2011初一班主任工作计划

1 初一班主任工作计划 一 班级基本情况和目标 我班共有学生 40 人 其中男生 29 人 除一位本市学生以外 全部来自于苏北 这些 学生学习成绩不够理想 但思想纯朴 进取心强 本学期我班的基本目标是 建立一支有 进取心 能力较强的班干部队伍 全体同学都能树立明确的学习目的 形成良好的学习风 气 培养学生良好的行为规范 弘扬正气 逐步形成守纪 进取 勤奋的班风 二 具体措施 1 抓好班级一日常规 杜绝迟到旷课现象 抓好自修课纪律 提高效率 2 提高板报 墙报质量 营造良好的学习氛围 构建良好的班级文化 3 利用班级刊物对学生进行思想教育 发挥学生的主观能动性 激励学生 4 通过组织班级活动培养学生的集体观念 增强班级凝聚力 5 定期开展学习活动 培养学生良好的学习态度和方法 6 开展有益的文体活动 促使学生的身心健康发展 7 组织学生积极参与学校的各项活动 力争在各项活动中取得好成绩 8 定期与学生谈心交流 了解学生的思想动态 及时疏导解决学生的问题 三 活动安排 第一周 第二周 庆祝教师节 第三周 学生报名 安排好学生的住宿和生活问题 参加学校开学典礼 第四周 转载自第一范文网 请保留此标记 挑选班团 干部 制订班 团活动计划 强化常规管理条例 主题班会 自我介绍和入学感想 第五周 主题班会 迎国庆文娱联欢会 第六周 组建班级运动队 迎接学校运动会 第七周 班级辩论赛 第八周 期中考试动员 考风考纪教育 第九周 复习迎考 第十周 期中考试 第十一周 期中考试得失谈 第十二周 社会实践 第十三周 主题班会 特长展示 手工制作 网页制作 绘画 书法等 第十四周 一二 九庆祝活动 第十五周 开展学习党章活动 第十六周 主题班会 学习经验交流会 第十七周 期末复习动员 第十八周 期末考试 PSSP 学习问题个性化解决方案是上海复旦科技园启导教育研究中心集合专家资源 结 合国内外先进的教育成果 依托 PSSP 和生涯品牌 为帮助中小学生提高学习成绩所提供 的一种教育服务 开创了教育行业教育顾问的先河 这可能是目前最好的教育项目 我们 还特别推出 教师教研和亲友创富计划 为教师提供了一个科研和创富的平台 在网站上 增设了教师资源专栏 大家可以共享彼此的课件 教案 教学论文 教育案例 教学案例 试题 学科总结等教学资源 让我们携手 共同开创中国的学习顾问业 您可以访问第一范文网 www DiYiFanW 查看更多与本文 初一班主任工作计划 相关的文章 初一班主任工作计划 2 一 指导思想 教师的使命就是教育好每一位学生 而班主任的使命便是以学生的 健康成长为首要任务 班主任的任务是神圣而又 初一班主任工作计划 一 指导思想 教师的使命就是教育好每一位学生 而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任 务 班主任的任务是神圣而又光荣 学生应以自己的班主任为荣 班主任也因以自己的学 生而光荣 所以身为办主任 首先就是要对得起学生 其次还是要对得起学生 最后但是 要对得起学生 二 班级基本情况和目标 我班共有学生 50 人 其中男生 25 人 女生 25 人 本学期我班的基本目标是 建立一 支有进取心 能力较强的班干部队伍 全体同学都能树立明确的学习目的 形成良好的学 习风气 培养学生良好的行为规范 弘扬正气 逐步形成守纪 进取 勤奋的班风 三 工作要点 一 加强班风建设 1 班级工作计划 要以全国少工委颁布的 加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见 为基础内 容 根据学校德育工作计划的安排 引导少年儿童开展各项实践活动 要加强对少年儿童 思想品德教育和创新精神与实践能力的培养 面向全体学生 促进学生全面发展 活动之 前要制定好计划 明确活动要求 设计好活动并扎扎实实地组织实施 力求取得主题教育 的最大效应 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题 组织和指导学生开展灵活 多样 富有情趣的课内外活动 如主题班队活动 校园文化活动 社会实践活动等 友谊 中队举办一些联谊活动 2 营造向上氛围 根据各年级学生的年龄特点 努力营造平等 围结 和谐 进取的班级氛围 1 制定班级公约 班风 给自己班级 小队取个新名字 创作班歌等 2 布置教室环境 如设立 袖珍图书角 卫生角 金色童年 我们在这里成 长 等文化背景 3 让学生参与班级管理 培养学生的组织能力和责任心 使每个学生都有成功的机 会和成就感 培养学生的参与意识 提供显示学生才华的机会 在潜移默化中逐渐形成自 理自治能力 体现学生的主体地位 发掘创新精神 3 班干部培养工作计划 班级小干部是班主任的左右手 要认真选拔小干部 同时要精心培养小干部 第一 帮助小干部树立威信 第二 鼓励小干部大胆工作 指点他们工作方法 第三 严格要求 小干部在知识 能力上取得更大进步 在纪律上以身作则 力求从各方面给全班起到模范 带头作用 亦即 以点带面 第四 培养干部团结协作的精神 要能够通过干部这个小集 体建立正确 健全的舆论 带动整个班集体开展批评与自我批评 形成集体的组织性 纪 律性和进取心 亦即 以面带面 二 班级考核评比 1 加强常规检查评比 在上学期的基础上 本学期将不断完善 班主任工作考核细则 并继续开展各项常规 检查评比活动 每天公布检查结果 班主任要切实从班级自身出发 加强宣传发动 指导 训练 将各项常规工作抓细抓实 力争主动 科学 民主管理班级 切实抓好班风班貌建 设 同时认真抓好班队课 夕会课等 并经常开展形式多样 生动活泼的班队活动 使班 3 