《比尾巴》（第一课时）教学设计教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 比尾巴比尾巴 第一课时 教学设计教案 第一课时 教学设计教案 比尾巴 教学设计教案 比尾巴 教学目标 认识 12 个生字 会写 3 个字 认识 1 种笔画 撇折 认识两个偏旁八和鸟 正确 流利地朗读课文 背诵课文 读好问话的 语气 了解一些动物尾巴的特点 教学重点 认识 12 个字 会写 3 个字 有感情地朗读课文 教学难点 读好文中的问句 教学时间 2 课时 教学准备 生字卡片 课件 教学过程 一 激趣导入 学习词语 师 咱们班的小朋友一直都很聪明 今天朱老师 第 2 页 共 3 页 特意带来了几个谜语给大家猜 愿意吗 请听老师把 谜面说完再举手回答 好吗 谜语 1 三瓣嘴 胡子翘 一动一动总在笑 认 识生字兔子 谜语 2 小老鼠 真奇怪 降落伞 随身带 认 识词语松鼠 谜语 3 脑袋聪明 手脚灵巧 喜欢爬树 最爱 吃桃 认识词语猴子 师 看到大家表现这么棒 公鸡 孔雀 鸭子也 赶过来凑热闹了 跟它们打个招呼吧 学习词语 公 鸡 孔雀 鸭子 4 动物们今天要进行一场比赛 想请大家做评 委 可它们比什么呢 猜猜看 板书课题 二 学习生字 1 观察图片 说说这些动物尾巴的特点 2 学习生字 指名读卡片上生字 请读得好的孩子当小老师带读 齐读生字 3 识记字形 学习部首 矢 字部 曰 字头 4 说 短 扁 的反义词 第 3 页 共 3 页 5 认读生字 三 学习课文 1 师 动物们到底比尾巴的什么呢 请看大屏 幕 2 指名读 教师范读 评价 齐读 3 指名说答案 4 分男女生以问答形式对读 师 这组动物比得可真起劲 看另一组在比什么 呢 5 6 指名说答案 指导把话说完整 7 分大组以问答形式对读 四 课中休息 五 指导背诵课文 1 开书自由读课文 2 老师范读课文 3 学生有表情地朗读课文 4 配
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