三年级语文下册 攀登世界第一高峰 1教案 沪教版_第1页
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三年级语文下册 攀登世界第一高峰 1教案 沪教版_第3页
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文档简介

用心 爱心 专心1 攀登世界第一高峰攀登世界第一高峰 教学目标 教学目标 1 预习课文内容 学会提问 在交流中解决疑问 2 能运用联系上下文或工具书等方法 理解词语 逾越 攀援 斩钉截铁 等 3 能写出 骤然 疲惫 等词语的近义词 4 通过学习例句 理解前后两部分的关系 学着把句子补充完整 5 能选用 抠住岩缝 瞪着岩面 蹲下身子 踩着双肩 攀上绝壁 咬紧牙关 屏住呼吸 等 词语介绍攀登世界第一高峰的故事 教学重难点 教学重难点 1 朗读课文 边读边思 学习提出问题 2 了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事 体会登山这一极限运动的艰辛 感悟攀登世界 第一高峰带给我们的启示 教学准备 教学准备 多媒体 课件 教学时间 教学时间 1 课时 教学过程 教学过程 一 揭示课题一 揭示课题 1 师述 老师请大家猜猜 有一座山峰海拔高 景色奇 冠绝天下 被登山探险者誉为世界上 最大的 高山上的公园 你们知道它的名字 珠穆朗玛峰 2 师 对 它是世界上第一高峰 有很多运动员把登上这座山峰作为自己的目标 今天就让我 们来认识一批首次从珠穆朗玛峰北坡成功登上山顶的中国运动员们 板书课题 攀登世界第一高峰 3 读了课题 你想知道些什么 如 有哪些 人在攀登的时候有没有遇到困难 什么时候攀 登 根据学生的提问 教师提出学习要求 二 读通课文 二 读通课文 用心 爱心 专心2 1 以学习小组为单位 进行学习 要求 1 读通 读顺 不加字 漏字 不读破句 2 提出你的疑问 与小组成员讨论解决 3 运用查字典或联系课文内容的方法 理解词语 2 全班交流学习情况 1 分组分节读课文 评议 2 组长汇报组内解决了哪些疑问 还有哪些没有解决 师适时的请其他小组讨论解决 自己点拨 留待学完课文后解决等 3 交流理解词语的情况 3 师 课文的 3 4 5 小节详细描述了中国登山队的四名运动员的登山经过 他们克服了种种 困难齐心协力 成功地登上了峰顶 请大家齐读这三节 找找最令你感动的情节 组内交流 4 指名交流 并做相应的朗读指导 1 读的形式多样化 做到熟读成诵 2 根据学生交流 板书重点词语 抠住岩缝 蹬着岩面 蹲下身子 踩着双肩 攀上绝壁 咬紧牙关 屏住呼吸 5 选用黑板上的这些词语 介绍攀登世界第一高峰的故事 1 组内交流 2 指名介绍 适时评议 6 齐读课文 再质疑问难 7 根据学生体温 可相应作课外延伸 附有关资料在教案后 三 完成词句练习 三 完成词句练习 1 出示 写出下面句子中带点词语的近义词 寒风猛烈地呼啸着 气温骤然下降了许多 此时他们已经疲惫不堪 2 出示 读例句 想想前后两部分的关系 再把句子补充具体 例 这儿的岩缝又陡又滑 连一点儿可攀援的地方也没有 这儿空气十分稀薄 这儿四季如春 1 指名读例句 说说前后两部分的关系 后半句是前半句的具
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