2012高考语文备考新题分类汇编 扩展语句

用心 爱心 专心 1 20122012 备考备考 语文新题分类汇编 扩展语句 高考真题语文新题分类汇编 扩展语句 高考真题 模拟新题 模拟新题 课标语文 23 F23 F 2011 天津卷 请从以下 7 个词语中任选 4 个 写一段话 要求语意完 整 合乎情理 不超过 48 字 4 分 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得 课标语文 23 F23 F 2011 天津卷 解析 文字要做到语意完整 合乎情理 符合字数 要求 此类题目答题思路 首先要把所提供词语是否围绕同一话题大致进行分类 要求 4 个 就先拿出 4 个 其他看上去毫不相干的暂时不去理会 然后用选出的几个进行构思 这时话 题相对统一 便于写作 最后反复修改 力求用最少字数 不多于规定字数 表达最有效的内 容 答案 海南 那美不胜收的风光 那妙趣横生的漂流 海滩边那怡然自得的漫步 那给力的民族舞蹈 真让人陶醉 语文 20 F20 F 2011 重庆卷 下列图表是对汉字 书写 现状的调查 请仔细阅读 完成 后面的题目 1 从图中汉字 书写 的现状可以得出怎样的结论 要求 不出现数字 字数 10 20 字 2 分 2 针对这一现状 请从社会和学校角度指出其产生的原因 要求 字数分别在 10 20 字 2 分 社会 1 分 学校 1 分 语文 20 F20 F 2011 重庆卷 解析 本题考查概括压缩的能力 属于图表概括类 能 力层级为 D 1 考查图文转换 2 考查图文分析 图文转换因为能够综合多个知识点而成 为语言运用的一个常考题型 转换前要留意题目 表头 图表中的文字说明或对白 它们往 往是图文数据的内涵或指向所在 1 结论要简明 可采用分总式或总分式结构表述 其中 总括句要能概括两图的总特点 2 原因则需要从图表数据中提炼出规律性或结论性的东西 此题两个统计图 分别从社会角度和学校角度揭示了汉字书写现状堪忧的原因 图一 手写 汉字机会很少和不多的占了 69 9 还有 4 4 的人几乎不手写汉字 手写汉字较多的只有 25 7 可见手写汉字机会少 图二 经常提笔忘字的高达 45 2 而提笔不忘的仅占 13 6 可见提笔忘字是普遍现象 答案 1 写字机会少 提笔忘字多 书写能力堪忧 2 示例 社会 平时手写汉字机会少是造成这一现象的社会原因 学校尤其是语 文课不重视汉字的书写 忽视纠正错别字是造成这一现象的学校原因 用心 爱心 专心 2 1 2011 普宁一中一模 根据以下规定的情境 以 一江春水 为中心 分别扩展 成一段话 每段 40 字左右 要求语言通顺 生动 感情鲜明 1 情境一 伤心人面对一江春水 2 情境二 开心人面对一江春水 解析 本题考查学生准确 生动 通顺运用语言的能力 注意使用修辞方法使语言 通顺 生动 感情要鲜明 答案 1 示例 野渡无人 春潮寂寞 仿佛浓浓的忧愁融入大江 把江水染成碧色 江流弯曲恰似愁肠九转 江涛呜咽 那一江春水呀 翻腾着料峭春寒 连绵万里 流向天涯 2 示例 江花红似火 江水碧如蓝 江涛唱出温暖的歌 江面上的鸭儿也发出欢快的 叫声 那一江春水呀 满载着生机 满载着希望 浩浩荡荡 流向天涯 2 2011 饶平二中一检 以 2010 年广州亚运会美不胜收 为开头 以 美不胜收 为重点扩展语句 要求运用两种或两种以上的修辞方法 不超过 80 个字 解析 本题考查扩展语句的能力 要求 语言形象生动 