主任工作的管理更合理化 规范化 艺术化 加强教学常规的检查评比 本学期 围绕 规范秩序 的学校工作思路 加强对教学 常规的检查 要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传 指导 训练工作 同时将 班主任考核与学科质量挂钩 与语文 数学 英语三科合格率挂钩 班主任要组织协调好 各科老师合理安排拉差补差人员和时间 朝消灭不合格率的目标奋进 在每日检查评比的基础上 每月汇总成绩 并评出 常规优秀班集体 与 单项先进 班集体 期末 进行 优秀班集体 优秀雏鹰中队 优秀班主任 及各个单项先进班 集体的评选 三 针对特殊学生 开展特殊教育 1 期初排出特殊学生名单 贫困家庭学生 智力障碍学生 自控力差生 学校建立 特殊学生档案 2 通过多种途径 采取多种方法 对特殊学生开展教育 班主任要通过观察 与学生 谈心 听取各方意见 建立起丰富的信息网络 随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况 和思想行为动向 要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度 并时常同他们交 换意见 特别要充分调动家长的积极性 取得共识 配合学校教育好孩子 3 针对行为习惯差 自控力差的学生 学校成立行规学习班 由退管会的老师和学校 有关老师对特殊学生的思想品德 学习态度 日常行规等方面进行教育和训练 4 开展帮困助困活动 学校设立爱心基金 通过 结对助困 等活动 从生活 学习 等方面对贫困学生进行关心帮助 四 具体措施 1 抓好班级一日常规 杜绝迟到旷课现象 抓好自修课纪律 提高效率 2 提高板报 墙报质量 营造良好的学习氛围 构建良好的班级文化 3 利用班级刊物对学生进行思想教育 发挥学生的主观能动性 激励学生 4 通过组织班级活动培养学生的集体观念 增强班级凝聚力 5 定期开展学习活动 培养学生良好的学习态度和方法 6 开展有益的文体活动 促使学生的身心健康发展 7 组织学生积极参与学校的各项活动 力争在各项活动中取得好成绩 8 定期与学生谈心交流 了解学生的思想动态 及时疏导解决学生的问题 4 初 一 2 班 班 务 工 作 计 划 一 目的要求 坚持以德育工作为首 把抓好学生 的日常行为作为一项常抓工作 密切配合学校的 教育 指导 加强班务管理 培养学生遵纪守法 加强爱 国主义教育 加强集体主义精神教育 培养学生热爱校园 热爱班集体 的情操 增强学生的荣誉感 上进心 在本身努力向上的同时 集体所 有制也不断前进 二 工作重点 树立学生的 学习 理想 明确人生价值 明确学习目的 面向全体 偏爱差生 严抓纪律 搞好班风 建设以班风促进学风 做好控流工作 培养负责 肯干的班干部和学科带头人 三 教学 目标 坚持规范学生的日常行为 积极开展德育工作 有计划 有目的地 结合学校的主题 开展有特色的班务管理 现制定有目的如下 加强学生前途理想教育 树立明确的学习目标 认清责任 巩固学 生学习成绩 确立个人学期目标 以养成良好的行为习惯和学习习惯为 基本要求 加强师生沟通 了解学生的思想动向及时排除并引导其向 正确方向发展 探讨学习方法 培养良好的学习心态 量化目标 能在校赛上取得2 3 次成绩 获取 8 10 次文明班 1 2 次文明 课室 能获先进班集体 今期期未统考成绩在市排名 平均分25 优良率 20 合格率 35 四 基本情况 一 2 班共有 57 人 男生 33 人 女生 24 人 女生都比较听话 学习认真 纪律较好 但由于本班男生较多 且调皮生较多 大部分学 生学习和纪律都不够自觉 另一方面 班干部还不够大胆管理班的纪律 和工作 所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题 另一方面 就是 现在的学生很多都较懒散 且有偏科苗头 这亦是令人担心的一大问题 五 主要措施 1 抓好班的卫生工作 防止乱丢乱吞的现象 坚持卫生责任制度 2 强化学 生的日常行为规范 培养学生良好的行为习惯 3 有目的 分专题地开好每周班会 4 面向全体 偏向差生 做好学生工作要耐心细致 对有进步的学 生 特别是 双差生 要及时进行表扬和鼓励 使学生树立起学 习信心 5 5 进行班务常规检查 定时召开班干部会议 商讨班集体的情况 6 下大力度抓好墙报出版和文明课室评比工作 7 坚决抓好课间操质量 促使学生在纪律 集会 学习等方面有良 好性循环 8 加强学习方法指导 管制学生乱抄作业的现象 培养学生课预习 课后复习的习惯 9 加强内宿生管理 10 生工作要防范于未然 对学生的违纪行为进行耐心细致的教育 如有屡犯必须采取处罚 六 班工作行事历 周次 内容 1 开展班常规工作 召开班干工作会议 做好控流工作 2 制定学期目标 加强日常行为的督促检查 庆 教师 节 系 列活动 3 总结 开学两周情况 抓好课间操质量 4 文明课室评比 队形 队列广播操训练 5 庆祝 国庆 班干部会议 6 筹备队形队列广播操比赛 表扬班内先进事迹 公德 美德教育 7 队形队列广播操比赛 8 班际篮球赛 举办 吸烟危害健康 学法指导 9 科学 利用时间 做好中段检测准备 开展心理教育 文明课室评 比 10 认真对待中段检测 发扬刻钻精神 11 中段自我分析 预防骄傲自满的情绪 野外活动 12 校会 筹备校运会 班干部会议 13 文明课室评比 学法指导 14 学习心得交流 法制教育 校运会 15 加强日常行为教育 加强落后科目学习 16 筹备演讲比赛 制定复习计划 善于利用学习时间 辅导后进生 17 加强日常管理 鼓励学生刻苦学习 努力进取 