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第 1 页 共 3 页 再来一次再来一次 教学设计教学设计 教学目标 1 认读 7 个生字 会写 9 个生 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 对失败能发表看 法 4 通过拼读扩人识字量 5 在朗读中认识失败 懂得信心的重要性 教学重点 认读 个生字 会写 9 个生 教学难点 正确 流利 有感情地朗读课文 教 学方法 讲练法讨论法 教具 小黑板卡片 课型 新 授 第一课时 授课时间 课题 再来一次 教学目 标 1 认读 7 个生字 会写 9 个生 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 对失败能发表看法 4 通过拼 读扩大识字量 5 在朗读中认识失败 懂得信心的重 要性 教学重点 认读 7 个生字 会写 9 个生 教学难 点 正确 流利 有感情地朗读课文 教学方法 讲 练法讨论法 教具 小黑板卡片 课型 新授 教学过 程 一 导入 1 出示两个字 在 再 2 谈谈这两 个字的用途 在 与地点 时间有关 再 与 又 重新 有关 3 选 再 在 填空 来一次 五 月一日 做一遍 教室里 4 板书课题 再来一次 第 2 页 共 3 页 5 师 到底什么事情需要再来一次 我们溟课文 二 初读课文 1 自由读课文 画出生字 2 了解课文人 致内容 下午放学回家 小加闷闷不乐 吃饭时 想 说些什么 却又把话咽了回去 在妈妈的询问 小 加告诉爸爸妈妈 今天的跳马游戏 我没有跳过去 是因为怕跳不过去会难为情 所以跑到 马 前 不 由自主得停下来 妈妈对小加说 做一件事 要专 心去做 哪怕只有一点希望也要坚持 绝不能因为没 有信心而放弃 小加认识到应该再来一次 三 学习生 字 1 出示生字 2 自由拼读 3 同桌交流读后记下 难记的生字 针对这些生字进行重点教学 4 出示 生字果树摘读 四 正确 流利地朗读课文 五 作业 1 抄写生字 2 朗读课文 第二课时 授课时间 课题 再来一次 教学目 标 1 有感情地朗读课文 2 能结合课文谈谈对失败 的看法 教学重点 能结合课文谈谈对失败的看法 教 学难点 正确 流利 有感情地朗读课文 教学方法 讲练法讨论法 教具 小黑板卡片 课型 新授 教学 过程 一 复习 1 听写词语 慢吞吞 扒饭 失败 努力 2 用上听写的词语填空 小加吃晚饭时地 对妈妈说 今天跳马怕不敢跳过去 妈妈劝他 不能因为没有信 第 3 页 共 3 页 心而放弃 要 二 学习课文 1 自由朗读课文 2 读一读小加回家的表现 小加的表现与平时有何不 同 3 人家找找小加的困难在课文的哪几个段 4 大 家仔细读 2 7 段 找出不解的词语 反常 与平时 不一样 难为情 不好意思 怕人笑话 三 全文分 角色朗读 四 拓展延伸 1 你做哪件事失败了 2
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