感情鲜明 所用手法不限 排比 其他有助于情感表达的手法亦可 答案 2010 年广州亚运会美不胜收 会场的布置体现的是艺术之美 运动员的顽强 拼搏体现的是生命之美 观众们的加油助威体现的是和谐之美 你我间的微笑体现的是礼仪 之美 广州亚运会是一个美的海洋 3 下面一段文字是围绕 古桥 而展开的 在写法上的一个显著特点是人称变换 第 一句用 那座古桥 开头 自 德高望重的老桥 以后 改用第二人称 你 指代 古桥 以便于抒情 请仿照这种写法 以 国旗 或 梅花 为对象 写一段话 不少于 45 个字 6 分 那座古桥 是我要拜访的第一位老朋友 德高望重的老桥 你累吗 你把多少人马渡过 彼岸 你把滚滚流水送向远方 你那从不改变的姿态 让我看到了一种古老而坚韧的灵魂 答 3 解析 仿写时必须紧扣 国旗 或 梅花 给自己的感悟 抒情部分注意句式的 一致 内容上要引起读者的情感共鸣 结合此题了解第二人称利于抒情的特点 答案 示例一 庄严的国旗 是我心中神圣的象征 迎风飘扬的国旗 你好吗 你 把多少艰难的过去告诉未来 你把多少美丽的遐想昭示我们 你那永远飘扬的姿态 让我们 看到一个民族古老而欢快的灵魂 示例二 傲岸的梅花 是我一直敬仰的师长 迎霜傲雪的梅花 你冷吗 你把肃杀的严 冬当作春风 你把凛冽的冰霜当成细雨 你怒放的身影 让我感到了一种震撼人心的力量 用心 爱心 专心 3 4 日本作家川端康成独自住在旅馆里 凌晨四时醒来发现海棠花未眠 写道 凌晨 四点凝视海棠花 更觉得它美极了 它盛放 含有一种哀伤的美 请展开想象 根据提示 按要求补写他们之间的对话 6 分 川端康成 怜惜地 说 拟 人 海棠花 感激地 回答 排 比 4 解析 想象的内容要符合对话者的情感 写对话时应该分别表现出日本作家川端 康成的 怜惜地 和海棠花的 感激地 并分别应用拟人和排比的修辞手法 答案 示例一 川端康成 怜惜地 说 你如此绚烂地绽放 为何却这般黯然神伤 海棠花 感激地 回答 鸟儿有了绿阴的庇护 将唱得更加婉转 鱼儿有了流水的包容 将游得更加欢畅 我有了你的关心 将不再哀伤 示例二 川端康成 怜惜地 说 美丽的花儿啊 你这样哀伤 是因为知道盛放之后是死 亡吗 海棠花 感激地 回答 谢谢你凌晨四点的问候 谢谢你知晓我心的通透 谢谢你对如 我这般卑微生命的怜惜与温柔 示例三 川端康成 怜惜地 说 海棠花儿啊 是因为知道生命的短暂 你才这般热烈地 绽放吗 海棠花 感激地 回答 感谢你明白我的心 流星稍纵即逝 却在天空划出绚丽的痕 迹 昙花转瞬凋零 却在夜里散发醉人的芬芳 我知生命有限 却也要给世间留下无限的美 5 首届亚残运会闭幕式用 天与海 叶与脉 光与梦 三个篇章 将残疾人的博大 胸怀和生命力量淋漓尽致地演绎了出来 请任选一个篇章 围绕 生命意志和力量 的主题 写一段 50 字左右的文字 要求至少运用一种修辞手法 6 分 答 5 解析 可以从以下三个角度来写 以大自然的开阔寓意残疾人心理的开阔 以 大自然的胸怀表达残疾人胸怀的宽广 表达生命的蓬勃和对生命的感恩与热爱 指出只 要珍惜生命 有自强不息的精神 就有光明的未来和美好的梦想 希望 答案 1 天与海 折翼的天使渴望广阔的蓝天 断桅的船儿向往浩瀚的大海 蓝天 的高远 开阔了生命的胸怀 大海的澎湃 涤荡着精神的阴霾 在天与海之间 倔强的生命 意志弥漫开来 我们感谢生命的力量 感受生命的幸福 2 叶与脉 在叶与脉的连通中 绿色的河流流淌着生命的绿意 翠绿的叶 舒展的枝 散发着生命的气息 生命