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文档简介

第 1 页 共 3 页 我会拼图我会拼图 口语交际教学设计口语交际教学设计 教学目标 1 能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图形 培养学生的创造想像能力和动手能力 2 能较清楚地向别人介绍自己接力的内容和方 法 并能夸夸自己和别人的作品 3 培养合作精神和审美情趣 教学时间 1 课时 课前准备 圆纸片 剪刀 胶水 尺子 一 谈话导入 揭示课题 1 出示用纸剪成大小不等的圆形 半圆 大半 圆 小半圆的纸片 大家看 这是什么 2 媒体出示图形 这些大小不一的圆纸片可神 奇了 你们看 这个小朋友拼成了哪些有趣的图形 3 你会用它们拼图吗 一起大声说 揭题 我 会拼图 二 引导观察 梳理条理 课件演示 听听小男孩介绍小白兔是怎么拼成的 第 2 页 共 3 页 可以按拼图的先后顺序介绍 也可以按小动物 的身体结构介绍 三 发挥想象 练习拼图 1 除了小男孩拼出的这几个小动物外 大家开 动脑筋想想 用圆纸片还能拼什么 2 使出圆纸片 自己动手把自己喜欢的图形拼 出来 在拼图的时候 学习小男孩一边拼 一边说说 是怎么拼成的 3 学生自由拼图 边拼边说 老师巡视指导 四 讨论交流 1 四人小组互相交流 按照一定的顺序说说自 己拼的是什么 是怎么拼成的 大家互相评一评 不 理解的可以问一问 2 组推荐一幅最好的作品 让我们一起看看他 们的作品 听听他们的介绍 3 评一评拼得好和说得好的同学 五 课堂小结 这节课 小朋友又聪明又能干 用圆纸片拼成了 各种各样可爱 美丽的图形 还学会了怎样向别人介 绍自己的作品 大家拼得好 说得好 回家后你就自 己拼的图形介绍给爸爸妈妈 好吗 五 作业布置 口头作业 把自己的
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