九年级物理第十八章 第三课时 太阳能教案人教版VIP

用心 爱心 专心 第十八章第十八章 第三课时第三课时 太阳能太阳能 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1 初步认识太阳的结构 知道太阳能是人类能源的宝库 2 知道利用太阳能的四个主要渠道和直接利用太阳能的二种主要方式 过程与方法过程与方法 1 通过阅读 了解太阳的构造 2 通过收集资料 合作交流 了解太阳能及其转化 情感态度与价值观情感态度与价值观 1 能保持对大自然的好奇 初步领略自然现象的美妙与和谐 对大自然有亲近 热爱 和谐 相处的情感 2 具有对科学的求知欲 乐于探索自然现象和日常生活巾的物理学道理 有将科学技术应用 于日常生活 社会实践的意识 教学重点难点教学重点难点 重点 太阳能的利 F I及其转化 难点 对地球上来自于太阳的能量的判断和理解 A A 级训练级训练 教学过程 教学过程 导入新课导入新课 太阳给人类带来了光明和温暖 并给人类以生命和维持生命活动的各种能源 可以说 没 有太阳便没有人类 没有太阳 也不会有今天物质世界的一切 为什么说地球上的万物都离 不开太阳呢 太阳是个巨大的能源 它不断向外辐射能量 为什么太阳能够长期不断地发光放热 而且经 久不衰呢 学生回忆上节课所学的核聚变的知识 同答出太阳内部进行着剧烈的南氢聚变成氦的核 反应 太阳发出的巨大能量来自于核聚变过程中释放的能量 所以说太阳是一个巨大的 核 能火炉 太阳内部的趣种核聚变估计还町以维持50亿年 相对于人类的生存进化而言 太 阳可以说是取之不尽 用之不竭的能源宝库 关于太阳同学们还想了解更多的知识吗 本节课 我们将一起探讨相关问题 用多媒体播放阳光照射下的植物 海洋 太阳能热水器 太阳能发电的光伏电站 利用 太阳能驱动的汽车等 巩固提高巩固提高 A A 级训练级训练 1 太阳能十分一 提供时间长久 分布 获取 安全 清 洁 不会给环境造成污染 所以是人类理想的能源 2 地球上除 能 能和 能以外的所有能源 都几乎来自太阳能 用心 爱心 专心 3 直接利用太阳能的三种方式 一是 转换 如利用太阳能热水器把太阳能转化为 能 二是 转换 例如太阳能电池 三是 转换 如通过绿色植物使 太阳能转化为 能 4 太阳时刻向外散发着光和热 这些能量全部来自太阳内部发生的 5 在新的能源中 最为瞩目的是 最大的天然能源是 人类 利用 等能源 归根到底都是间接利用 6 太阳把地球表面晒热 是将太阳能转化为 能 但是由于地球表面每个部位 受热的不均匀性 空气的冷热程度不一样 于是暖空气上升 冷空气下降 空气流动形成 风 将太阳能转化为 能 太阳使地面上的一部分水蒸发 上升形成云 再以 雨 雪等形式落下 流入江河 太阳能转化为 能 植物吸收太阳能 进行光 合作用 将太阳能转化为 能存储在体内 7 关于太阳能的说法错误的是 A 太阳能是可供人类利用的新能源 它是二次能源 B 太阳能分布广阔 获取方便 处处可以利用 C 太阳能安全 清洁 利用太阳能不会给环境带来污染 D 太阳能是一种取之不尽 用之不竭的永久性能源 8 在下列太阳能的特点中 不属于使用难的是 A 太阳能分散 B 太阳能受气候 季节的影响 C 太阳能安全 清洁 D 太阳能的转换效率低 9 人类利用煤 石油 天然气的能量 归根到底是间接利用了 A 海洋能 B 核能 