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文档简介

第 1 页 共 3 页 春天真好春天真好 教案之一教案之一 教学目标 1 激励学生主动表达的愿望 2 能把自己观察到的春天及感受与同学交流 态度 大方 有礼貌 3 能认真倾听同学的发言 学会欣赏 教学重点 让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大 家交流 进一步感受春天的美丽 表达对春天无比热 爱的情感 教学方法 观察法 自主 合作法 教学准备 教师 教学挂图 春天在哪里 歌曲磁带 学生 春天的景象图或春游时留下的照片 绘画 师生开展一次春游活动 第 2 页 共 3 页 教学过程 一 回忆课文 引入话题 1 诵读本单元课文 交流读后感受 2 猜猜本次大家说的话题是什么 明确话题要求 二 观察图画 小组讨论 1 观察图画 联系实际 自我练说 春天真好 好 在哪里 2 小组讨论 春天真的好吗 鼓励学生联系生活 充分发表自己的意见 准备集体交流 三 联系实际 集体交流 1 学生个体与全班交流 注意倾听每个学生自己独 特的体验和感受 交流时可以配上图片 照片或其他 实物 2 第 3 页 共 3 页 评一评 哪些同学表达清楚 态度大方 能说明 春天真好 3 教师根据学生自主活动的情况 进行小结 四 分组活动 鼓励交流 1 分组准备 选择自己喜欢的方式 赞美春天真好 2 小组交流 抽生上台当众交流 比比哪组孩子的 交流让你满意 为什么 教师组织 强调语言表达规 范 声音洪亮 大方自然 3
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