2011-2012第一学期教研组行动计划表(高中)

1 2011 20122011 2012 学年第一学期语文教研组工作行动计划表学年第一学期语文教研组工作行动计划表 负责人负责人李兴李兴性别性别男男职称职称中学二级教师中学二级教师部门人数部门人数24 工作任务 工作任务 1 加强新课程的学习 研究 指导本组教师深刻认识新课程的性质和特点 深入理 解课程标准 领会教材编写意图 准确把握教学要求 不断提升教师实施新课程的能力 2 着眼课堂教学的研究 有效课堂教学要围绕 教什么 怎么教 学什么 怎么学 等问题 通过主题讨论 教学设计 上课 反思 评课 展示 总结 更新教师教学理念 适应新课程的要求 提高教师教学水平 促进教师专业成长 提高课堂教学质量 积极组 织本组教师参加各项课堂教学竞赛活动 引导教师研究教材 研究设计 反思交流 创造 有深度 有创新 有特色 有实效的课堂案例 探索科学 有效的课堂教学模式 树立 轻负担 高质量 的典型 3 积极组织学生参加各项竞赛活动 激发广大学生的学习兴趣 教研组积极组织学生 参与信息技术竞赛活动 培养具有创新意识和实践能力的后备人才 继续组织教师举办针 对学生的各类讲座活动 以丰富课外生活 4 加强备课组的建设 充分发挥备课组的作用 起到交流 学习 提高 指导等作 用 5 坚持和改进公开课观课 评课制度 开展过关课 研究课 示范课的教学研究活动 探讨提高课堂教学效率的有效途径和方法及学案导学的课堂教学模式研究 6 加强对语文学科课程标准 指导纲要 考试说明考纲 试卷 命题方法 考生应试 心理等考法研究 积极参加全市学科命题竞赛 7 加强课题研究工作 1 规范课题 论文 案例研究工作 继续做好立项课题过程研究 做好参加论文 案例 优质课评比的推荐工作 2 加强教科研交流活动 本学期通过教科研交流大会 交流教师在教学研究方面的 成果 推进本组教科研水平的提升 8 完善教学评价 语文组要积极组织讨论 完善 有效课堂教学 模式及其评价体系 争取后半学期在课 堂教学中落实 9 加强教研常规管理 1 加强对教师备课情况的调研工作 强化教师特别是青年教师书面备课的意识 提 高备课质量 通过期中和期末两次全面的检查进行落实 2 加强学生作业布置和批改情况的调研检查工作 提高本组教师作业评改高效益的 意识 期末进行全面检查 3 参加课题研究的教师每学年上交一篇教学论文 案例 每学期上交四篇教研成果 2 时时 间间 目目 标标活动活动 措施措施 周次周次日期日期 负负 责责 人人 完成完成 情况情况 完善语文组计划 促进 工作的落实 制定教研组计划1 8 25 至 8 26 李 兴 统一 明确教研组长思 想 强化工作的实施过程 教研组长工作会议2 8 29 至 9 2 李 宗 营 了解新教师业务能力 促进教师间业务交流和分 享 新调入教师汇报课 新课改 理论学习 3 9 5 至 9 9 李 兴 了解新教师业务能力 促进教师间业务交流和分 享 新调入教师汇报课 每人上 交一篇教研论文 4 9 12 至 9 16 李 兴 了解新教师业务能力 促进教师间业务交流和分 享 实现校级间优势教育 资源共享 新分配来教师汇报课 5 9 19 至 9 23 李 兴 了解新教师业务能力 促进教师间业务交流和分 享 实现校级间优势教育 资源共享 新分配来教师汇报课 高 中联片教研活动 十六中 6 9 26 至 9 30 李 宗 营 学校第一次统考 7 10 3 至 10 7 加强课题研究的过程管 理及研究的时效性 省级课题 自主学习与探 究学习的要素与基本方法研究 课题组成员阶段性研究书面总 结 每人上交一篇教学案例 8 10 10 至 10 14 李 兴 提高课堂教学水平 新课改理论学习 9 10 17 至 10 21 骆 义 基 加强课题研究的过程管 理及研究的时效性 实现 校级间优势教育资源共享 高中联片教研活动 三中 10 10 24 至 10 28 李李 宗兴 营 3 加强课堂过程管理及 研究的时效性 有效课堂教学模式探究11 10 31 至 11 4 李 兴 提高课题教学的水平 新课改理论学习12 11 7 至 11 111 李 兴 加强课题研究的过程管 理及研究的时效性 国家级课题 班主任如何 组织主题班会 课题组成员阶 段性研究书面总结 13 11 14 至 11 18 李李 宗 营兴 学校第二次统考14 11 21 至 11 25 实现校级间优势教育 资源共享 高中联片教研活动 高考 质量分析研讨会六中 15 11 28 至 12 2 李 宗 营 激发学习兴趣 挖掘学 习潜能 每人上交一篇教育叙事 16 12 5 至 12 9 李李 宗 营兴 全校教研大会 17 12 12 至 12 16 李 宗 营 加强课题研究的过程管 理及研究的时效性 激发 学习兴趣 挖掘学习潜能 国家级课题 班级文化建 设研究 课题组成员阶段性研 究书面总结 高二年级作文竞 赛 18 12 29 至 12 23 李李