演讲比赛 18 适应减少课外活动 全心全意投入复习 19 充分利用时间 认真复习 考试纪律 20 做好学期末的管理 初一班主任工作总结 正文开始 一 学生情况及班级布置 6 我担任的是初一年 2 班的班主任 班上现有学生 51 人 男生 30 人 女生 21 人 本地学生和外地学生的比例基本持平 刚接手班级 就受命带队出去军训 为了能尽快地 认识和熟悉学生 我随身带着学生花名册 仔细观察学生军训时的态度和表现 在他们休 息时 走入他们中间 与大家聊天 就这样 在回校正式上课一周后 我便将本班学生认 识完全 而在第一周的班会上 为了进一步了解学生的性格 特长等各方面 我让学生每 人写了一份自我介绍 内容包括姓名 兴趣爱好 曾担任职务 曾获奖项 家庭住址 家 长姓名及联系电话 这些信息 为我后来的因材鼓励 家校联系 提供了很好的保障 考虑到初一年的学生充满活力 对新的陌生的集体和环境可能会不适应 于是 我在 第一周就尽快地将班级布置起来 从班级文明公约 学习园地 宣传栏到卫生角 都是我 用心构思和挑选的 采用文字和图片相结合的形式 使学生不至于觉得光是文字太过枯燥 也使整个教室显得特别有生气 使学生慢慢喜欢上这个新的班集体 而班训 我定为 相 亲相爱一家人 不管你在纪律 学习等方面表现如何 我们都要团结同学 像兄弟姐妹一 样相亲相爱 营造一个和谐的大家庭 我还利用课堂 及时地介绍我们的学校 让学生尽 快了解新校园的一些主要结构 比如升旗台 食堂 音乐室 实验室的位置等等 一个重新组合的集体 首先要营造出良好的班风 于是 第一个月 我经常是拿班级 文明公约的内容来时刻提醒着学生们 帮助大家尽快熟知班级的各项规定 尤其当学生违 反纪律时 我会及时纠正 并让其学习文明公约来自我反省 在反省中受教育 约束自己 养成良好的行为习惯 二 注重干部队伍的培养 实行班级管理民主化 细致化 火车跑得快 全靠头来带 一群好的班干部 可以以身示范 带动和感召全班学生 使班风纯正 因此 本期共推选了两轮班干部 第一轮由我指定 管理一个月 之后的一 个月 由学生共同民主选举 我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感 要求他 们努力学习 团结同学 以身作则 鼓励他们既要大胆工作 又要严格要求 注意工作方 法 而我 则做他们的强大后盾 一学期下来 不少班委经过锻炼 组织和管理能力有了 显著提高 班级的管理效果良好 班委会分工明确 团结友爱 每日的值日班委尽职尽责 及时向我汇报当天班级情况 使我能够及时地了解学生 了解班级 并及时地解决一些问 题 每个班委都能自觉维护班集体利益 增加责任感和荣誉感 有句话说 抓在细微处 落在实效中 班主任工作只有细致入微 才能使班级管理 见成效 而在细致管理基础上还应充分发挥民主 早到校 两操 大扫除 校各项活动的 参加都认真组织 严格要求 决不马虎 让学生感到做人就要这样严谨 认真 一丝不苟 至今学生已习惯成自然 例如课前三分钟 预备铃一响 学生就自觉地回到教室 准备上 课所需的材料 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的 并且分工负责 这样 使管理者和 被管理者做到和谐统一 师生能以诚相待 共同决策 使学生感觉到班级的事也有他们的 一部分 通过分级管理 班干部承担了一些日常事务的管理工作 并有权独立处理相关事 务 我则激励和指导学生自主性的发挥 化解工作中的矛盾 通过自我管理 既加强了班 干部队伍的建设 培养了学生组织管理能力 又提高了全体学生的自觉性 自制力 三 与学生沟通 交流 我与学生交流的主要方式 一是通过课堂上的普遍教育 二是在个别问题的谈话及处 理中 三是通过周记 而个别谈话和周记是我与学生进行情感交流的重要窗口 也是进行 行为矫正和思想教育的重要阵地 而学生非常喜欢周记这种方式 例如我在学生周记中的 批语有 1 祝贺你 期中考试取得了优异的成绩 你的学习是不用老师操心的 但作为班 干部 你的组织能力和管理能力还有待提高哦 大胆一点 多多锻炼 2 你这两周的纪律 表现有明显的进步 老师相信你 只要你坚持 提高自我控制能力 会做得更好 3 你的 7 学习不错 但平常似乎比较沉默寡言 上课也很少看到你主动举手发言 人要学会积极和 勇敢 加油 学生在遇到失败 受到挫折时 更希望有人去理解他 这时班主任若能及 时地表示关切 理解 伸出热情之手 力所能及地帮助学生排忧解难 必然会获得比平时 更难以获得的良好效应 学生对班主任的感激 进而是尊敬 师生间的情感会更加贴近 对于学生的教育 我以鼓励为主 当学生犯错误时 我经常会对自己说 人无完人 如果学生个个表现良好 那便不需要我这个老师了 所以 我特别注意以同龄人的心态去 尊重他们 理解他们 宽容他们 我们班实行的是 自首制 学生犯了错误 要主动找老 师 自己 到其中的错误 表明对此事的态度和将来的表现 我觉得教育的目的不在于批评 而在于 让学生从中受教育 自我反省和积极改正 而这一过程 又恰恰督促学生养成诚实的好习 惯 一学期下来 效果明显 马克 吐温曾说 只凭一句赞美的话 我就可以充实地活上两个月 所以 对于学生 的进步 哪怕是一点点儿 我都会及时地表扬和鼓励 尤其是班级中思想基础和学习都比 较差的学生 他们通常表现为精力旺盛而又学不进去 思想活跃而又任性好动 对班集体 正常的学习生活秩序有一定影响 在教育转化这部分学生时 我从建立和培养感情入手 亲近他 关心他 了解他 努力发现他身上的闪光点 并及时地鼓励和表扬他们 帮助他 们重拾自信心 对班级事务能积极地参予 我还注意发挥学生的特长 例如喜欢画画 擅 长画画的 