人教版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷A卷_第1页
人教版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷A卷_第2页
人教版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷A卷_第3页
人教版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷A卷_第4页
人教版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷A卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 9 页 人教版人教版 20202020 届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 1 8 分 古诗文名句默写 1 无言谁会凭阑意 2 兔从狗窦入 3 多生怪柏 悬泉瀑布 良多趣味 三峡 4 终岁常端正 5 几处早莺争暖树 6 渡荆门送别 反衬江水平静 展现江岸辽阔 天空高远 充满浪漫主义色彩的语句 7 使至塞上 中 作者交代事由 以诗人轻车简从 烘托其孤寂心境句子是 二 二 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2828 分分 2 17 分 阅读下面的文言文 完成小题 甲 陈康肃公善射 当世无双 公亦以此自矜 尝射于家圃 有卖油翁释担而立 睨之久而不去 见其发矢十中 八九 但微颔之 康肃问曰 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 翁曰 无他 但手熟尔 康肃念然曰 尔安敢轻吾射 翁曰 以我酌油知之 乃取一葫芦置于地 以钱覆其口 徐以构酌油沥之 自钱孔入 而钱不湿 因曰 我 亦无他 惟手熟尔 康肃笑而遣之 乙 卢庄道 范阳人也 天下称为名家 聪慧而敏悟 冠于今古 父彦与高士廉有旧 庄道少孤 年十二 访士 第 2 页 共 9 页 廉 廉以故人子 引令坐 会上有上书者 庄道窃宽览 谓士廉曰 此文庄道所作 士廉怪谓曰 后生勿妄 言 为轻薄之行 请诵之 果通 复请倒诵 又通 乃跪谢曰 此文实非庄道所作 向傍窥而记耳 士廉取 他文及案族 命读之 一览而倒诵 士廉称叹久之 节选自 大唐新语 有删改 1 用现代汉语写出下列句子中划线字的意思 尔安敢轻吾射 复请倒诵 引令坐 2 根据 古汉语常用字字典 的相关注释 为下列句子中划线字选择正确义项 乃跪谢曰 A 道歉 B 推辞 C 感谢 D 辞别 向傍窥而记耳 A 朝向 B 先前 C 假如 D 窗户 3 用现代汉语写出下列句子的意思 士廉怪谓曰 后生勿妄言 为轻薄之行 4 两文末 陈尧咨 笑而遣之 与高士廉 称叹久之 分别体现了二人对卖油翁 卢庄道怎样的态度 请 简要概括 3 11 分 阅读选文 回答问题 甲 北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡 象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 沁园春雪 乙 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹 昏 疏条交映 有时见日 第 3 页 共 9 页 与朱元思书 选段 1 解释划线词的意思和用法 须晴日 竞折腰 风骚 窥谷忘反 横柯上蔽 2 翻译下面句子 望长城内外 惟余莽莽 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 3 甲 文从写景过渡到议论的句子是 乙 文描写山间风景使用的是多感官描写 的方法 先从 的角度突出山势峭拔 继而从听觉的角度表现山中的 4 甲乙两文写景目的都是为了抒情 分别写出两文各抒发了怎样的思想感情 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 3131 分分 4 31 分 阅读材料 回答问题 材料一 应该承认 好读书这个习惯的养成是很重要的 如果根本不读书或者不喜欢读书 那么 无论说什么求甚解 或不求甚解就都毫无意义了 因为不读书就不了解什么知识 不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理 一定要 好读书 这才有起码的发言权 真正把书读进去了 越读越有兴趣 自然就会慢慢了解书中的道理 一下子想完 全读懂所有的书 特别是完全读懂重要的经典著作 那除了狂妄自大的人以外 谁也不敢这样自信 而读书的要 诀 全在于会意 对于这一点 陶渊明尤其有独到的见解 所以 他每每遇到真正会意的时候 就高兴得连饭都 忘记吃了 这样说来 陶渊明主张读书要会意 而真正的会意又很不容易 所以只好说不求甚解了 可见这不求甚解四 字的含义 有两层 一是表示虚心 目的在于劝诫学者不要骄做自负 以为什么书一读就懂 实际上不一定真正 体会得了书中的真意 还是老老实实承认自己只是不求甚解为好 二是说明读书的方法 不要固执一点 咬文嚼 字 而要前后贯通 了解大意 这两层意思都很重要 值得我们好好体会 节选自马南邨 不求甚解 第 4 页 共 9 页 材料二 如果把阅读分开来说 一般科学的教科书应该偏重于阅 语言文字的教科书应该偏重在读 一般科学的教科 书虽也用了文字写着 但我们学习的目标并不在文字上 譬如说 我们学地理 学化学 所当注意的是地理 化 学上所记着的事项本身 这些事项除图表外还用文宇记着 但我们不必专从文字上记忆揣摩 只要从文字去求得 内容就够了 