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文档简介
优秀韵律活动教案优秀韵律活动教案 音乐教学活动延伸到区域活动中去 使区域活动成为教学活动的自 然延伸 接下来是给大家搜集的优秀韵律活动教案 欢迎大家借鉴 希望帮助到大家 活动目标 1 感受乐曲快慢不同的节奏 能用身体动作表现小羊 大羊 老羊 走路的不同 2 在活动中感受战胜大灰狼的喜悦 有成功感 活动准备 1 小羊 大羊 老羊的图片 大灰狼的头饰 2 相关音乐 活动过程 一 完整欣赏音乐 1 讲述故事 2 完整欣赏音乐 故事里还藏了好听的音乐 听一听 音乐有几段 说了一件什么事情 二 分段欣赏音乐 用动作表现三段音乐的不同 1 边放音乐边出示图片 听一听谁来了 小羊 它是怎样走路的 幼儿自由表现后集体练习 2 用同样的方法学羊爸爸 羊爷爷走路 3 完整表演 山坡上有很多青草 我们跟着三只羊一起去吃草吧 听 谁先上山 我们就跟着它一起上山 不断变换音乐 引导幼儿 用不同的身体动作表现 三 感受战胜大灰狼的喜悦 1 你们吃草吃得开心吗 草的味道怎么样 一起做做高兴的样子 2 播放恐怖音乐一位小朋友扮演大灰狼出场 谁来了 小羊心里怎 样 3 小羊 大羊 老羊们不要害怕 我们一起想办法对付它 想想怎 样才能打败大灰狼 4 教师与幼儿一起做顶 踢 撞的动作 5 总结 你们真能干 想了这么多的好办法 如果再遇上大灰狼 我们就团结起来用刚才想的办法对付它 四 完整表演后结束 1 师 现在我们继续吃草吧 2 时间不早了 我们一起下山吧 幼儿边听音乐完整地表演一遍 一 活动目标 1 帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 2 培养儿童的韵律感和节奏感 3 能够理解儿歌内容 并且有感情地朗诵 背诵儿歌 4 了解双手的作用 知道手在日常生活中所做的事 二 活动准备 谜语 多媒体课件 三 活动重点 能有感情朗读 背诵儿歌 并理解儿歌内容 四 活动难点 2 帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 五 活动过程 一 开始活动 1 猜谜 说说小手 说谜语 十个小朋友 五个在左 五个在右 十个小朋友 你有我 有大家都有 猜猜是什么 手 2 教师指导 分解动作 1 我们一起来拍拍手 2 找个小朋友一起拍一拍 3 我们一起把右手举起来再把左手举起来 4 左手摇一摇右手摆一摆 组合动作 我的小手拍一拍 我的小手摆一摆 我的小手举起来 我的小手拍一拍 我的小手摆一摆 我的小手握起来 3 听一听 1 教放歌曲 我有一双小小手 竖起我们的小耳朵 听听儿歌里都说了什么了 2 教师示范动作 3 幼儿随学 小朋友一起跟老师做 我有一双小小手 一共十个手指头 有了一双小小手 能洗脸来能 漱口 会穿衣 会梳头 自己事情自己做 4 做一做 1 放歌曲 小手拍拍 2 教师示范动作 3 幼儿随学 小朋友一起跟老师做 小手拍拍 小手拍拍 手指伸出啦来 手指伸出来 眼睛在哪里 眼睛在这里 用手指出来 用手指出来 小手拍拍 小手拍拍 手指伸出来 手指伸出来 嘴
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