我便有意地让他们多参予黑板报的工作 写字工整的 多把一些文字的工作交 代给他等等 通过特长的展示激发了他们的积极性和自信心 使其在其它方面也有了显著 的进步 四 学习上的帮扶 我积极地与各学科的教师联系 及时了解学生的学习情况 并对个别偏科的学生 请科任 老师特别指点 而课下 我也会单独为个别学习比较薄弱的学生补补课 但由于学生基础 差 底子薄 有时用了最大的耐心 十分的爱心 投入大量的休息时间和精力 效果却并 不明显 而大多数学生 对于不懂的知识 并不敢去请教老师 所以我在班上分成四大组 提出组内互帮互助 组间学习竞赛 对于每一科每一次的考试 都以整组的平均分来作比 较 实行奖罚制 这一实行 不少组内学习好的同学 为了取得整体的胜利 主动去帮助 学习差的同学 而学习比较不自觉的同学 为了不拖累本组平均分 也较之以前学习来得 积极 全班的整体学习气氛调动起来了 五 家校联系 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的 对学生教育离不开家长的配 合 我重视与家长的沟通 坦诚相待 使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度 并时常同他们交换意见 我高度重视 帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题 同家 长达成共识 充分调动家长的积极性 配合学校教育好孩子 例如 有学生早上上学经常 性地迟到 问其原因 学生说总是自己听闹钟起床 但学生毕竟还小 有时不能自制 于 是我请家长辛苦一点 早上帮着叫醒孩子 督促孩子准时出门上学 在家长的帮助下 该 生迟到现象明显改善了 因为初中没有晚自习 所以家庭作业也是老师所头痛的一个方面 在开家长会时 我便明确地提出 请家长晚上多抽出点时间 检查孩子的作业 而我们班 的学生 每个人都有备一本记事本 专门用来记录当天所布置的作业 家长可根据这个来 检查孩子作业的完成情况 而每次与家长联系 我都会客观地评价学生 做到忧喜参半 并重点评价学生的优点和进步 请家长跟老师一起鼓励学生 帮助学生树立自信 更加积 极地表现 在这一学期里 我跟每个家长都通过电话 且更多的时候 是家长们主动来电询问孩 8 子在校的纪律 学习等各方面表现情况 有时孩子在家表现不好了 家长也会来电与我商 量 希望通过双主努力 一块教育好孩子 而我们班家长会的到位率达到 96 而未到位 的两位家长 因为出差 来电请假 并在回来后主动与我取得联系 在家校联系这一块 由于家长们的配合 我们共同达到了对孩子教育的良好效果 六 班级获奖情况 本学期 我班共获得流动红旗 15 次 在校运动会中 获得初中部的 道德风尚奖 在 一 二九 歌咏比赛中 获得初中部 三等奖 另外 本班学生积极参予省 市 校 各种比赛 取得了可喜的成绩 如蔡杭溪同学一人获得省市电子制作比赛的五项大奖 宋 海霞同学获得晋江市政治小论文比赛的三等奖 等等 七 心得体会 生活好像万花筒 班主任的生活则像一个五味瓶 酸甜苦辣咸 五味俱全 工作是琐 碎 繁忙的 然而做好班主任工作能从中体验到做教师的快乐 著名的教育改革家魏书生 曾这样说过 班级像一个大家庭 同学们如兄弟姐妹般互相关心着 帮助着 互相鼓舞 着 照顾着 一起长大了 成熟了 便离开这个家庭 走向了社会 在与学生相处的这半 年里 我在各方面都取得了进步 能力得到了加强 而与此同时 我很庆幸我所在的年段 有着一批优秀的班主任 她们耐心地教我 为我树立了许多榜样 使我能站在更高的起点 来努力 在她们的影响和帮助下 使我不断地成长 但由于我的经验不足 有些工作还没 有做到位 还做得不够 还存在一些问题有待解决 今后 我将再接再励 总结经验教训 不断充实自己 一如既往地用 爱 沟通 用 心 教育 把全部的爱倾注在学生身上 我深信只有真诚地爱人 才能执着地被爱 只有爱的教育 才能真正使学生与自身的生命 得以升华 我作为班主任 时刻提醒自己保持高尚的师德 严以律己 宽于待人 品德端正 秉 公办事 对人以诚相待 胸怀坦荡 爱生如子 有自知之明 能虚心接受大家的意见 发 扬 为人师表 言传身教 的传统美德 努力塑造好自己的形象 成为学生的榜样 一 对学生进行思想品德教育 1 思想品德教育 这是我班主任的主要任务 也是班级工作的重点 首先要关心爱护学生 再对他们进 行思想品德教育 教育他们热爱祖国 树立为中华的振兴而奋发向上的思想 增强集体观 念 培养高尚的情操 形成一个遵守纪律 团结向上 朝气蓬勃的集体 向学生进行思想 品德教育时 要有的放矢 按着德育的方法和原则 动之以情 小之以理 导之以行 持 之以恒 真正做到 一切为了学生 为了学生的一切 在当前的教育形式下 中小学生基 本是独生子女 班主任不但关注他们的外在表现 要关注他们的内心世界 还要关心他们 的心理健康 我在这个学期开展了名为 回报母亲的爱 珍惜今天 爱惜粮食 这些 主题班会 帮助学生树立正确的道德观念 2 对学生进行德育量化考核 按学校 中学生日常行为规范 的要求对学生十项 量化考核 平时由班干部做好记录 每月考核一次 把德育考评作为年终评优的重要条件 强化道德行为规范的作用 提高学生思想品德素质 二 我的班集体建设 1 建设一个积极向上的班集体 我的班级建立了 班干轮值 制度 做到责任到人 我还经常找个别学生谈话 及时 对学生的优点进行表扬 对缺点指出并且监督学生改正 学生的心和我的心贴的更近了 对班集体建设起到良好的促进作用 2 转载自第一范文网 请保留此标记 通过各种 活动教育和启迪学生 9 初一新生他们带着疑问从小学升入初中 认为一切都变了 他们的心理特点仍然处于 