目标 1 身体发展目标 促进学生身体的生长发育 发展体能 提高健 康水平 国家体锻达标合格率力争达到 90 以上 为我校连续保持 体锻达标区先进