C 太阳能 D 化学能 10 下列能源中 与太阳能没有直接或间接关系的是 A 水能和风能 B 煤和石油 C 潮汐能 D 干木柴 11 水力发电是属于利用太阳能的哪种渠道 A 直接被人类利用 B 被海洋吸收 C 植物的光合作用 D 水分升腾循环 12 为什么说太阳能是人类的 能源之母 13 简易太阳能热水器受光面积为1 2m2 内装80kg水 太阳每分钟辐射到1m2面积上的热量 是7 56 104J 如果60 的热量被水吸收 问 1 太阳能热水器内壁为什么涂成黑色 2 20 的水晒3h后水温达到多少摄氏度 3 煤气的热值是4 2 107J kg 若煤气灶的效率为40 使同样的水升高相同的温度 需燃多少煤气 用心 爱心 专心 14 在学习太阳能的利用时 小明同学想通过实验探究 黑色物体与白色物体对太阳辐射的 吸收本领哪个大 他提出的猜想是 黑色物体的太阳辐射能的吸收能力比白色物体强 1 请你列举生活中的一个实例来支持 或反对 他的观点 2 请你设计一个实验方案 来证明 或否定 他的猜想 要求写出实验器材和实验步骤 15 太阳能是人类能源的宝库 太阳能集热器是直接利用太阳能的一种装置 它可以利用太 阳 能把水加热 太阳能集热器主要由集热板和贮水器两部分组成 如图所示 1 贮水器总比集热板的位置高 请你猜想这样做的原因 2 请设计一个实验证明你的猜想 16 阅读短文 回答短文后的问题 储存太阳能的池塘 19世纪末 在罗马尼亚特兰西瓦地区 一名医生发现了一个奇怪的小湖 这个小湖 一 到冬天 湖面就结成冰 而湖底深处的温度却高达60 这种湖的怪现象引起了许多科 学家的好奇 他们取来湖水化验 发现这是一个咸水湖 而且不同深度的水含盐量不一 样 即湖底的水中含盐量较高 密度大 而湖面则含盐量低 接近淡水 原来 淡水湖 在白天经太阳晒后 夜晚会将积蓄的热量散发掉 即表面的湖水先冷却 密度就增大而 下沉 下面的水温高 相对来说密度小 热水就上浮 并把热量散发掉 这样循环的结 果 湖水上下温度就逐渐趋同 而咸水湖则不同 表面的水即使温度下降也不下沉 因 用心 爱心 专心 为下层湖水的含盐量高 密度大 不会向上浮 这样 湖底的热量就带不到湖面 因此 咸水湖被太阳晒久了 就将太阳能储存起来 湖底的温度会越来越高 1 比较并简述咸水湖和淡水湖吸收太阳能后 上 下层水温分布的特点 2 如果你想自制一个储存太阳能的水池 且希望尽可能储存太阳能 从上述事例你会得 到什么启发 17 阅读短文 并回答问题 孤帆一片日边来 唐朝大诗人李白的这句诗似乎是为今天的太阳帆吟诵的 现代科 学发现 光对被照射物体确实具有力的作用 科学家正力图用这一原理制造 太阳帆 用它为太空飞船提供动力 以实现星际旅行 吹动太阳帆的 风 不再是吹动普通风 帆的气流 而是太阳光形成的 光子流 研究表明 在地球附近 一个正对着太阳的 面积为1 O 106m 的平整光亮表面 受到的太阳光的压力约为9N 由于光的压强非常 小 即使太阳帆的面积非常大 飞船受到它的压力也是非常小的 但只要时间足够长 安装面积为1 O 104m2的太阳帆的飞船 也可能在1个月后速度超过2倍声速 1年后可 获得脱离太阳系的速度 在远离地球的太空 宇宙飞船中电气设备所需的电能较难补充 若将薄膜状的太阳能电池敷设在飞船巨大的太阳帆上 就能为飞船提供足够的电能 1 你认为这种 光子流 的速度应为 km s 2 太