自觉和幼稚交织的状态 由小学升入初中 是孩子们一生中重大的转折 班主任要了解孩 子们哪些不适应 所以班主任要把工作真正做到实处 帮助学生树立正确的人生观 价值 观和道德世界观 他们刚升入初中有些不习惯 对自己约束不够 为了培养学生的自我教 育 自我管理能力 通过开展丰富多彩的班集体活动 培养学生集体主义责任感 我和班 干一起组织学生参加年级篮球赛 校合唱比赛 制作班级十佳学生展板 制作班级学生作 品展板 等等 让学生在活动中体会集体的荣辱 三 建设平等和谐的师生关系 1 师生相互信任 彼此尊重 我放下架子 走进学生 亲近学生 理解学生与学生打成一片 让学生信任我 把我 看成朋友 向我敞开心扉 此外尊重学生 是了解与研究学生的前提 我用真挚的感情对 待学生 开启了学生的心灵之窗 冲破他们封闭的内心世界 使我的班级工作在和谐的气 氛中进行 2 学生年龄小依赖性强 思想波动大 遇到问题需要别人的关心和帮助 尤 其是老师的关心理解和帮助 从思想 学习 生活上多关心体贴学生 就会促进师生之间 的感情沟通 有事向老师倾诉 真正把老师当成朋友 在工作中努力挖掘后进生的闪光点 及时给予表扬和鼓励 魏书生曾说过 对同学严的同时切莫忘了爱 切莫有嫌弃后进生的想发 越是后进 生 越是应该同情越是爱 爱可以化冷漠为热情 化忧郁为振奋 化懒散为勤奋 爱是真 正使人复苏的动力 是他们在关心 呵护的环境中蜕变 在爱中成长前进 初一英语教学工作总结初一英语教学工作总结 本学年 我担任一年级英语教学工作 在工作中从各方面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢 业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为 使今后的工作取得更大的进步 现对本学年教学工作做出总结 希望能发扬优 点 克服不足 总结检验教训 继往开来 以促进教训工作更上一层楼 一 做到了认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学 生的实际 针对一年级教学目标的不同 一年级在培养兴趣的基础上训练学生 认读单词的能力 还让学生试着模仿教材书写单词 设计课的类型 拟定采用 的教学方法 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教 案 对每一课都做到 有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课做出总结 写好教学后 记 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳成集 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条 理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入 浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生的 主作用 基本做到了让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上我讲得尽量少 让学生有更多动口动手动脑的机会 同时在每一堂课 10 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层次的学生都得 到提高 现在学生普遍反映喜欢上英语课 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个单元的学习上都积 极与其他老师商讨 学习他们的方法 同时 多听其他老师的课 做到边听边 讲 学习别人的优点 克服自己的不足 四 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 对学 生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出 现的问题做出分类总结 进行透彻的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 培养小组长帮助我检查其他学生朗读 背诵课文 五 坚持用英语组织课堂教学 即用英语教英语 Teaching English thro ugh English 并注意所用语言的正确性 纯正性和流利性 教学改革在不断 深入 新教材层出不穷 越来越注重语言的真实性 地道性和交际性 用英语 组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识 传达信息和传授技能的工具 更把它看作所要传授的知识和技能本身 目前 由于课堂仍是绝大部分学生 学习英语 使用英语唯一的方式和场所 教师更应该注重传达知识和信息的形 式 为学生营造良好的学习语言的环境 我在运用英语进行教学时较能注意所 用英语语言的可接受性 简明性 阶段性和实用性 具体做法是 1 给每一个学生起英语名字 尤其是一年级学生 经过一个学年的训练 每个人都能说出自己的英文名字 有的学生甚至能说出其他人的英文名字 在 课堂上用英文名字来点名 叫学生回答问题 2 用英语组织课堂教学 课堂教学用语尽管大部分相同 我注意不断适量 增加新用语 逐步扩大用语量 使学生保持兴趣 经历挑战 从而日积月累 在不知不觉中得到提高 3 用英语授课 不管上对话课还是课文课 我都坚持使用英语 尽量采用 学生学过的词汇 但难免有不少学生不懂的词汇 如在用英语介绍课文背景知 识时 这时辅之于实物 挂图 简笔画 