《孔明借箭》教学设计

第 1 页 共 9 页 孔明借箭孔明借箭 教学设计教学设计 学习目标 1 学习并掌握本课的生字新词 2 了解故事的时代背景 理解课文大意 概括主 要内容 理清文章的条理 3 正确 流利地朗读课文 并用自己的话讲述课 文内容 重点难点 1 重点 学习并掌握本课的生字新词 2 难点 概括主要内容 理清文章的条理 教具准备 1 生字词语卡片 2 搜集到的有关历史资料 教学过程 第一课时 一 谈话 导入新课 1 谈话导入 中国的四大名著是什么 2 教师 今天 我们一起走进 三国演义 去 读一读 孔明惜箭 这一章节 3 教师 通过自读 你们已经知道了孔明是何许 第 2 页 共 9 页 人了吧 4 展示资料 简介历史背景 孔明借箭的故事发生在东汉末年 曹操 刘备 孙权各据一方 称为魏 蜀 吴三国 当时曹操刚刚 打败刘备 又派兵进攻孙权 于是刘备和孙权联合起 来抵抗曹操 刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战 诸 葛亮 孔明借箭 的故事就是在孙 刘联合抗曹的时 候发生的 5 教师导读 故事讲了一件什么事情呢 请同学 们按要求小组合作自渎课文 二 提纲导路 合作探究 1 借助拼音 学习并掌握本课的生字新词 2 说一说课文讲了一件什么事 3 画出课文中出现的人物 和同学交流文中人物 留给你的印象 4 引导学生提出自读中仍不理解的词语或句子 教师引导学生相互解答 并进行必要的指导 三 讲述故事 1 教师指导学生用自己的语言讲述课文内容 答应造箭 立军令状 准备船只 第 3 页 共 9 页 草船借箭 如期交箭 2 学生先在小组内讲故事 3 推荐代表在全班讲述故事 四 自学课文第一自然段 初步体会周瑜和诸葛 亮的为人 1 分角色读课文第一 二自然段 其他同学思考 从对话中可以看出周瑜和诸葛亮分别是什么样的人 2 讨论交流 3 指名反馈 并说明自己判断的理由 五 课堂检测 1 联系课文 解释下列句子的意思 瑜大惊曰 此人决不可留 吾决意斩之 鲁肃曰 此人莫非诈乎 瑜大惊 慨然叹曰 孔明神机妙算 吾不如 也 2 把下面的句子改成陈述句 怎敢戏都督 三日内如何造得十万箭 公自取其祸 我如何救得你 第二课时 学习目标 第 4 页 共 9 页 1 深入理解课文 领悟诸葛亮的神机妙算 激发 学生对诸葛亮的敬佩和赞叹之情 学习诸葛亮 做一 个有知识 有计谋 有肚量 有胆略的人 2 总结全文 拓展延伸 积累有关诸葛亮的歇后 语 3 正确 流利 有感情地朗读课文 用自己的语 言讲 孔明借箭 的故事 重点难点 1 重点 深入理解课文 领悟诸葛亮的神机妙算 2 难点 领悟诸葛亮的神机妙算 教具准备 1 生字词语卡片 2 搜集有关诸葛亮的歇后语 一 复习 导入新课 1 出示下列词语 学生读一读 隐瞒 支吾 叮嘱 诈骗 擂鼓 呐喊 第 5 页 共 9 页 神机妙算 2 听写上面的词语 3 教师导人 同学们 这节课我们继续学习 孔 明借箭 二 设置悬念 引导探究 1 教师 上节课 我们已经了解了课文大意 知 道草船借箭的起因 周瑜妒忌诸葛亮的才干 想除掉 诸葛亮 那么结果怎样呢 瑜大惊 慨然叹日 孔明神机妙算 