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人教版六年级上册语文期中测试分析 班级总 人数 90 分以 上 80 分以 上 70 分以 上 60 分以 上 60 分以 下 60 人18 人29 人8 人5 人0 考 试 情 况 分 析 本班学生共有 60 人 90 分以上 18 人 80 分以上 29 人 70 分以上 8 人 60 以上 5 人 总分 4959 分 平 均分 82 65 分 及格率 100 优秀率 53 试 卷 分 析 本次试卷题型多样 题量适中 共有三道大题 难 度适宜 覆盖面较广 试卷紧扣语文训练的三大板块 基础知识 阅读 作文 大部分内容都出自于本册教材 对学生的知识 能力 书写习惯进行考察 掌 握 知 识 情 况 分 析 基础过关 1 看拼音写词语 全对的较多 整体掌握较好 其中 枯竭 和 忧虑 有个别同学写错 2 选择正确读音 大部分同学都能准确的选对 但有几 名同学在 唱和 和 资源 的读音有错误 3 把下列成语补充完整 大部分学生没能够把词语补充 完整 有些学生 竭泽而渔 的 泽 庞然大物 的 庞 只写对字的一半 还是对知识掌握不牢固 4 照样子写词语 学生都能够理解词语的形式 ABB 和 ABAC 的形式 5 选词填空和按要求写句子 大部分都对 修改病句这 道题错的比较多 主要原因是语句成分这块学生掌握的 知识量还较少 6 选出句中的省略号的用法和说明方法 这部分错误主 要集中在省略号的用法弄不准 需要学生多加练习 7 把下面的句子补充完整 这部分大部分同学都能把句 中写出来但个别生字写错了 主要原因是同学们在背句 子的时候没有动笔 只记住了读音但怎么写没有记住 8 根据课文和积累填空这一部分错的比较少 二 阅读理解 节选 穷人 作者列夫托尔斯泰 很多同学没记住作者 的名字 还有的同学记住名字了但没写全或者是写错字 了 在给文章划线部分加标点部分 这一部分错误比较 少 在联系课文想一想这一环节大部分同学准确的掌握 但在分析文章中两个 嗯 字各表示什么这一环节 有个 别同学没写完整 三 作文 写一件体现人们相互关爱的事情 写作时 注意人物的语言动作 心理描写等腰表达真情实感 大 部分学生都写的不错 事例感人 中心突出 个别同学 将写事作文混淆成写人作文了 整 改 措 施 1 生字词为主的基础知识的训练 不贪多求全 务求 对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关 采用多种 形式调动学生的学习兴趣 2 抓好个别辅导 促使差生成绩提高 保障优生提高 3 精心设计课堂教学 让学生在课堂训练中掌握基本 的语文基本技能 如同义词和句式的训练等 4 认真研读语文课程标准 熟记语文课程标准中的基 本要求 并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来 努 力 方 向 1 加大学生阅读的积累 凡要求背诵的一定要会默写 要加大写字教育力度 力求书写正确 美观 2 作文 按要求写 看清题意 选材要新颖 想象能 力应丰富 要拓宽学生的思路 大胆想
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