幼儿园大班美术教案:鱼儿总动员_第1页
幼儿园大班美术教案:鱼儿总动员_第2页
幼儿园大班美术教案:鱼儿总动员_第3页
幼儿园大班美术教案:鱼儿总动员_第4页
幼儿园大班美术教案:鱼儿总动员_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班美术教案 鱼儿总动员幼儿园大班美术教案 鱼儿总动员 以下是带来的幼儿园大班美术教案 鱼儿总动员 欢迎阅读 活动目标 1 在不规则的线条里画出小鱼形象 学习自由分割的方法 用点 线 图形进行有规律的组合装饰 2 体验线条中的添加之美 学习合作 享受创作的乐趣 感受电子 白板教学的乐趣 提高对美术活动的兴趣 3 协调视觉和小肌肉 活动重点 在不规则的线条里找出小鱼 活动难点 学习自由分割的方法 用点 线 图形进行有规律的组合来装饰鱼 能与同伴合作 大胆想象和创作 活动准备 1 电子白板 多媒体课件 鱼儿总动员 2 一卷蓝色画布 水彩笔 油画棒每人一套 活动过程 一 观看多媒体课件 激发幼儿兴趣 师 今天老师给大家带来了一段好看的视频 一起来看看吧 教师解说 幼儿欣赏 师 在美丽的大海里 生活着许多快乐的鱼儿 它自由自在的在海 洋里嬉戏玩耍 一会儿在珊瑚里捉迷藏 一会儿在比赛游戏 一会 儿又凑在一起说着悄悄话 可幸福了 师 这些鱼的身上都有着好看的颜色和花纹 形状也是各种各样的 这个的身体长长的 这个呢扁扁的圆圆的 每条鱼都不一样 二 复习线描画技巧师 哇 真是太漂亮了 真想变作一条美丽的鱼 在海洋里游来游去 今天呀 老师请来了大海里的波浪宝宝和小鱼 朋友 掌声欢迎 1 教师利用电子白板边讲解边示范画线师 波浪宝宝来了 这个波 浪它很调皮 边走边跳舞呢 你瞧 它在这儿转了一个圈 又在那 儿翻了个跟头 接着又打了几个滚 真有意思呀 伸出你的手 跟 随它一起动起来吧 2 幼儿跟随老师随音乐学画线条 会跳舞的 波浪 想怎么画就怎么画 师生利用电子白板互动画线 3 找小鱼师 波浪来了 那小鱼呢 它们呀就躲在画面里 仔细观 察观察 你找到了它们吗 睁大你的眼睛仔细看哦 师 你找到的小鱼在哪里呢 请你上来指一下 真棒 来选个颜色 用笔画出轮廓 就会看的更清楚了 哇 真有意思 还有谁找到了 请你来画出轮廓线 师 请你也来试试 幼儿找到时 请幼儿上前来 师生互动利用电子白板勾勒出鱼的轮 廓 或使其更突出 让幼儿更有成就感 还可以进行旋转 移动等 多角度进行找小鱼 4 回忆点线图等装饰手法师 我们来数数 一共找出了多少鱼 怎 样让小鱼更漂亮呢 幼 可以涂上颜色师 对了 这是我们平时经常用到的方法 除了 涂色 还可以呢 幼 用线打扮师 你都想到了哪些线条 幼 直线 波浪线 螺旋线 锯齿线 幼儿说教师及时在 电子白板上演示 当幼儿说出一些特别的线条或图案 请他来演示 点和线事先画好直接画 而图形现场拉出 师 除了线还可以用什么装饰 三 学习新技法 通过对比讨论 让幼儿初步了解点 线 图的变化和规律性对装饰 效果的影响 师 大家说的真棒 这些好玩的线条 图形 点呀 它们在一起 会把小鱼打扮成什么样子呢 一起来看看 这里有三条鱼 你觉得那 条鱼最美呢 可以和旁边的朋友讨论一下 说说出你选它的理由 利用电子白板出示三幅画 图一 装饰过于繁杂 无规律 图二 装饰手法单一 缺少变化 图三 疏密变化恰当 有一定规律 师 你认为那条鱼最美 为什么 能告诉我你选择它的理由吗 幼 我认为第2条鱼美 因为它很清楚 我认第3条鱼最美 看起来 很舒服 不否认孩子的看法 要引导幼儿观察点或线条是 否有规律有变化 师 大家都说出了自己的看法 现在请你们来做小评委 让我们来 投票 选出你认为最美的鱼 一个人只选一次哦 认为第 条鱼的请举手 在电子白板上圈画写出票数 师 小结 这三条鱼都运用了点线图进行了装饰 第1条呢 装饰的 太乱太多了 第2条和第3条用了自由分割的方法进行装饰 我们在 用点 线 图进行装饰的时候呢 要装饰的多一些 满一点 有规 律有变化 看起来就会很漂亮很舒服 太少的话就会有点空了 幼 那 我们再给它装饰一些花纹吧 师 今天的冠军是 号作品 找到相应的作品 出现音效 四 交待要求 幼儿创作 师 你们想试试吗 今天呀 老师给你们准备了大的画布 蓝色的画 布就像大海一样 我们在上面画波浪 找小鱼 可以一个人完成 也可以和好朋友合作 如果合作的话 要事先然商量好然后再画 好 开始吧 播放课件和轻音乐 教师参与创作 巡回指导 鼓励幼儿大胆组合 重点提醒幼儿注意点呀 线呀 图形呀组合装饰 要有规律和变 化 最后还可以添画水草 小石头等 四 展示欣赏 交流作品 1 将作品扫描进电脑 在电子白板上展示出来 师 数数你找到了 多少条鱼师 画好的人可以看看别人的作品 他是怎样装饰的 用 了什么线条 图形 也可以选出你最满意的的作品 向别人介绍 师 画得真棒 让我来把你的作品拍下来 我们一起来欣赏 2 展示作品请幼儿介绍 利用聚光灯玩找小鱼游戏 师 聚光灯找小鱼 这是谁的作品 请你来介绍这个作品的小作者是谁 你们是怎样来合 作绘画的 选一个代表来介绍你们的作品 幼 一个人先画好线条 然后我们再找小鱼装饰 我们一起画波浪 然后分开来装饰 他们两个人装饰鱼 我负责找 鱼和涂色3 师 今天我们画了波浪找了小鱼 小鱼身上的颜色和花 纹都装饰的有规律和变化 非常漂亮 而且 许多小朋友还添画了 螃蟹 石头 水草 有的小鱼在吐泡泡 有的捉虫子 整个画面很 丰富 就像在讲故事一样 五 结束部分 做 小鱼游 律动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论