表情 手势 表演等 或者借助板书 形式加以说明 总之 注意所用的语言略高于学生现有水平 4 力求自己的语音 语调 语言规范和准确 并根据不同年级的学生我就 调整语速的快慢 5 努力创造和设计英语语言情景 把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能 力的场所 鼓励学生多讲英语 在英语课上 除组织三年级学生开展课文表演 课文复述等活动外 还经常根据所教内容 呈现与学生学习和生活相关的用 语 并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都 共同关注的话题 既活跃了课堂气氛 提高了他们的听说能力 又深化了教材 内容 11 六 在这一学年的教学工作中 除了对一年级的学生进行兴趣的培养外 对于三年级的学生 培养他们自学的能力 而且对于优秀生还要求他们背诵课 文 鼓励他们自己找阅读的材料 从而提高阅读能力 经过一个学期的努力 期末考试就是一种考验 无论成绩高低 都体现了 我在这学年的教学成果 我明白到这并不是最重要的 重要的是在下个学年如 何自我提高 如何共同提高所教年级的英语水平 因此 无论怎样辛苦 我都 会继续努力 多问 多想 多向前辈学习 争取进步 初一英语教学工作总结初一英语教学工作总结 核心提示 本学年核心提示 本学年 我担任初一年级我担任初一年级 54 和和 55 班英语教学工作班英语教学工作 在工作中我从各方面严格要求在工作中我从各方面严格要求 自己自己 结合学生的实际情况结合学生的实际情况 勤勤恳恳勤勤恳恳 兢兢业业工作 为了促进以后的教学工作更上一层楼兢兢业业工作 为了促进以后的教学工作更上一层楼 我现对本学年教学工作做出总结我现对本学年教学工作做出总结 希望能发扬优点希望能发扬优点 克服不足克服不足 总结检验教训 总结检验教训 本学年本学年 我担任初一年级我担任初一年级 5454 和和 5555 班英语教学工作班英语教学工作 在工作中我从各方面严格在工作中我从各方面严格 要求自己要求自己 结合学生的实际情况结合学生的实际情况 勤勤恳恳勤勤恳恳 兢兢业业工作 为了促进以后的兢兢业业工作 为了促进以后的 教学工作更上一层楼教学工作更上一层楼 我现对本学年教学工作做出总结我现对本学年教学工作做出总结 希望能发扬优点希望能发扬优点 克克 服不足服不足 总结检验教训 总结检验教训 首先首先 我在课前认真备课 备课时我在课前认真备课 备课时 我不但备学生而且备教材 教法我不但备学生而且备教材 教法 根根 据教材内容及学生的实际在在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能据教材内容及学生的实际在在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能 力 另外力 另外 设计课的类型设计课的类型 拟定采用的教学方法拟定采用的教学方法 认真写好教案 我每堂课都认真写好教案 我每堂课都 在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件 做到做到 有备而来有备而来 课后及时对该课做出总结课后及时对该课做出总结 写好教学反思并认真按搜集每课书写好教学反思并认真按搜集每课书 的知识要点 的知识要点 其实其实 增强上课技能增强上课技能 提高教学质量提高教学质量 使课堂线索清晰使课堂线索清晰 层次分明 在课堂层次分明 在课堂 上我特别注意调动学生的积极性上我特别注意调动学生的积极性 加强师生交流加强师生交流 充分体现学生的主体作用充分体现学生的主体作用 基本做到了让学生学得轻松愉快 在课堂上我讲得尽量少基本做到了让学生学得轻松愉快 在课堂上我讲得尽量少 精讲精练精讲精练 让学生让学生 有更多动口动手动脑的机会有更多动口动手动脑的机会 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力生学习需求和学习能力 让各个层次的学生都得到提高 让各个层次的学生都得到提高 再次再次 虚心请教其他老师 在教学上虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个单元的学习上都有疑必问 在各个单元的学习上都 积极与其他老师商讨积极与其他老师商讨 学习他们的方法学习他们的方法 同时同时 多听其他老师的课多听其他老师的课 做到边听边做到边听边 讲讲 学习别人的优点学习别人的优点 克服自己的不足 本学期我已经将听课本全部记完 克服自己的不足 本学期我已经将听课本全部记完 第四第四 我认真批改作业 布置作业做到精读精练我认真批改作业 布置作业做到精读精练 及时批改学生的作业 及时批改学生的作业 认真分析并记录学生的作业情况认真分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题做出分类总将他们在作业过程出现的问题做出分类总 12 结结 并进行专门评讲 此外并进行专门评讲 此外 我培养小组长帮助我检查其他学生朗读 背诵课我培养小组长帮助我检查其他学生朗读 背诵课 文 文 最后最后 坚持用英语组织课堂教学坚持用英语组织课堂教学 在课堂上尽量用英语表达在课堂上尽量用英语表达 让学生更多让学生更多 的接受英语环境 具体做法是的接受英语环境 具体做法是 一 用英语组织课堂教学 二 用英语授课 一 用英语组织课堂教学 二 用英语授课 三 力求自己的语音 语调 语言规范和准确三 力求自己的语音 语调 语言规范和准确 并根据不同年级的学生我就并根据不同年级的学生我就 调整语速的快慢 四 