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文档简介

第 1 页 共 3 页 客中作客中作 教学设计教学设计 教学目标 1 正确流利有感情地朗读古诗 背诵古诗 2 借助注释和课后练习 结合图画展开联想 理解 诗句的意思 感受诗人的感情 3 以李白的思乡之 情作为主题进行归类积累 教学重难点 理解诗句 的意思 感受诗人的情感 板书设计 客中作 李 白 兰陵美酒郁金香 玉碗盛来琥珀光 但使主人能 醉客 不知何处是他乡 教学过程 一 激趣导入 1 抒写离别之悲 他乡作客之 愁 是古代诗歌创作中一个很普遍的主题今天我们再 来学习一首有名的诗 客中作 2 板书课题 齐读 3 释题 读了诗题 你知道了什么 你还有 什么不明白 4 过度 这首诗虽题为客中作 抒写 的却是诗人的另一种感受 究竟是一种什么感受呢 让我们一起来读读诗歌吧 二 初读 整体感知 1 借助拼音自读古诗 把字音读正确 圈出不理解的词语 2 同桌互读 互相正音 3 指名读全诗 师生共同正音 第 2 页 共 3 页 三 精读品味 体会诗中蕴涵的思想感情 1 生反馈 你读懂了哪句 还有什么地方不太明白 2 四人小组合作互学 3 全班交流 兰陵美酒 郁金香 玉碗盛来琥珀光 兰陵 点出作客之地 但把它和美酒联系起来 便一扫令人沮丧的外乡异地 凄楚情绪 而带有一种使人迷恋的感情色彩了 著名 的兰陵美酒 是用郁金香加工浸制 带着醇浓的香味 又是盛在晶莹润泽的玉碗里 看去犹如琥珀般的光艳 诗人面对美酒 愉悦兴奋之情自可想见了 但使 主人能醉客 不知何处是他乡 这两句诗 可以说 既在人意中 又出人意外 说在人意中 因为它符合 前面描写和感情发展的自然趋向 说出人意外 是因 为 客中作 这样一个似乎是暗示要写客愁的题目 在李白笔下 完全是另一种表现 这样诗就显得特别 耐人寻味 诗人并非没有意识到是在他乡 当然也并 非丝毫不想念故乡 但是 这些都在兰陵美酒面前被 冲淡了 一种流连忘返的情绪 甚至乐于在客中 乐 于在朋友面前尽情欢醉的情绪完全支配了他 由身在 客中 发展到乐而不觉其为他乡 正是这首诗不同于 一般羁旅之作的地方 4 回归整体 四 总结全诗 李白天宝初年长安之行以后 移家东鲁 这首诗作于东鲁的兰陵 而以兰陵为 客 第 3 页 共 3 页 中 显然应为开元年间亦即入京前的作品 这时社 会呈现着财阜物美的繁荣景象 人们的精神状态一般 也比较昂扬振奋 而李白更是重友情 嗜美酒 爱游 历 祖国山川风物 在他的心目中是无处不美的 这 首诗充分表现了李白豪放不羁的个性 并从一
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