至于语言文字的学科就不同 我们在国文教科书里读到一篇文章 假定是韩愈的 画记 这时我 们不但该知道韩愈这个人 理解这篇 画记 的内容 还该有别的目标 如文章的结构 句式的式样 描写表现 的方法等 都得加以研究 如果读韩愈的 画记 只知道当时曾有过这样的画 韩愈曾写过这样的一篇文章 那 就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过 节选自夏丏尊 怎样阅读 材料三 根据不同的读书目的 可以选择不同的阅读内容 例如 如果是为了与课内学习沟通衔接 就要关注与课内 关联度较高的内容 如果是为了写读后感 就要关注感受最多 体会最深的内容 如果是为了质疑批判 就要关 注你认为可以商讨 指瑕的内容 阅读不同的文本 可以采取不同的读法 例如 实用文体可以采取 冷读 的方法 阅读时头脑冷静 心平 气和 这样有利于把提概念 抓住要点 深入理解 文学作品则可以采取 热读 的方法 阅读时可以调动感情 鼓舞精神 一气贯注 达到感同身受或身临其境的效果 再如 理解 记忆性阅读 可以采取默读的方法 评价 探究性阅读 可以采取评点批注的方法 消遣 娱乐性阅读 可以采取浏览跳读的方法 节选自 读书方法指导 1 以上三则材料主要是围绕读书的哪些方面展开论述或说明的 2 下列说法不正确的一项是 A 材料一提倡学习陶渊明的 不求甚解 提出读书时要虚心 不要固执一点 而要前后贯通 了解大意 B 材料二中 我们不必专从文字上记忆揣摩 只要从文字去求得内容就够了 的 专 字去掉不改变原句 意思 C 材料三第二段采取分类别和举例子的说明方法说明 阅读不同的文本 可以采取不同的方法 D 这三则材料在表达方式上是有所不同的 材料一属于论述性文字 材料二 三属于说明性文字 3 以下是 义务教育教科书语文 七年级上册第一单元 目录 与 单元导读 请你结合材料二 三 第 5 页 共 9 页 谈谈学习本单元为什么 要重视朗读课文 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 5 11 分 阅读下文 回答问题 你看他弄神通 丢开解数 打转水晶宫里 唬得老龙王胆战心惊 小龙子魂飞魄散 龟鳖鼋鼍皆缩颈 鱼虾 鳌蟹尽藏头 悟空将宝贝执在手中 坐在水晶宫殿上 对龙王笑道 多谢贤邻厚意 龙王道 不敢 不敢 悟空道 这块铁虽然好用 还有一说 龙王道 上仙还有甚说 悟空道 当时若无此铁 倒也罢了 如今手中既拿着他 身上更无衣服相趁 奈何 你这里若有披挂 索性送我一副 一总奉谢 龙王道 这个却 是没有 悟空道 一客不犯二主 若没有 我也定不出此门 龙王道 烦上仙再转一海 或者有之 悟空 又道 走三家不如坐一家 千万告求一副 龙王道 委的没有 如有即当奉承 悟空道 真个没有 就 和你试试此铁 龙王慌了道 上仙 切莫动手 切莫动手 待我看舍弟处可有 当送一副 悟空道 令弟 何在 龙王道 舍弟乃南海龙王敖钦 北海龙王敖顺 西海龙王敖闰是也 悟空道 我老孙不去 不去 俗语谓赊三不跌见二 只望你随高就低的送一副便了 老龙道 不须上仙去 我这里有一面铁鼓 一口金钟 凡有紧急事 擂得鼓响 撞得钟鸣 舍弟们就顷刻而至 悟空道 既是如此 快些去擂鼓撞钟 真个那鼍将 便去撞钟 鳖帅即来擂鼓 1 选段出自中国古典名著 作者是明代小说家 2 选文中 真个那鼍将便去撞钟 鳖帅即来擂鼓 龙王慌了 这几处文字 对孙悟空来说属于哪个角度 的描写 这对刻画孙悟空的形象有什么好处 3 这一段孙悟空与龙王的对话非常传神 将孙悟空的形象描绘的纤毫毕现 请结合选文分析孙悟空的特点 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 6 11 分 阅读下面的文字 完成下列小题 中华民族优秀的文化 积淀着久远的岁月印痕 它绽放在春节缤纷的花炮中 闪铄在京剧斑 l n 的脸谱中 第 6 页 共 9 页 跳动在二胡凄美的弓弦上 传扬在诗词浪漫的意境里 传统文化承载着民族的记忆 五彩纷呈的形式令人赏心悦目 保护并了解我们的传统文化 是每个中国人义 不容辞的责任 我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致 选自 文化是民族的根 1 根据拼音写出相应的汉字 给画线的字注音 斑 l n 绽 放 承载 2 文中有错别字的一个词是 这个词的正确写法是 3 弓弦 的 弓 是 画 义不容辞 的意思是 4 修改下面的病句 保护并了解我们的传统文化 是每个中国人义不容辞的责任 六 六 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 从下列两个题目中任选一个作文 总要求 内容具体 情感真挚 积极向上 第二个作文需要另拟一个题目 不少于 600 字 除诗歌 戏剧外 文体不限 文中若涉及本地的人名 地名 校名 请用 代替 一 回味的过程是再次感受的过程 是深入理解的过程 也是重新认识的过程 在生活和学习中 许多时 候 一盘菜 一句话 一首诗 乃至一片云 一件事 一份情 都会令你回味无穷 请你以 回味 为题作文 二 人在旅途 最美的状态是追赶 有了追赶 不安分的心就有了可牵挂的念想 情感的波涛就有了可依 靠的港湾 于是你追我赶成了快乐的倾慕 成功的源泉和幸福的靠近 人在旅途 你追赶着 也被追赶着 请你 以 追赶 为话题作文 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 二 二 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2828 分分 2 1 2 2 2 3 2 4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论