吾不如也 2 教师 神机妙算 是什么意思 3 指名说说这句话的意思 遂命将二十只船 用长索相连 径望北岸进发 把船只用绳索连接起来 一字儿摆开 既便于统 一行动 避免走散 又不留空档 使受箭面积大 孔明叫把船只头西尾东 一带摆开 就船上 擂鼓呐喊 军士擂鼓呐贼 既造声势 又提示射箭方向 鲁肃惊日 倘曹兵齐出 如之奈何 孔明 笑曰 吾料曹操于重雾中必不敢出 吾等只顾酌酒 取乐 待雾散便回 第 6 页 共 9 页 知己知彼 知道曹操是一个多疑 做事谨慎的人 请葛亮如此淡笑风生 镇定自若 为什么 因为他深 知曹操疑心重 用兵谨慎 在看不清虚实的情况下 不会轻易出动 只叫弓弩手朝他们射箭 孔明叫把船吊回 头东尾西 逼近水寨受箭 一面擂鼓呐喊 这样既能多受箭 又可保持船体平衡 这里船轻水急 已放回二十余里 追之不及 看来诸葛亮也早已算准了借箭的地理位置以及风 向 2 教师导读 难怪周瑜长叹一声 说 3 引导学生讨论 归纳草船借箭成功的原因 4 集体反馈 诸葛亮精通天文 气象 利用有雾的天气 其 借箭的妙计才能实施 利用曹操谨慎 多疑的性格特点 大雾漫天 曹操看不清虚实 不敢轻易出兵 只得放箭 考虑周全 安排巧妙 请葛亮用二十条船以绳 索相连 一字排开 两面受箭 5 请同学们自己组织语言 要求用四个字来概括 诸葛亮的才干 6 教师小结 同学们 诸葛亮神机妙算 用妙计 第 7 页 共 9 页 向曹操 借箭 挫败了周瑜的暗算 后人借这件事 创作了一首小诗赞美诸葛亮 一夜浓雾满长江 远近难分水渺茫 骤雨飞蝗来战舰 孔明今日伏周郎 四 总结全文 拓展延仲 1 教师小结 孔明错箭 讲的是周瑜设计 妄 想谋害诸葛亮 诸葛亮巧施妙计 草船借箭 周瑜自 叹不如的故事 读了全文 大家都佩服诸葛亮才智过 人 诸葛亮的神机妙算体现在以下几个方面 将计就计 知已知彼 百战不殆 醉翁之意不在酒 2 教师 诸葛亮草船借箭 满载而归 这一 歇后语讲的就是 孔明借箭 的故事 其史 有关诸 葛亮的歇后浯还有很多呢 诸葛亮斩马谡 不念旧情 诸葛亮焚香弹琴一一故弄玄虚 诸葛亮吊孝 装模作样 孔明给周瑜看病 自有妙方 死诸葛吓走活仲达 生不如死 诸葛亮见魏延 见得离不得 诸葛亮用兵 虚虚实实 第 8 页 共 9 页 诸葛亮耍掸帚 出计不出面 诸葛亮皱眉头 计上心来 诸葛亮的锦囊 用不完的计 诸葛亮用空城计 不得已 诸葛亮大摆空城计 化险为夷 诸葛亮征孟获 收收放放 诸葛亮摆八卦阵 内有奇文 诸葛亮过长江 胸有成竹 诸葛亮六出祁山 图谋大业 诸葛亮用兵 神出鬼没 诸葛亮借东风 神机妙算 诸葛亮当军师 名副其实 诸葛亮弹琴 临危不乱 诸葛亮下东吴 心里有数 诸葛亮草船借箭 用的是疑兵计 诸葛亮对降曹的议论 嗤之以鼻 诸葛亮三气 周瑜 略使小技 诸葛亮招亲 才重于貌 诸葛亮丢了荷包 没有计了 诸葛亮借雕翎 少箭 诸葛亮坐西城 故弄玄虚 诸葛亮穿道袍 不是出家人 第 9 页 共 9 页 诸葛亮的鹅毛扇 神妙莫测 孔明拜北斗 自知要死 孔明练琵琶 老生常弹 孔明给周瑜看病 自有妙方 孔明会李逵 有敢想的 有敢干的 3 学生一起读一读 4 学生补充说说自己搜集到的有关歇后语 五 课堂小结 教师总结 同学们 关于诸葛亮的歇