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第 1 页 共 3 页 七子之歌七子之歌 澳门澳门 教学设计教学设计 教材分析 七子之歌 是闻一多先生创作的 组诗之一 七子 是指当时被帝国主义侵占的香港 澳门 台湾等七个地方 诗人用拟人的手法将七处 失地 比作远离祖国母亲怀抱的七个孩子 用小孩 的口吻哭诉了失地 澳门受尽异族欺凌 渴望重回 祖国母亲怀抱的强烈感情 教学目标 1 认识 7 个 生字 会写 6 个生字 掌握 乳 的字理 理解 梦 寐不忘 掠去 等词语 2 正确 流利 有感情 地朗读 背诵诗歌 3 体会澳门人民离开母亲太久 渴望回归祖国母亲怀抱的情感和作者的爱国情感 教 学重点 1 准确掌握生字 姓 灵 魂 乳 的音 形义 2 正确 流利 有感情地朗读 背诵诗歌 教学过程 一 课前检查生字学习情况 本课要求会认的 7 个生字大多数是形声字 识记起来比较容易 而且其 中只有 澳 港 寐 3 个是只要求会认的 其他几 个字在写字中又出现了 可以在写字是时再加以巩固 二 听 七子之歌 导入 交流相关资料 揭示 第 2 页 共 3 页 课题 二 初读诗歌 感知诗意 1 用自己喜欢的方式 读一读这首诗歌 做到看清字形 读准字音 把课文 读通 读顺 遇上难读或较难理解的词语动笔标画 出来 学生自读 请一生试读 问 在朗读的过程 中 有没有觉得不好读或较难理解的词语来给大家提 个醒 师相机指导理解 掠去 梦寐不忘 妈 港 乳名 等词 质疑问难 还有哪些不理解的 词句 但是他们掠去的是我的肉体 你依然保管我 内心的灵魂 这句话的含义很深 在理解时应结合背 景资料来进行 教师可以为学生提供关于殖民者抢掠 澳门的资源与财富 欺压澳门人民以及澳门人民个反 抗斗争的资料 在这强烈的对比中促使学生理解 不 管殖民者怎样剥削和压迫澳门人民 澳门人民的心永 远属于祖国母亲的这样一种情感 在理解重点词句 的基础上指导朗读 2 自由读 觉得哪些句子读得 最好 最能读出它的情感就读哪些句子 3 全班齐 读 三 置换角色 交流感悟 1 图片出示回归资料 师解说 2 如果你就是澳门 此时此刻 作为 七 子 之一 你想对祖国母亲说些什么 如果此时你 就在庆祝澳门回归的现场 你会是怎样的心情 四 第 3 页 共 3 页 师小结 播放歌曲 七子之歌 请会唱的学生跟着 唱 五 迁移运用 布置练笔 设想一下 假如你是 闻一多先生 看到了澳门的回归 你会是怎样的心情
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