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文档简介

第 1 页 共 3 页 j j q q x x 教学设计三教学设计三 第三课时 教学内容 复习 j q x 认识 5 个字 会读儿歌 教学过程 一 情境引入 师 今天 老师要带着大家去拼音城逛一逛 小 朋友高兴吗 不过进拼音城堡 先要闯关 你们能行吗 1 第一关 看谁接得又快又准 出示画面 一把椅子 学生接 9 字带钩 学生接 水草蝌蚪 学生接 刀切西瓜 学生接 像个 9 字 学生接 小鸡带帽 学生接 2 第二关 猜猜我是谁 出示音节 q x j q j x ji qi xi 学生自由认读 指名读 齐读 二 学习新知 第 2 页 共 3 页 1 看图识字 看懂图意 师 小朋友很会动脑筋 大家齐心协力 闯过了 难关 我们进了拼音城堡 先来参观明明家的院子 出示插图 师 小朋友仔细看看图 可以同桌两个小朋友互 相说说看 你看到了什么 生自由说图意 师归纳 认识 下 洗 衣 服 鸡 指导学生拼读音节 xi q x y f d j m 下 棋 洗 衣 服 搭 积 木 先自由读 指名读 同桌互读 齐读 扩词训练 出示卡片 做找朋友游戏 再次齐读音节 2 学念儿歌 1 尝试念儿歌 请小朋友自己试着读一读 看看哪几个音节是我 们认识的 指名学生认读标红色音节的字 起 喜 鸡 在儿歌中鸡藏在哪里呢 第 3 页 共 3 页 教学 鸡 指名读 齐读 给 鸡 找朋友 2 范读儿歌 3 跟录音学读儿歌 4 连起来读儿歌 5 配动作记儿歌 三 小结 今天 我们在拼音城里逛了一大圈 见到了老朋 友 生答 认识了新朋友 下 洗 衣 服 鸡 还学会
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