努力创造和设计英语语言情景 调整语速的快慢 四 努力创造和设计英语语言情景 当然当然 我这半年的教学工作也有很多需要改进的地方 我对教材的把握我这半年的教学工作也有很多需要改进的地方 我对教材的把握 不够不够 课堂的衔接需要更加自然流畅课堂的衔接需要更加自然流畅 很多优秀老师的优点还没有学习领悟到很多优秀老师的优点还没有学习领悟到 等 我希望在下个学期一定多注意这些方面等 我希望在下个学期一定多注意这些方面 不断提高自己的教学水平 不断提高自己的教学水平 在这一学年的教学工作中在这一学年的教学工作中 我一直努力做好自己的工作 面对就要来临我一直努力做好自己的工作 面对就要来临 的期末考试我也不禁紧张起来的期末考试我也不禁紧张起来 也为学生们捏一把汗 不过经过一个学期的也为学生们捏一把汗 不过经过一个学期的 努力努力 期末考试就是一种考验期末考试就是一种考验 无论成绩高低我都会正确面对 我明白这并不无论成绩高低我都会正确面对 我明白这并不 是最重要的是最重要的 重要的是在下个学年如何自我提高重要的是在下个学年如何自我提高 如何共同提高所教年级的英如何共同提高所教年级的英 语水平 因此语水平 因此 我都会一直一直继续努力的 我都会一直一直继续努力的 班主任教学工作总结 核心提示 一学年转眼过去 时间过的真的很快 在指导的关怀协助下 在教师们的鼎力支持 下 这学期我较好的完成了我的四 1 英语教学工作以及班主任工作 为了能在以后的工作中 更好的发挥本人 及时总结经历 汲取经验 一学年转眼过去一学年转眼过去 时间过的真的很快 在指导的关怀协助下时间过的真的很快 在指导的关怀协助下 在教师们的鼎力支在教师们的鼎力支 持下持下 这学期我较好的完成了我的四这学期我较好的完成了我的四 1 1 英语教学工作以及班主任工作 为了能英语教学工作以及班主任工作 为了能 在以后的工作中更好的发挥本人在以后的工作中更好的发挥本人 及时总结经历及时总结经历 汲取经验汲取经验 总结一学期工作如下总结一学期工作如下 一 只要相互理解一 只要相互理解 沟通才干更好的管理班级 从期初到期中到期末沟通才干更好的管理班级 从期初到期中到期末 对学对学 生的行为生的行为 习气习气 品德品德 成果等方面有了较全面的理解成果等方面有了较全面的理解 这对我的工作也容易多了这对我的工作也容易多了 学生也较全面地理解了我学生也较全面地理解了我 彼此的理解得到了我们班级体的共同开展 彼此的理解得到了我们班级体的共同开展 二 干部队伍的组建和培育 一个班的集面子貌如何二 干部队伍的组建和培育 一个班的集面子貌如何 很大水平上是由小干很大水平上是由小干 部决议的部决议的 我班的干部在管理上一构成了一个习气我班的干部在管理上一构成了一个习气 平常教师不在平常教师不在 在纪律上还是在纪律上还是 能够的能够的 也管理的十分有次序 小干部对班集体有着也管理的十分有次序 小干部对班集体有着 以点带面以点带面 和和 以面带面以面带面 的作用的作用 所以唯有谨慎地选拔和培育干部队伍 所以唯有谨慎地选拔和培育干部队伍 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能 我们班原本就在一到三中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能 我们班原本就在一到三 年级就曾经有较好的小干部队伍年级就曾经有较好的小干部队伍 但还需求培育但还需求培育 其一其一 要鼎力褒扬干部优点要鼎力褒扬干部优点 宣宣 传他们的先进事迹传他们的先进事迹 协助小干部树立威信协助小干部树立威信 其二其二 在鼓舞干部大胆工作在鼓舞干部大胆工作 指点他们指点他们 工作办法的同时工作办法的同时 要更严厉请求干部个人在学问 才能上获得更大进步要更严厉请求干部个人在学问 才能上获得更大进步 在纪律在纪律 上以身作则上以身作则 力图从各方面给全班起到模范带头作用 其三力图从各方面给全班起到模范带头作用 其三 培育干部团结协作培育干部团结协作 13 的肉体的肉体 要可以经过干部这个小集体树立正确 健全的言论要可以经过干部这个小集体树立正确 健全的言论 带动整个班集体展带动整个班集体展 开批判与自我批判开批判与自我批判 构成集体的组织性 纪律性和进取心 构成集体的组织性 纪律性和进取心 三 树立互助组三 树立互助组 以互助小组 以互助小组 1 1 对对 1 1 小组小组 逐个对应的优生协助差生方逐个对应的优生协助差生方 式式 小组协助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步 小组协助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步 共同完成个人 共同完成个人 小组与集体斗争的目的 小组与集体斗争的目的 四 奖励和批判四 奖励和批判 奖励与批判的方式各种各样奖励与批判的方式各种各样 目的都是鼓舞先进 指出缺目的都是鼓舞先进 指出缺 陷 鼓励一切学生争取更大的成果 奖励比批判的教育效果更明显 陷 鼓励一切学生争取更大的成果 奖励比批判的教育效果更明显 五 在班主任工作方面五 在班主任工作方面 首先愈加注重思想道德教育 行为习气 其次首先愈加注重思想道德教育 行为习气 其次 积积 极抓好学生的学习态度 学习办法的调整 再次极抓好学生的学习态度 学习办法的调整 再次 注重班级文化气氛的建立注重班级文化气氛的建立 适适 时的展开活动时的展开活动 又次又次 积极会同各学科教员积极备好学生积极会同各学科教员积极备好学生 针对当前的学生的思想针对当前的学生的思想 情况情况 积极讨论教育学生的办法积极讨论教育学生的办法 