《总司令挑行军锅》教案设计（长春版三下）

第 1 页 共 6 页 总司令挑行军锅总司令挑行军锅 教案设计 长春版三教案设计 长春版三 下 下 总司令挑行军锅 教案设计 1 学会 10 个一类生字 认识二类生字 2 通过朗读课文使学生体会老一辈无产阶级革命 家吃苦耐劳 关心他人的精神 培养学生对朱总司令 的敬仰之情 3 初步体会环境描写的作用 教学重 难点 使学生体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳 关 心他人的精神 培养学生对朱总司令的敬仰之情 教学准备 朱德司令的图片及相关资料 3 课时 第一课时 教学内容 1 朗读课文 初步感知课文 2 学习生字 教学过程 你玩过军棋吗 在军棋里最大的官职是什么呢 你知道红军总司令是谁吗 出示朱德的图片 第 2 页 共 6 页 这节课我们来学习一篇关于朱德总司令的故事 总司令挑行军锅 请同学们齐读课题 三 学习生字 1 淅 沥 泞 袖 嗓 伍 1 拼读这些生字 2 这些字有什么特点 我们慢慢地读 一边读 一边体会这几个形声字的形旁与声旁 3 边做动作边读这些字 4 组词 淅淅沥沥 呕心沥血 沥青 披沥 泥泞 袖子 袖手 旁观 袖珍 领袖 嗓门 嗓音 嗓子 队伍 落伍 羞与为伍 2 陕 1 中国的一个省陕西 2 拼读 3 在中国地图中找到陕西 四川 3 炊 1 反复拼读 注意读音 2 炊具 炊烟 炊事 无米之炊 4 厚 1 拼读 2 组词 得天独厚 天高地厚 厚道 薄厚 第 3 页 共 6 页 5 亏 1 拼读 2 独体字 3 组词 亏欠 幸亏 理亏 功亏一篑 6 复习巩固生字 词语 1 正音字 chu 炊 2 区别字 吹陕泞 炊峡咛 第二课时 教学内容 深入学习课文 理解课文内容 体会老一辈无产 阶级革命家吃苦耐劳 关心他人的精神 培养学生对 朱总司令的敬仰之情 教学过程 朱德是谁 总司令怎么会挑行军锅呢 这节课我们 来继续学习课文 请同学们齐读课题 二 朗读课文 整体感知 指读课文 思考 这篇课文主要写了一件什么事 三 深入学习课文 学习课文 13 自然段 1 指读 13 自然段 思考 从这三段你知道了什 第 4 页 共 6 页 么 时间 夜里 环境 天空下着雨 地上非常泥泞 人们走在荒 山 山沟中 感受 路很难走 环境恶劣 2 指导朗读 要表现出环境恶劣 红军战士不怕 困难 乐观向上 学习课文 47 自然段 1 指读思考 这几段主要写了哪两个人 都是谁 2 老陕在干什么 老陈呢 3 踉跄是什么意思 做动作 4 老陈为什么踉跄呢 谁来读一读第 8 自然段 学习课文第 814 自然段 1 指读第 8 自然段 思考 老陈为什么踉跄 2 正在老陈休息疗伤的时候 突然有人把他的行 军挑子拿走了 这个人是谁 他又要干什么呢 指读 914 自然段 3 这个人要干什么 4 出示三组对话 结合课后练习二来学习这部分 内容 学习课文第 1519 自然段 1 指读思考 这个好心人是谁呢 第 5 页 共 6 页 2 老陈知道这个帮他挑担子的人是朱德总司令后 为什么先是懵住了 后来心头又涌起一股热浪 3 齐读最后一句话 为什么分不清谁是谁呢 再 读体会 4 教师小结 正是因为我们革命队伍中的军官爱 护士兵 士兵尊敬军官 我们的军队才取得了一次又 一次胜利 教学内容 1 体会环境描写的作用 2 完成课后习题 复习导入 这篇课文主要写了什么 赞扬了朱德 总司令的什么品质 二 初步体现环境描写的作用 1 队伍是在什么样的情况下行军的呢 指读 13 段 2 当时的环境怎么样 你从哪能看出环境恶劣 路 很难走 3 面对困难 红军战士是怎样做的 4 环境描写可以衬托红军战士不怕困难 勇往直 前的精神 这就是环境描写的好处 5 举例说明衬托的作用 三 课后练习一 读一读