同时积极的运用电话同时积极的运用电话 见面等方式同家长联络见面等方式同家长联络 及时反映 理解 控制学生的真实状况及时反映 理解 控制学生的真实状况 共同管理教育学生 共同管理教育学生 六 成果方面六 成果方面 在期中考试中在期中考试中 本人所教学的班级成果总体优良本人所教学的班级成果总体优良 这次期末由这次期末由 于抓了差生于抓了差生 能使合格率进步能使合格率进步 却忽略了优秀率却忽略了优秀率 结果呈现结果呈现 8080 多分的人有多分的人有 1010 多个多个 这这 也是我失败的一点也是我失败的一点 我会汲取经验我会汲取经验 补偿本人的缺陷补偿本人的缺陷 经过总结要认识本人的缺乏经过总结要认识本人的缺乏 努努 力使本人在今后的工作中愈加完善 力使本人在今后的工作中愈加完善 总之在今后的工作中总之在今后的工作中 各位指导和教师多指出我的缺陷和缺乏各位指导和教师多指出我的缺陷和缺乏 这样才干完这样才干完 善本人善本人 进步本人进步本人 我会不时学习和努力的 我会不时学习和努力的 初一下学期英语学科期中考试总结初一下学期英语学科期中考试总结 一 试卷及答题效果分析 本次期中考试 试卷题目对考点的把握程度很好 重点突出 试卷难易程度适 中 知识面覆盖较全 分布到位并非常仔细 把握每个单元的英语知识分轻重 的对学生进行了考核 尤其在试题内容中采取了灵活变化的形式 充分体现了 不仅仅是单调考知识内容 而是考灵活运用知识的能力 英语试卷题量适度 试题大部分都是基础题 从总体上说 试题出题范围很合 适 对学生来说 只要细心 就会得高分 听力部分满分为 20 分 学生得分较多 这样平时课堂上坚持听力密不可分 单 项选择为基本题型 学生失分较少 不过 学生因语法知识欠缺 导致的问题 还是显而易见的 补全对话 完型填空 阅读理解得分率都还比较满意 但学 生阅读力还有待于进一步加强与提高 词汇 句型转换学生反差较大 好学生 几乎不失分 但差生几乎不得分 还要加强词汇默写及灵活运用 最后一项写作还是能令人基本满意的 学生失误的原因主要是句型掌握不牢固 句子结构不熟练 教师有必要在审题 书写 句型等方面给学生一些指导 14 二 成绩分析 年级共 820 人左右 其中满分 18 人 90 以上 381 人 80 以上 180 人 优秀 560 人 不及格 106 人左右 成绩在预料之中 从各班的成绩看 各班平均分 分差不大 在学校规定的范围之内 但学生个体分差较大 通过试卷分析 发现学生听力能力 阅读理解能力和书 面表达能力较弱 具体来说 1 部分学生的基础知识不够扎实 学生遗忘知识 快 过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了 2 学生的应变能力有待提高 不能正确写出单词的正确形式 每一单元都让学 生写过一篇话题作文 一旦遇到考试时的类似作文 学生只会照搬照套 不能 根据作文要求灵活变通 3 理解能力不强 阅读理解失分较多 不能理解通篇大意 原因是词汇量少 即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了 4 不能熟练运用学过的句型 二 改进措施 针对以上分析 在今后的教学工作中 要取得更好的成绩的话 我想我们备课 组的全体老师要更加努力 做好以下几点工作 英语教学应该立足于基本知识和基本技能 平时应注意学生基本知识的灵 活应用能力的培养 教师要备好课 抓好重点 想办法提高学生的举一反三能 力 加强阅读训练 努力培养学生的语感 初一学生已经具备一定的词汇量 教师要有意识地选用一些难易适中的文章 通过阅读来培养学生的语感以及通 过上下文捕捉信息的能力 面向全体学生 做好查差补差的工作 教师在教学过程中要始终重视抓两 头 促中间 努力提高优秀率和及格率 加强对学困生的督促和辅导 教师首 先要调整好心态 做好打持久战的准备 再让这部分学生产生学习英语的兴趣 而不是畏难情绪 多找他们谈心 多面批作业 让他们感受到老师关心 诚心 和耐心 4 备课组活动时细化各项工作 认真研究教材 研究每个单元的每一个课时的 教学内容 从重点难点 课堂结构 教学方法 课堂训练题 巩固练习题到课 后作业等各个方面都要讨论清楚 具体准备工作要落实到每一个人 5 加强对学生的学习过程的控制 提高课堂 辅导课的效率 抓好课后作业的 质量 坚持对基本的词汇短语的过关检查 让绝大部分学生每天都能顺利完成 当天的学习任务 15 6 帮助学生树立学习英语的自信心 增加学生学习的积极性还是至关重要 尤 其是要以鼓励和表扬为主 要保证课堂教学质量以及学生的听课质量 期中总结 这次英语期中考试 我所在的班级是全校重点班 平均成绩位列前茅 我分析了下考试题目特点和未 来要加强的教学重点 和其他老师分享一下 还请各位老师多指正 本次期中考试 英语试卷题量适度 难易适宜 试题大部分都是基础题 从总体上说 试题出题范围 很合适 对学生来说 只要细心 就会得高分 听力部分满分为 20 分 是本次考试失分最多的一道题 究其原因 是学生听力训练少 考试经验不 足所致 单项选择为基本题型 学生失分较少 不过 学生因语法知识欠缺 导致的问题还是显而易见的 句型转换 补全对话 完型填空 阅读理解得分率都还比较满意 最后一项写作不是太满意 学生失误的原因主要是没有用提示中所给的单词 不注意大小写 句型掌 握不牢固 教师有必要在审题 书写 句型等方面给学生一些指导 所以 我大致总结了下今后教学的重点方向 英语教学应该立足于基本知识和基本技能 平时应注意学生基本知识的灵活应用能力的培养 教 师要备好课 抓好重点 想办法提高学生的举一反三能力 加强阅读训练 努力培养学生的语感